很多人認為留學(xué)應該是最瀟灑，不但原理父母管教，學(xué)習之余就是到處吃吃喝喝。事實(shí)上烏得勒支*留學(xué)，只是留學(xué)生活冰山上的一角。下面就簡(jiǎn)單說(shuō)下你所羨慕的光鮮日常下的【留學(xué)分享】烏得勒支* 想去荷蘭留學(xué) 別錯過(guò)它，烏得勒支*|Utrecht University 簡(jiǎn)介與申請要求，荷蘭留學(xué) 烏得勒支*??挑戰。

1.【留學(xué)分享】烏得勒支* 想去荷蘭留學(xué) 別錯過(guò)它

本文由留學(xué)平臺專(zhuān)業(yè)導師 烏得勒支* 包學(xué)姐 提供背景：?荷蘭烏特勒支*臨床與健康心理學(xué)碩士，*互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品經(jīng)理。?專(zhuān)注于心理學(xué)和教育學(xué)領(lǐng)域，參與大量科研、實(shí)習和海內外志愿者工作，組織撐同志反對歧視活動(dòng)。?曾成功申請到多個(gè)世界一流*的碩士offer。碩士期間作為科研助理，協(xié)助哈佛*富布萊特學(xué)者，進(jìn)行創(chuàng )傷后應激障礙研究工作。隨后進(jìn)行了互聯(lián)網(wǎng)和社會(huì )焦慮相關(guān)研究。?擅長(cháng)領(lǐng)域：心理學(xué)、教育學(xué)。?輔導多名學(xué)生成功斬獲世界一流*offer并獲得獎學(xué)金。包學(xué)姐 留學(xué)拿到的錄取結果：曾成功申請到多個(gè)世界一流*的碩士offer，最終選擇了荷蘭烏特勒支*臨床與健康心理學(xué)，烏特勒支*世界排名世界0。出國留學(xué)的原因：大二之前從未想過(guò)出國留學(xué)，那是遙遠的夢(mèng)，籠罩著(zhù)“富家子弟”和“學(xué)霸”的光環(huán)。而自己，兩者都不是。一個(gè)炎熱的晚上，偶然參加了同專(zhuān)業(yè)學(xué)姐學(xué)長(cháng)的畢業(yè)生交流會(huì )。一個(gè)平均分75分的學(xué)姐申請到了悉尼*的offer；另一個(gè)學(xué)姐即將去香港讀研，聽(tīng)了她的留學(xué)預算，猛然發(fā)現留學(xué)讀研是一個(gè)努力可以夠得著(zhù)的夢(mèng)想。*最喜歡讀的一本書(shū)是《哈佛女孩劉亦婷》，夢(mèng)想著(zhù)能像她一樣去海外體驗風(fēng)土人情，在頂尖的學(xué)府有一段嚴謹的學(xué)術(shù)經(jīng)歷。留學(xué)讀研的種子在心中發(fā)芽，通過(guò)各種途徑搜集留學(xué)的信息，和正在留學(xué)的學(xué)姐學(xué)長(cháng)交流。專(zhuān)門(mén)建了一個(gè)文件夾分類(lèi)存儲各類(lèi)信息：QS世界排名、泰晤士排名等國際權威排名，用于交叉對比篩選出綜合口碑及排名靠前的*。自己定的留學(xué)最重要的目標是讀名校，感受世界一流教育的氛圍，所以很清晰擇校目的是世界排名0的*。用排名這個(gè)維度從海量*中篩選出夢(mèng)校節省了很多工作量。主流留學(xué)*的簽證政策、留學(xué)成本、就業(yè)情況，尤其是畢業(yè)后留學(xué)生能拿到多長(cháng)時(shí)間的簽證。結合自身家庭經(jīng)濟情況和各項可能獲得的獎學(xué)金，選擇符合自身情況的留學(xué)*清單。（當然，不考慮留學(xué)成本的同學(xué)可以忽略這一項啦?。╅_(kāi)始留學(xué)之前，對于今后的就業(yè)要有初步的規劃。如果打算留在海外就業(yè)的話(huà)，畢業(yè)后的簽證時(shí)間會(huì )有很大的影響。