武漢英國a-level輔導，今天整理了一些關(guān)于武漢A-level培訓的知識?？梢韵瓤匆幌滤膶?zhuān)業(yè)知識，A-level課程難不難，Alevel難還是難，A-Level的兩大不同，A-Level考試與的區別，Alevel評估方式，為何挑選A-Level。
1.A-level課程難不難
首先，A-level課程包含70多門(mén)課程供學(xué)生選擇，內容比國內科目要多。最常見(jiàn)的有：數學(xué)、高等數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟學(xué)等基礎*。這些也是*學(xué)生的基本科目。選擇Alevel課程時(shí)選擇最多的科目。由于A(yíng)level是標準考試，考查學(xué)生是否達標，所以不會(huì )出現跑題、怪題、難題。 Alevel的內容不是很深，但是涉及的知識點(diǎn)很廣。很多家長(cháng)和同學(xué)都認為國外的數學(xué)知識簡(jiǎn)單，不用花太多精力就可以拿到好成績(jì)。事實(shí)上并非如此。Alevel數學(xué)對學(xué)術(shù)能力要求較高，難度不亞于國內高考數學(xué)。Alevel數學(xué)中有很多知識點(diǎn)在國內高考數學(xué)中沒(méi)有出現過(guò)。比如空間向量、微積分、微分方程、正態(tài)分布等知識點(diǎn)，都在我國*課程的范圍內。
2.Alevel難還是難
Alevel難還是高考難，從試卷考題的角度上，A-level考試的內容跟高考高度契合，換句話(huà)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)生大部分能夠做出A-level的高考科目試題；從考試科目的角度上，A-level考試也涵蓋了許多必修課，A-level考試的制度允許學(xué)生根據自己的興趣和能力，有選擇性地將更多精力投入到少數科目中，進(jìn)行更加深入地學(xué)習，從而使得考試的整體難度有所下降。
3.A-Level的兩大不同
一是學(xué)生有充分的選擇自由，學(xué)生可以自由選擇70多門(mén)課程。有趣的是，學(xué)生選擇的A-Level課程可能與他們未來(lái)申請的*專(zhuān)業(yè)并不完全對應。比如想申請*經(jīng)濟學(xué)，A-Level階段不一定要學(xué)經(jīng)濟學(xué)。當然，這種自由是相對的。有的學(xué)校對專(zhuān)業(yè)成績(jì)還是有要求的，越是名牌*，要求就越高。在*，學(xué)生基本上沒(méi)有選擇課程的權利。目前，文理科的非*性要求越來(lái)越受到重視。*高中生必須同時(shí)學(xué)習九門(mén)課程，這導致*學(xué)生花在學(xué)習上的時(shí)間更多。時(shí)間幾乎是英國學(xué)生的幾倍。其次，A-Level課程內容與國內高中相差不遠。這主要體現在A(yíng)-Level課程涉及的教材比*高中教材更多。
武漢英國a-level輔導4.A-Level考試與的區別
A-Level對知識考核的要求不是很高。歷年的考題都是關(guān)于基礎知識和基本原理的掌握，沒(méi)有偏題、怪題。相比之下，*的試題陷阱比較多，試題復習已經(jīng)成為高考學(xué)生必須掌握的一項主要技能。與*高考相比，A-Level已經(jīng)是相當成熟的標準化考試了。一年三考（1月、6月、10月）的難度相當，對同一知識點(diǎn)的考察方法也沒(méi)有很大的變化，所以A-Level考試不會(huì )出現考題的現象 *高考中經(jīng)常出現的就是易年難年。
5.Alevel評估方式
A-Level 考試每年舉行 3 次。如果學(xué)生對某項考試的成績(jì)不滿(mǎn)意，可以補考。申請*時(shí)，以*的結果為準。這樣可以避免因為考試失誤而后悔一輩子。另外，劍橋A-level考試不是100分制，而是考核成績(jì)的等級制。根據UMS（Uniform Mark Scale），轉換成相應的ABCDEU。這樣小的考試錯誤就不會(huì )影響學(xué)生的評分。
6.為何挑選A-Level
對于對自己擅長(cháng)什么課程有清晰認識的同學(xué)來(lái)說(shuō)，A-Level是一個(gè)非常不錯的選擇。例如，數學(xué)和物理能力強但文學(xué)工作能力弱的學(xué)生在選擇科目時(shí)可以避開(kāi)文學(xué)和歷史科目。但是，同類(lèi)的IB考試并不能達到這個(gè)目標。最重要的是學(xué)生每門(mén)*都可以拿到獨立的資格證書(shū)，不像IB只能拿到所有課程的資格證書(shū)。
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