成都哪里有ui培訓,最近身邊的人都在討論成都UI設計培訓,在次我還特意查了下UI設計師者應該注意的問(wèn)題,UI設計包括那些,UI設計(交互設計),學(xué)UI需要手繪能力嗎,ui設計有沒(méi)有年齡限制,女生學(xué)習UI設計的好處 。
1.UI設計師者應該注意的問(wèn)題
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),合格的UI設計師必須熟練操作PS、AI等作圖軟件,像這類(lèi)軟件,即使最基礎的美工也必備著(zhù)這個(gè)技能??梢哉f(shuō)是入門(mén)必備技能。其次還有繪圖的能力,繪圖能力雖說(shuō)不是必要的,但是目前很多界面原型圖都需要UI設計師自主設計。因為你不可能直接從網(wǎng)上找素材拼湊,這樣做出來(lái)的界面就沒(méi)有啥特點(diǎn)特色,達不到用戶(hù)的要求。其次就是作為一名UI設計師還要懂一些前端的技術(shù)知識,畢竟UI設計師跟前端程序員的工作銜接最緊密,如果你不了解自己的下游做哪些工作的話(huà),你們的合作就會(huì )開(kāi)展很不順暢。
2.UI設計包括那些
移動(dòng)UI設計師-手機平板電腦的APP設計和主題設計,目前主流的UI設計,由于目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,許多公司主要以手機APP為中心,學(xué)習主要從移動(dòng)終端開(kāi)始。PC方面UI設計師-計算機上的軟件和網(wǎng)頁(yè)按鈕的設計,PC方面的UI設計師主要以計算機軟件界面的設計為中心,現在很多網(wǎng)民主要使用還是移動(dòng)方面很多。游戲UI設計師-網(wǎng)絡(luò )游戲和手游的接口等設計,現在這很難?,F在的游戲場(chǎng)主要是騰訊,網(wǎng)易兩家公司壟斷,公司對游戲UI設計師的要求也特別高。
3.UI設計(交互設計)
UI設計又稱(chēng)界面設計,是指對軟件的人機交互,操作邏輯,界面的整體美觀(guān)設計,這是官方給出的解釋?zhuān)菦](méi)有任何接觸的人,聽(tīng)完這個(gè)解釋之后也是會(huì )覺(jué)得很模糊,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)UI設計就是負責軟件的界面美觀(guān)性,或者是負責界面和界面的連接性是否符合正常的操作邏輯,簡(jiǎn)稱(chēng)為交互設計。

4.學(xué)UI需要手繪能力嗎
雖然說(shuō)UI設計需要涉及到美術(shù)基礎,但也不是說(shuō)要求大家需要很專(zhuān)業(yè),比如科班出身那樣,學(xué)UI設計與美術(shù)基礎之間是一種非充分必要的條件。UI設計更注重的是用戶(hù)和界面之間的關(guān)系,而不是界面和美術(shù)之間的關(guān)系。UI設計雖然也需要對審美的把握,對色彩、構圖的理解,但是并不要求設計師一定會(huì )手繪素描、畫(huà)畫(huà)。只要你腦海中能夠想象的出來(lái),依靠設計軟件工具一樣也能做出來(lái)。
5.ui設計有沒(méi)有年齡限制
UI設計也是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性的工作,首先,不但需要掌握專(zhuān)業(yè)性的知識,還要有美術(shù)專(zhuān)業(yè)的水平。雖然說(shuō)學(xué)無(wú)止境,活到老學(xué)到老,沒(méi)有年齡限制,但是學(xué)習設計年齡依舊是個(gè)比較重要的因素,年齡大了進(jìn)入新的行業(yè),一是接受能力可能會(huì )下降,二是即使學(xué)會(huì )了,找工作也會(huì )艱難重重。所以相對而言,在校*生或剛入職場(chǎng)工作沒(méi)多久的上班族更適合學(xué)習。
6.女生學(xué)習UI設計的好處
很多女生會(huì )糾結于要不要學(xué)習UI設計,其實(shí)沒(méi)有什么可疑慮的,女生是很合適這個(gè)行業(yè)的,UI設計師需要非常有時(shí)尚感,對色彩的把握要非常的敏銳,在這方面,女生天生就有優(yōu)勢,所以女生學(xué)UI設計會(huì )更容易入門(mén)一些。除了時(shí)尚感和對色彩的敏銳,女生也更容易揣摩用戶(hù)心理,這對UI設計師來(lái)說(shuō)也是非常重要的。女生的心思比較細膩,所以女生學(xué)UI設計再適合不過(guò)。
以上關(guān)于UI設計師者應該注意的問(wèn)題,UI設計包括那些,UI設計(交互設計),學(xué)UI需要手繪能力嗎,ui設計有沒(méi)有年齡限制,女生學(xué)習UI設計的好處的見(jiàn)解,完全屬于小編個(gè)人見(jiàn)解,如果有什么地方分析的不是正確,希望大家多多指點(diǎn)哦。成都哪里有ui培訓
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