做最壞的打算，畢業(yè)之前可能拿不到正式工作的offer和工作簽證，所以需要畢業(yè)后有一段時(shí)間在當地找工作。結合留學(xué)*政策和職業(yè)規劃，更理性地規劃留學(xué)行程。留學(xué)的硬實(shí)力和軟實(shí)力：（1）硬件：申請學(xué)校時(shí)，語(yǔ)言和GPA是最基本的硬件條件。GPA能體現*四年里的學(xué)習情況和專(zhuān)業(yè)能力，而語(yǔ)言則是留學(xué)生活及學(xué)習的基本技能。大一的時(shí)候參加了十幾個(gè)社團和到處旅游，周?chē)芏嗳硕己爸?zhù)及格萬(wàn)歲的口號，所以最終的GPA很低，好幾科都是及格飄過(guò)。有了留學(xué)目標之后，向學(xué)姐學(xué)長(cháng)取經(jīng)，努力刷GPA。給自己定了一些切實(shí)可行的目標：每堂課必須坐*排，認真聽(tīng)講提高專(zhuān)業(yè)能力；小組課堂作業(yè)爭取做發(fā)言人，尤其是專(zhuān)業(yè)課，給老師留下好的印象；做主要*的課代表，多和老師交流，爭取科研項目的機會(huì )；選修一些與自身專(zhuān)業(yè)相近或有輔助作用的課。在堅持了兩年后，GPA終于達到了申請一流*的標準，努力沒(méi)有白費。需要重點(diǎn)注意的是，千萬(wàn)不要等到大四開(kāi)始申請的時(shí)候才操心GPA，那就太晚了，不管是重修還是選課刷GPA，時(shí)間都過(guò)于緊迫。而且在申請季需要同時(shí)準備很多文書(shū)、申請材料、語(yǔ)言成績(jì)等，再加上刷GPA會(huì )手忙腳亂。再說(shuō)到語(yǔ)言，語(yǔ)言是我最頭疼的事。因為英語(yǔ)一直是弱項，都說(shuō)女生的語(yǔ)言天賦比較好，可是從小到大無(wú)論多努力學(xué)英語(yǔ)，成績(jì)都很一般，一直受主科里的弱項。因為我所在的地區高考不考聽(tīng)力，高二高三就沒(méi)練過(guò)聽(tīng)力了，到了*更是放飛自我。*考了兩次六級都沒(méi)達到*的及格分數線(xiàn)，考前也沒(méi)好好準備。各位同學(xué)可千萬(wàn)別學(xué)我呀，上了*英語(yǔ)也要好好學(xué)，無(wú)論是就業(yè)還是繼續學(xué)術(shù)深造，好的英語(yǔ)功底都是加分項。一個(gè)月練聽(tīng)力就用了厚厚一摞A4紙開(kāi)始準備雅思的時(shí)候，做了一套模擬題摸底，慘不忍睹，估計是5分都沒(méi)有，再加上口語(yǔ)完全沒(méi)練過(guò)。于是痛定思痛，狠下決心要趁年輕，學(xué)習能力比較強的時(shí)候，補齊最短板，于是踏上了漫長(cháng)而辛苦的自學(xué)雅思之旅?！昂玫膶W(xué)習方法能讓你事半功倍”，這是我一直以來(lái)的信條。因此，一開(kāi)始接觸雅思，我就在知乎、微博、公眾號等平臺尋找分享雅思經(jīng)驗的大牛，看別的考生學(xué)習歷程，尋找推薦最多口碑*的雅思網(wǎng)課。選擇網(wǎng)課有兩方面考慮：一方面是因為隨時(shí)隨地可以學(xué)，反復聽(tīng)，不受時(shí)間地域的限制；另一方面，雅思的培訓班真的太貴了，“平民窟女孩”承受不了。此時(shí)已經(jīng)做好了多刷幾遍雅思考試的準備了，記得當時(shí)的雅思考試一場(chǎng)接近兩千。所以精打細算之后，在預算有限的情況下，選擇了合適的網(wǎng)課。從大四的9月開(kāi)始認真備考到拿到理想的成績(jì)已經(jīng)是次年2月了，一共經(jīng)歷了6個(gè)月。在校期間每天7點(diǎn)起床到考研教室?jiàn)^戰到晚上10點(diǎn)，周末稍微放松一下，用半天時(shí)間逛街看電影。