哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：演講形式有哪些。今天就把演講形式有哪些相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：在國旗下的演講要注意的演講形式和內容，急?。。。ㄖ袑W(xué)），*四年看了200多場(chǎng)演講，向你推薦這18個(gè)。，大家幫忙想一下課前演講形式的創(chuàng )意吧……，演講比賽形式，演講的形式，演講的方式有哪些？表達又該如何抵達？教你幾招演講的技巧??

1.在國旗下的演講要注意的演講形式和內容，急?。。。ㄖ袑W(xué)）

嗯，同意樓上的。 升旗手跟演講者之間不需要介紹！ 升完旗后，應該會(huì )有廣播室的同學(xué)說(shuō)歡迎某某同學(xué)為大家演講（我們學(xué)校有）然后演講員走上前，應該先向老師同學(xué)問(wèn)好，也可再點(diǎn)頭致意，演講時(shí)要大方，不能一直盯著(zhù)演講稿看，演講前*把稿子讀的八分熟。稿子完畢后要謝謝大家，然后退場(chǎng)。

2.*四年看了200多場(chǎng)演講，向你推薦這18個(gè)。

題圖來(lái)自：Unplash見(jiàn)字如面，我是珞珈。如果有15分鐘時(shí)間空閑，你會(huì )去做什么？相對于電視劇，電影的冗長(cháng)，我更喜歡去刷演講。演講分享大多不過(guò)15分鐘時(shí)間，但是我卻能在這短短的15分鐘里面體會(huì )主講人的思想精華，或者他的悲歡喜樂(lè )，體會(huì )到另一種人生。但和電影，電視劇一樣，看到一場(chǎng)好的演講，也是可遇不可求。希望能通過(guò)這一篇文章和你分享一些。----從普及程度上來(lái)說(shuō)，如果真正做到品牌的，現在市面上接受程度最廣的三個(gè)知識分享（演講）品牌應該是以下三個(gè)?！窽ED」「一席」「星空演講」接下來(lái)挨個(gè)講講?！?】TEDTED是 , , Design 三個(gè)英文單詞的縮寫(xiě)，分別代表著(zhù)技術(shù)，娛樂(lè )，設計。TED是美國的一家私有的非盈利機構，每年3月，TED大會(huì )在美國召集眾多科學(xué)、設計、文學(xué)、音樂(lè )等領(lǐng)域的杰出人物，分享他們關(guān)于技術(shù)、社會(huì )、人的思考和探索。（來(lái)自維基百科）恩，以上的客套話(huà)我們不需要了解那么多，我們只需要知道TED是全球**度的知識分享大會(huì )就好。TED最棒的一點(diǎn)是從06年開(kāi)始便將演講的視頻上傳至網(wǎng)絡(luò )，到現在為止已經(jīng)上傳了超過(guò)2400多個(gè)演講視頻。而這些視頻我們都可以去TED的官網(wǎng)上去免費觀(guān)看。 學(xué)校如何扼殺創(chuàng )造力地址： 愛(ài)情數學(xué) 漢娜·弗萊 《戀愛(ài)數學(xué)》的作者，倫敦*高級空間分析中心講師看點(diǎn)數學(xué)如何幫助你找到另一半？三個(gè)最重要的數學(xué)愛(ài)情公式談到第幾段戀愛(ài)才能找到結婚的合適人選？---------------■ 我得過(guò)*的禮物 主講人：絲德茜·克萊這是一個(gè)超短的演講，絲德茜·克萊只用了短短3分鐘會(huì )告訴你她人生中收到的一份，最珍貴，*的禮物。下面的評論是這么說(shuō)的。演講需要聽(tīng)兩遍，一遍是你不知道里面的禮物是什么，一遍是你已經(jīng)知道里面的禮物是什么。就算你很忙，也請抽出3分鐘的時(shí)間，把它看完?？袋c(diǎn)1.這份禮物究竟是什么。---------------■ 性高潮不可不知的十點(diǎn) 主講人：瑪麗·羅切這應該是TED史上最「污」的一個(gè)演講，主講人瑪麗·羅切用了許多震古爍今的科學(xué)實(shí)例向大家說(shuō)明了人類(lèi)的性高潮是一件多么奇妙的事情。