【勸學(xué)自勉】北京豐臺區哪家*數學(xué)補習學(xué)校比較好/*數學(xué)輔導去哪？學(xué)習，實(shí)際上都有一套學(xué)習策略，比如，喜歡從理性上接受外語(yǔ)的學(xué)生，往往更善于規范的閱讀，更重視寫(xiě)作，更樂(lè )于研究語(yǔ)法，等等。
假期即將到來(lái)，作為家長(cháng)的您是否為孩子學(xué)習成績(jì)不夠理想而苦惱呢?是否為怎樣安排孩子的暑假學(xué)習生活而著(zhù)急呢?是否為孩子迷戀網(wǎng)絡(luò )或外出安全而擔心呢?您知道嗎?這幾年學(xué)生選擇暑期輔導班已成為一種趨勢;再加上實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，僅僅局限于課堂，孩子是無(wú)法領(lǐng)先競爭對手的。因此，為了解除各位家長(cháng)的顧慮，讓孩子充分利用加群來(lái)彌補學(xué)習的某些不足或強化提高自己的某些*，特開(kāi)設輔導課程。
溫馨提示:家長(cháng)您好!如需咨詢(xún)中*輔導課程,請直撥400*課程電話(huà),聽(tīng)到提示音后再撥后幾位分機號即可咨詢(xún)詳情或預約對孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行課程測評，感謝您的來(lái)電，祝孩子學(xué)習進(jìn)步。
==金牌校區====PS：您可以直接撥打本頁(yè)咨詢(xún)電話(huà)，告訴老師您所處的位置，看有沒(méi)有合適的校區
北京學(xué)大教育-課程咨詢(xún)電話(huà)：400-001-9911轉分機50708
【豐臺區】方莊學(xué)習中心、馬家堡校區
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北京智康教育-課程咨詢(xún)電話(huà)：400-001-9911轉分機56251
【豐臺區】方莊學(xué)習中心、東高地學(xué)習中心、馬家堡學(xué)習中心
北京京翰教育-課程咨詢(xún)電話(huà)：400-8108-720轉分機9405
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北京優(yōu)勝教育-課程咨詢(xún)電話(huà)：400-001-9911轉分機35380
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【輔導對象】**到高中*學(xué)生(個(gè)別機構校區差異輔導范圍有所不同，建議家長(cháng)撥打電話(huà)了解情況)
【輔導范圍】1、語(yǔ)文 數學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理 奧數 作文文
2、* * 暑假輔導 寒假輔導 同步班 銜接班 新* 新高一各年級銜接課程
【輔導介紹】根據不同孩子的基礎知識及接受能力制定針對性的學(xué)習方案，配備輔導經(jīng)驗豐富的課程老師全程指導，各機構收費標準、課程安排等方面存在一定差異，詳情請家長(cháng)們撥打電話(huà)詳細了解。
【溫馨提示】家長(cháng)您好，請結合所在城區位置，尋找離家就近的機構和校區，先輸入前10位總機號碼，根據語(yǔ)音提示輸入后幾位分機號碼，稍等片刻即可接通校方顧問(wèn)老師，把您孩子的學(xué)習情況跟老師詳細描述一下，老師會(huì )給您做針對性分析。
(個(gè)別機構校區差異輔導范圍有所不同，建議家長(cháng)撥打電話(huà)了解情況)
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課程預約試聽(tīng)電話(huà)：400-001-9911轉分機50708
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【推薦學(xué)習方法】
北京豐臺區哪家*數學(xué)補習學(xué)校比較好/*數學(xué)輔導去哪？怎么樣讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)閱讀？現在孩子們使用的閱讀教材偏成人化，隨意性很大。因此在讓孩子閱讀時(shí)首先應注意的就是閱讀材料的選擇，在實(shí)踐中應遵循以下原則：
（1） 閱讀材料的趣味性
在選擇材料時(shí)避免材料的成人化，而應該針對*生的閱讀心理，*生處于學(xué)齡初期（7歲到13歲），該年齡段的學(xué)生大都樂(lè )意去掌握新知識，渴望學(xué)會(huì )閱讀，表現在感知上有較強的情感性。有插圖的書(shū)，教師的描繪性語(yǔ)言，都能很快引起他們的反應。閱讀材料應內容生動(dòng)，為學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，吸引學(xué)生興趣。如一些幽默、笑話(huà)等，讓學(xué)生在一種輕松狀態(tài)下習得知識，去掉焦慮，忘記自己是在學(xué)習英語(yǔ)。
（2） 閱讀材料的循序性
教師在選擇閱讀材料時(shí)，既要防止語(yǔ)言過(guò)難，又要避免語(yǔ)言?xún)热葸^(guò)于幼稚。過(guò)難或過(guò)易的閱讀材料都不利于提高學(xué)生的閱讀興趣。因此材料的選編應難易適度，循序漸進(jìn)，避免材料的隨意性。與學(xué)生的“最近發(fā)展區”相結合，與英語(yǔ)課本新舊知識相結合，重視復現，注重運用。
（3） 閱讀材料的多樣性
閱讀材料的題材多樣性，如可以選擇貼近生活的材料：學(xué)校、家庭、旅游、動(dòng)植物等。閱讀材料的體裁多樣性，可以選擇兒歌、繞口令、小詩(shī)、對話(huà)、故事、習語(yǔ)等。廣泛多樣，不拘形式，拒絕單一枯燥的形式。
發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力，重要的條件是要有合適的閱讀材料。我們教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，要考慮語(yǔ)言的難易程度，考慮內容是否符合兒童的年齡與興趣，是否能吸引學(xué)生，同時(shí)盡量與英語(yǔ)教材相結合，注意形式與內容的搭配，逐步發(fā)展學(xué)生的閱讀能力。
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