放寒假回家的時(shí)候，每天背著(zhù)書(shū)包去區圖書(shū)館學(xué)習到閉館回家。記得最清楚的是，有一次晚上學(xué)校停電了，考研教室的同學(xué)們不為所動(dòng)，打開(kāi)手機電筒或者充電臺燈繼續做題。那一刻非常觸動(dòng)，感謝在艱苦的備考期間能有并肩奮戰的小伙伴。一共6個(gè)月，在不同的考點(diǎn)考了4次雅思，平穩的心態(tài)和家人的支持是堅持下去的動(dòng)力。停電那晚的考研教室（2）軟實(shí)力：軟實(shí)力包括但不限于：社會(huì )實(shí)踐、科研實(shí)習、項目經(jīng)歷等。海外碩士是一次學(xué)術(shù)經(jīng)歷，因此與申請的目標專(zhuān)業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷是非常重要的。這也是為什么強調了留學(xué)一定要早做規劃，這樣才有時(shí)間完成更多的實(shí)習和實(shí)踐，補齊申請季可能遇到的短板。比如，我在申請時(shí)GPA并不占優(yōu)勢，而且語(yǔ)言也是后來(lái)再補交的成績(jì)。在申請季寫(xiě)動(dòng)機信和簡(jiǎn)歷時(shí)，需要挖掘個(gè)人經(jīng)歷中的閃光點(diǎn)和合理動(dòng)機，說(shuō)服招生官你就是他們想要的學(xué)生。那時(shí)候非常慶幸在大二計劃留學(xué)后，做了一系列的科研實(shí)習和社會(huì )實(shí)踐。例如，參加省教育廳重點(diǎn)科研項目、學(xué)校的重點(diǎn)科研項目、省殘疾人培訓中心心理咨詢(xún)師助理、自閉癥康復中心訓練師助理等。這些經(jīng)歷讓招生官能更全面地了解我，以及我的學(xué)術(shù)和實(shí)踐能力。大三暑假去了一個(gè)世界500強的公司實(shí)習，這段經(jīng)歷對于申請研究生項目沒(méi)有太大的幫助。但是在就業(yè)時(shí)，卻很加分。所以，建議同學(xué)們可以利用課余時(shí)間多參加社會(huì )實(shí)踐和學(xué)術(shù)項目，對于未來(lái)的就業(yè)和申請研究生都很有幫助。留學(xué)申請的過(guò)程：整個(gè)申請季一直是在焦慮中度過(guò)的，因為開(kāi)始準備文書(shū)的時(shí)間比較晚，而且對于申請流程完全不熟悉。加上大四才備考語(yǔ)言，時(shí)間非常緊張。所以選擇了簽約傳統的留學(xué)機構，在多次對比調查之后，9月份簽約了一家比較有名的大型留學(xué)機構。后期的擇校加上所有文書(shū)材料的準備，正式申請已經(jīng)到了11月。而很多學(xué)校早就開(kāi)放了申請，一邊擔心越晚申請名額越少，申請的難度就會(huì )加大；另一邊還要奮戰雅思，密集地參加考試。尤其是同班同學(xué)申請英國的學(xué)校，已經(jīng)拿到offer了！此時(shí)的我，像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。為了減少外界的干擾和壓力，我甚至關(guān)閉了微信朋友圈，學(xué)習期間不帶手機，盡量穩住心態(tài)，按照自己的節奏來(lái)。傳統機構對于留學(xué)申請，大部分是“流水線(xiàn)”和“標準化”。例如，我簽約的那家，在文書(shū)階段，沒(méi)有老師語(yǔ)音溝通，幫助梳理整個(gè)經(jīng)歷，理清文書(shū)思路。負責我的老師，直接通過(guò)郵件發(fā)了文書(shū)模板，然后我自己用中文寫(xiě)動(dòng)機信和簡(jiǎn)歷，他們郵件修改后，再輸出英文版的文書(shū)。