【勸學(xué)自勉】北京豐臺區*語(yǔ)文輔導去哪/哪里的一對一家教好?在一對一輔導中對于不同學(xué)生的強項科目,加以強化和深入,讓學(xué)生的強勢科目更加突出,而弱勢科目,老師會(huì )從基礎抓起,讓學(xué)生盡量的搞懂基礎只是后,再逐步加深。
假期即將到來(lái),作為家長(cháng)的您是否為孩子學(xué)習成績(jì)不夠理想而苦惱呢?是否為怎樣安排孩子的暑假學(xué)習生活而著(zhù)急呢?是否為孩子迷戀網(wǎng)絡(luò )或外出安全而擔心呢?您知道嗎?這幾年學(xué)生選擇暑期輔導班已成為一種趨勢;再加上實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái),僅僅局限于課堂,孩子是無(wú)法領(lǐng)先競爭對手的。因此,為了解除各位家長(cháng)的顧慮,讓孩子充分利用加群來(lái)彌補學(xué)習的某些不足或強化提高自己的某些*,特開(kāi)設輔導課程。
溫馨提示:家長(cháng)您好!如需咨詢(xún)中*輔導課程,請直撥400*課程電話(huà),聽(tīng)到提示音后再撥后幾位分機號即可咨詢(xún)詳情或預約對孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行課程測評,感謝您的來(lái)電,祝孩子學(xué)習進(jìn)步。
==金牌校區====PS:您可以直接撥打本頁(yè)咨詢(xún)電話(huà),告訴老師您所處的位置,看有沒(méi)有合適的校區
北京學(xué)大教育-課程咨詢(xún)電話(huà):400-001-9911轉分機50708
【豐臺區】方莊學(xué)習中心、馬家堡校區
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【豐臺區】方莊學(xué)習中心、馬家堡學(xué)習中心
北京智康教育-課程咨詢(xún)電話(huà):400-001-9911轉分機56251
【豐臺區】方莊學(xué)習中心、東高地學(xué)習中心、馬家堡學(xué)習中心
北京京翰教育-課程咨詢(xún)電話(huà):400-8108-720轉分機9405
【豐臺區】馬家堡校區、方莊校區
北京優(yōu)勝教育-課程咨詢(xún)電話(huà):400-001-9911轉分機35380
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【輔導對象】**到高中*學(xué)生(個(gè)別機構校區差異輔導范圍有所不同,建議家長(cháng)撥打電話(huà)了解情況)
【輔導范圍】1、語(yǔ)文 數學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理 奧數 作文文
2、* * 暑假輔導 寒假輔導 同步班 銜接班 新* 新高一各年級銜接課程
【輔導介紹】根據不同孩子的基礎知識及接受能力制定針對性的學(xué)習方案,配備輔導經(jīng)驗豐富的課程老師全程指導,各機構收費標準、課程安排等方面存在一定差異,詳情請家長(cháng)們撥打電話(huà)詳細了解。
【溫馨提示】家長(cháng)您好,請結合所在城區位置,尋找離家就近的機構和校區,先輸入前10位總機號碼,根據語(yǔ)音提示輸入后幾位分機號碼,稍等片刻即可接通校方顧問(wèn)老師,把您孩子的學(xué)習情況跟老師詳細描述一下,老師會(huì )給您做針對性分析。
(個(gè)別機構校區差異輔導范圍有所不同,建議家長(cháng)撥打電話(huà)了解情況)
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課程預約試聽(tīng)電話(huà):400-001-9911轉分機50708
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【推薦學(xué)習方法】
北京豐臺區*語(yǔ)文輔導去哪/哪里的一對一家教好?當前的語(yǔ)文教學(xué),不管是老牌的“教師講,學(xué)生聽(tīng)”,還是翻新的“教師問(wèn),學(xué)生答”,或是改革的“教師撥,學(xué)生轉”,其總體還是以教師為中心,“喧賓奪主”的情況還是顯而易見(jiàn)。
其實(shí),語(yǔ)文教學(xué)是引導學(xué)生在閱讀中去感受體驗,強調的是學(xué)生的自悟探究。蘇霍姆林斯基說(shuō):“我深信,只有能夠去激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育?!薄白晕颉北闶菍W(xué)生形成自我教育的途徑。在“讀”的基礎上,“悟”出精髓。因“文”悟“道”,因“道”學(xué)“文”。當然,學(xué)生的自悟探究,絕不能采取放羊式的自我領(lǐng)悟,必須在老師的引導、師生的討論下進(jìn)行。自悟探究中要有思維培養,自悟探究中要有語(yǔ)言訓練,自悟探究中要有創(chuàng )新的火花。
我們許多老師在新老教材的語(yǔ)文教學(xué)中,曾經(jīng)嘗試運用過(guò)“小組互動(dòng)探究四步法”,也就是:1.讀——讀喜愛(ài)的語(yǔ)段;2.說(shuō)——說(shuō)探究的內容;3.問(wèn)——問(wèn)不懂的問(wèn)題;4.幫——幫助解決疑難。例如:學(xué)習《麻雀》時(shí),就是主要采用小組合作學(xué)習的方式通過(guò) 讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、問(wèn)一問(wèn)、幫一幫的過(guò)程,以多元的對話(huà)為模式,師生之間的平等交流,同學(xué)之間的合作探究,這種師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的形式,使整個(gè)課堂彌漫著(zhù)一股親切、活潑的氣氛。課堂上或爭先發(fā)言、或點(diǎn)評、或小組討論。教師在課堂上架設起一座文本與學(xué)生對話(huà)的橋梁,使學(xué)生學(xué)會(huì )了真正地學(xué)。
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