這樣的過(guò)程，即沒(méi)有讓我學(xué)會(huì )如何寫(xiě)文書(shū)，我的英語(yǔ)寫(xiě)作水平也沒(méi)有提升。幸好我之前的一些學(xué)術(shù)項目和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷比較豐富，所以文書(shū)素材比較多。如果完全按照他們的模板，很難在眾多申請者中脫穎而出。用過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷，想告訴正在申請或者準備申請的同學(xué)們，文書(shū)的素材挖掘階段和寫(xiě)作思路非常重要，好的文書(shū)能讓你脫穎而出，千篇一律的套路很可能讓你在茫茫的申請者中被忽視。因為我有了這段經(jīng)歷，所以我希望大家在申請的時(shí)候，就能挑選合適自己的機構，別碰上像我那家那樣的。平臺的這種方式我就很喜歡，就拿文書(shū)來(lái)說(shuō)，導師和學(xué)生相同專(zhuān)業(yè)，并且有名校背景，在寫(xiě)文書(shū)的時(shí)候不是很孤立的導師去寫(xiě)，摒棄學(xué)生。而是和學(xué)生溝通之后，挖掘學(xué)生的亮點(diǎn)，聽(tīng)取意見(jiàn)之后寫(xiě)出的最適合學(xué)生的文書(shū)。文書(shū)*還會(huì )拿給外籍導師進(jìn)行語(yǔ)言潤色，這就保證了文書(shū)在語(yǔ)言風(fēng)格上是趨于完美的。我輔導的一個(gè)學(xué)生，拿到了多個(gè)一流*的offer，同時(shí)也獲得了獎學(xué)金。在TA申請的過(guò)程中，文書(shū)階段也是同樣的問(wèn)題，沒(méi)有清晰的思路，不知道如何下手。對于未來(lái)是迷茫的，申請的動(dòng)機也說(shuō)不清楚。通過(guò)多次的語(yǔ)音溝通，我首先幫TA列出了所有的科研實(shí)踐和社會(huì )實(shí)習經(jīng)歷，再從中篩選出對申請有利的部分經(jīng)歷。針對每一個(gè)經(jīng)歷，用大量的時(shí)間深入了解，并挖掘其中的閃光點(diǎn)，理清思路如何把每段經(jīng)歷描述得出彩，抓住招生官的眼球。最終世界一流*的招生官向TA拋出了橄欖枝。留學(xué)生活：（1）學(xué)習進(jìn)入頂尖名校，學(xué)業(yè)壓力大是需要提前有心理準備的。9月入學(xué)就收到通知，參加畢業(yè)論文的選題。因為是理科，所以畢業(yè)論文有大量的實(shí)驗室工作需要完成。選題是雙向的，各位導師在網(wǎng)上公布自己的課題及對學(xué)生的要求，學(xué)生申請有意向的導師，并且參加面試。這也是我的學(xué)術(shù)生涯*個(gè)重大挫折。記得投簡(jiǎn)歷了接近十個(gè)導師，面試了好幾個(gè)仍然沒(méi)有結果。主要原因是我不會(huì )荷蘭語(yǔ)，而實(shí)驗大部分是需要當地的被試，荷蘭語(yǔ)是主要溝通的語(yǔ)言。在幾乎絕望，以為自己比不了業(yè)的時(shí)候。接到了一個(gè)加拿大導師的面試，她是主科目的教授，為人風(fēng)趣幽默且學(xué)術(shù)水平高。那個(gè)炎熱的下午，我幾乎不抱任何希望地去參加了她的面試。面試的*，我說(shuō)到了目前的困境，并且坦白說(shuō)了自己的想法。既然這個(gè)研究生項目招收國際生，那畢業(yè)課題大部分都限制了語(yǔ)言，這對國際生是不公平的。這一次的坦白，也為我自己爭取到了一個(gè)機會(huì )。在她的指導下，我順利完成了畢業(yè)論文研究，并且拿到了比較好的分數。因為語(yǔ)言問(wèn)題屢屢挫敗的時(shí)候，她一次次地和我談話(huà)，告訴我應該更勇敢一些，要相信自己。荷蘭的教育體制給我印象最深刻的是，他們關(guān)心你想要學(xué)到什么，而不是他們要教給你什么。例如，在和導師討論畢業(yè)課題的時(shí)候，我首先想的是：題目是導師的，她是想研究哪一方面呢？如何研究是有她自己的框架吧？然而在小組討論會(huì )上，導師和組內的伙伴異口同聲地告訴我，最重要的是，我想要哪個(gè)方向。對自主性和創(chuàng )造力的要求把我一步步從曾經(jīng)的”舒適圈“中引導出來(lái)。進(jìn)入職場(chǎng)以后，我也更加關(guān)注自己想要從事什么職業(yè)，思考職業(yè)道路是否符合預期。（2）風(fēng)土民情去荷蘭之前，聽(tīng)到最多的評價(jià)是“開(kāi)放”；到荷蘭之后，聽(tīng)當地人說(shuō)的最多的是“包容”。荷蘭包容不同的文化，不同的態(tài)度，不同的選擇。這里的人們熱情洋溢，樂(lè )于助人。在同志驕傲節的時(shí)候，阿姆斯特丹的運河被圍得水泄不通，滿(mǎn)大街都是慶祝節日的人們。參加慶祝的游船來(lái)自四面八方：警察局、公益組織、學(xué)校、消防隊等等。不同職業(yè)和膚色的人都表達著(zhù)對LGBT群體的尊重?！癥ou are you！”很有趣的一件小事，荷蘭是全球人均身高*的*，而作為低于*平均身高的我，總是遇到種種窘境。比如，鏡子是經(jīng)常只能照到頭頂，成年人自行車(chē)是踩不到腳踏板的。但也有很暖心的時(shí)刻，在圍觀(guān)阿姆斯特丹同志驕傲節的時(shí)候，我拼盡全力地在人山人海中墊腳，想從人縫中看到游行。但是前面全是超過(guò)一米八的“大山”，腳掌快成180度了也無(wú)濟于事。旁邊的小姐姐熱情地讓我騎在她男朋友的肩膀上看表演，還一路扶著(zhù)我，怕我掉下來(lái)。真的是非常熱情和暖心。結語(yǔ)留學(xué)是一次選擇，給自己一個(gè)新的目標和方向。準備申請的過(guò)程是坎坷而漫長(cháng)的，時(shí)刻都充滿(mǎn)挑戰。但這個(gè)過(guò)程可以有一個(gè)審視自己的機會(huì )，在青年時(shí)期的努力奮斗，不荒廢*四年的學(xué)業(yè)。留學(xué)期間，開(kāi)拓眼界，認真思考未來(lái)的方向，更冷靜地聆聽(tīng)內心的聲音。導師背景?荷蘭烏特勒支*臨床與健康心理學(xué)碩士，*互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品經(jīng)理。?專(zhuān)注于心理學(xué)和教育學(xué)領(lǐng)域，參與大量科研、實(shí)習和海內外志愿者工作，組織撐同志反對歧視活動(dòng)。?曾成功申請到多個(gè)世界一流*的碩士offer。碩士期間作為科研助理，協(xié)助哈佛*富布萊特學(xué)者，進(jìn)行創(chuàng )傷后應激障礙研究工作。隨后進(jìn)行了互聯(lián)網(wǎng)和社會(huì )焦慮相關(guān)研究。?擅長(cháng)領(lǐng)域：心理學(xué)、教育學(xué)。?輔導多名學(xué)生成功斬獲世界一流*offer并獲得獎學(xué)金。

2.烏得勒支*|Utrecht University 簡(jiǎn)介與申請要求

走近歐洲名校今天權歐教育為大家帶來(lái)了荷蘭QS綜排第六的U類(lèi)*，烏得勒支*的簡(jiǎn)介與申請要求，比起代爾夫特理工，阿姆斯特丹*的超高要求，烏得勒支*得申請難度低了不少，有興趣的同學(xué)可以仔細閱讀。烏得勒支*/烏特勒支* （荷蘭語(yǔ)： Utrecht)，建于1636年，是歐洲最古老的*之一，也被稱(chēng)為荷蘭*的三所U類(lèi)*之一，QS世界排名121，Times世界排名75，烏得勒支*和清華*，南京*，武漢*和廈門(mén)*是直接的合作關(guān)系。烏得勒支是荷蘭中部烏得勒支省的省會(huì )，是荷蘭第四大城市，距離阿姆斯特丹車(chē)程一小時(shí)，烏得勒支*共產(chǎn)生了12位諾貝爾獎得主，最著(zhù)名的是倫琴，是阿姆斯特丹*的一倍，莜30000名學(xué)生，6000多位講師。專(zhuān)業(yè)設置烏得勒支*共有七個(gè)：地球科理醫獸醫社科法律經(jīng)濟和管理人文烏得勒支*的自然科學(xué)類(lèi)排名非常優(yōu)異，氣候和地理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)排名均位居世界*。申請要求本科：雅思6分-6.5分不等，高考成績(jì)達到本科線(xiàn)碩士：有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，本科學(xué)士學(xué)位，對學(xué)校背景不卡死，但一般均分要求80以上。雅思6.5左右。學(xué)費本科：10000-13600歐元碩士：15000-18000歐元就業(yè)烏得勒支*在世界各項排名上都是top150，各大企業(yè)：比如四大，飛利浦等公司找人標準也都是top200，在荷蘭當地當然認可度更高，工作也是非常好找的，關(guān)于荷蘭的工作簽，落戶(hù)移民等可以關(guān)注我們之前發(fā)送的推文。歡迎關(guān)注權歐教育，不定時(shí)更新歐洲留學(xué)信息及*政策，更多詳情可免費咨詢(xún)權歐教育顧問(wèn)。

3.荷蘭留學(xué) 烏得勒支*

學(xué)校簡(jiǎn)介 烏得勒支*（英語(yǔ)：Utrecht ；荷蘭語(yǔ)： Utrecht），世界頂尖公立研究型*，是歐洲最古老的*之一，是荷蘭*的三所“U類(lèi)*”之一，世界*聯(lián)盟成員 [1] ，被U.S. News排名多次評為荷蘭*；ARWU中已連續17年蟬聯(lián)荷蘭*。校訓為"Sol Iustitiae Illustra Nos" ，意為 “陽(yáng)之正義，澤于萬(wàn)眾” 。烏得勒支*建立于1636年3月26日，至今已擁有380年的歷史。該校位于荷蘭第四大城市烏得勒支，以其悠久的傳統而聞名于世。迄今為止，烏得勒支*共培養出12位諾貝爾獎得主以及15位斯賓諾莎獎得主 。Q：UU的環(huán)境怎么樣？ 在荷蘭，最難以琢磨的是天氣。荷蘭人常常說(shuō)，一天可以有四個(gè)季節的天氣，此話(huà)真的不假。早上出門(mén)還陽(yáng)光明媚，也許五分鐘之后開(kāi)始刮起了大風(fēng)，半小時(shí)之后下起了磅礴大雨，運氣再不好還會(huì )遇上冰雹。荷蘭人卻也還能在雨中騎車(chē)，面對中小雨幾乎不需要打雨傘。荷蘭的風(fēng)速有時(shí)候簡(jiǎn)直是臺風(fēng)前夕的級別，*的建議就是出門(mén)前關(guān)注天氣預報，哪怕只有20%的降雨機率，還是帶把傘或穿著(zhù)防水外套出門(mén)吧！Q：UU的學(xué)術(shù)氛圍怎么樣？ UU真的很學(xué)術(shù)很學(xué)術(shù)很學(xué)術(shù)??！一定要強調這一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)生命科學(xué)和經(jīng)濟及文的不專(zhuān)業(yè)測評，大家都一致覺(jué)得UU真的非常重視學(xué)術(shù)水平。閱讀寫(xiě)作或是計算量很大，講求的是真正理解文獻及方法，雖然在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有些同學(xué)一度想要退學(xué)因為壓力真的很大，但撐過(guò)來(lái)之后發(fā)現，其實(shí)前面所學(xué)的內容在后面寫(xiě)論文的時(shí)候都是非常有用的。所以建議想要申請UU的同學(xué)們，一定要好好利用暑假讀一些文獻 (開(kāi)學(xué)前各系都會(huì )寄一個(gè)reading list給大家，千萬(wàn)不容小覷，這是血的教訓)，并且練好自己的英文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，班上或是系上的華人真的少得可憐，千萬(wàn)不要想著(zhù)可以和講中文的人組隊。當然這一切，雖然很難，但撐過(guò)來(lái)之后你一定會(huì )覺(jué)得感激UU的高標準嚴要求！在日后的學(xué)習中簡(jiǎn)直受益匪淺~Q：UU是用英語(yǔ)授課的嗎？ 荷蘭的英語(yǔ)普及率基本是歐陸最強，所以UU的授課基本都是英語(yǔ)授課，但是畢竟不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的*，生活起來(lái)也許沒(méi)有那么方便，超市啊銀行啥的都是荷蘭語(yǔ)。授課也是英語(yǔ)沒(méi)有問(wèn)題，可是如果沒(méi)有國際生在跟前，大家還是傾向用母語(yǔ)交流的。Q：UU的畢業(yè)就業(yè)怎么樣？荷蘭是世界第17大經(jīng)濟體，擁有世界著(zhù)名的跨國企業(yè)，如飛利浦、喜力啤酒、荷蘭皇家航空公司、殼牌、荷蘭國際集團、聯(lián)合利華等。荷蘭在很多領(lǐng)域處于*水平，如農業(yè)、水務(wù)管理、藝術(shù)與設計、物流和可持續能源等。而且荷蘭*樂(lè )于吸引國際人才本地就業(yè)，為了給國際學(xué)生提供獲取工作經(jīng)驗的機會(huì )，荷蘭允許外國學(xué)生在荷蘭高校畢業(yè)后(本科以上)三年內，申請為期一年的“求職簽證”，學(xué)生可以選擇找工作或創(chuàng )業(yè)。而作為荷蘭頂尖*之一的UU在荷蘭也是相當吃香的。Q：UU的世界排名怎么樣？ 2021年軟科世界*學(xué)術(shù)排名（ARWU）：世界第49；2021年萊頓世界*排名（CWTS）：世界第72名；2021年U.S. News世界*排名：世界第55名；2021年泰晤士高等教育（THE）世界*排名：世界第75名；2021年QS世界*排名：世界第120名。2021年QS世界*排名：世界第121名。架構 烏得勒支*共有七*院：地球科理醫社科人文法律、經(jīng)濟和管理獸醫烏得勒支*是歐洲研究型*聯(lián)盟中的三個(gè)荷蘭成員之一（另外兩個(gè)是阿姆斯特丹*和萊頓*）。2021年發(fā)布的四大權威世界排名中，位列世界*學(xué)術(shù)排名第49，U.S. News世界*排名第55 ，QS世界*排名第120 ，THE世界*排名第75 。烏得勒支*地球科的可持續性發(fā)展研究，在泰晤士高等教育雜志（Times Higher Education）評選的“氣候變化和生態(tài)環(huán)境研究”專(zhuān)項領(lǐng)域，排名世界* 。同時(shí)在世界*排名中心（Center for World Rankings）發(fā)布的2021排名中，烏得勒支*地球科的自然地理學(xué)，位居世界* 。

沒(méi)有人能替留學(xué)生解決問(wèn)題，但同樣，也沒(méi)有人能替留學(xué)生成長(cháng)。只有克服【留學(xué)分享】烏得勒支* 想去荷蘭留學(xué) 別錯過(guò)它，烏得勒支*|Utrecht University 簡(jiǎn)介與申請要求，荷蘭留學(xué) 烏得勒支*??的挑戰。終將是會(huì )迎來(lái)更好的未來(lái)。