這是我笑的最多的一個(gè)視頻，建議和男女朋友一起看。這個(gè)時(shí)候應該配上一個(gè)害羞的表情?(? ???ω??? ?)?看點(diǎn)這個(gè)世界有多少種奇妙的性高潮方式青年男人和中年男人精液的不同味道重點(diǎn)插入的「小黃片」精液究竟能射多遠？---------------■ 我的父親是恐怖份子 我的兒子是校園槍手 主講人：Sue Klebold這應該是TED 2021年最火的一段演講了。Sue Klebold 是一名校園槍手的母親，她的兒子在校園開(kāi)槍射殺了十二名學(xué)生和一名老師，然后飲彈自盡。她一直以為兒子能夠在她的教育下學(xué)會(huì )對這個(gè)世界的美好和愛(ài)，結果卻發(fā)現兒子卻早已患上抑郁癥。故事分為兩段，前半部分在于孩子的成長(cháng)和教育，后半部分在于災后親屬的心理疏導?？袋c(diǎn)為什么兒子會(huì )成為校園槍手？母親是如何從這件事情里面走出來(lái)的？從這件事情中映射出教育體制對青少年的心理疏導問(wèn)題---------------■ 如何成為一名設計師 主講人：羅子雄如果你曾經(jīng)有一個(gè)設計師夢(mèng)想的話(huà)，千萬(wàn)不要錯過(guò)這個(gè)演講。這是錘子科技設計總監，錘子VR負責人@羅子雄 15年在 TEDx的演講視頻?？赐曛?，你會(huì )發(fā)現其實(shí)成為一名設計師，真的沒(méi)那么難?？袋c(diǎn) *人的審美水平怎么樣？我們應該如何提高審美？主講人的顏值【2】一席一席成立于2012年8月底，平均每月一次通過(guò)現場(chǎng)演講和網(wǎng)絡(luò )視頻的方式，分享知識，信息和觀(guān)點(diǎn)。一席這個(gè)名字起源于「聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)」頭一次看一席，發(fā)現無(wú)論是會(huì )場(chǎng)，舞臺的布置，還是視頻的片頭，都能發(fā)現TED的影子。雖然形式上有些許雷同，但是知識和內容卻不假。相比于TED，一席上的內容更加本土化，邀請過(guò)來(lái)的主講人也不都是高高在上的全球精英，而更像是身邊人在向你講述他們的故事。我喜歡一席。和TED一樣，一席的視頻可以直接在他們的官網(wǎng)上找到。 女生一八八 為同志服務(wù) ---------------■ 我希望永遠能保持錯誤的力量 邊境緝毒 田浩-知乎主頁(yè) 無(wú)聲的證詞 演講人：秦明這應該是我今年看到過(guò)*的演講了。演講者是秦明。對，就是那個(gè)法醫電視?。悍ㄡt秦明額....別誤會(huì )，真實(shí)生活中長(cháng)這樣。秦明的真實(shí)身份是安徽省公安廳物證鑒定管理處法醫病理?yè)p傷檢驗科科長(cháng)，同時(shí)也是一名青年作家。電視劇《法醫秦明》就是根據他的小說(shuō)《第十一根手指》改編而來(lái)的。法醫在*是一個(gè)很不受大家認可和了解的職業(yè)，秦明會(huì )在這個(gè)演講中用他自己的真實(shí)經(jīng)歷告訴你，法醫在*的地位，他的職場(chǎng)經(jīng)歷，還有生與死的故事。每個(gè)法醫都會(huì )有一個(gè)心路旅程，一開(kāi)始可能是害怕，然后到對死者的悲憫，再到對犯罪分子的仇恨，*是淡然，這種淡然不是情感的淡然，而是對生死的淡然。一雙鬼手，只為沉冤得雪，滿(mǎn)懷佛心，惟愿天下太平?？袋c(diǎn)1.秦明如何成為一名法醫的。2.法醫在刑偵工作中的作用3.*法醫的心路歷程延伸閱讀秦明-百度百科 簡(jiǎn)單推薦幾個(gè)■ 誰(shuí)會(huì )拒絕一個(gè)幽默的人 主講人：黃渤如果你想在這個(gè)演講里聽(tīng)到很多大道理的話(huà)，那你肯定會(huì )失望了。這個(gè)演講里面沒(méi)有任何的大道理，黃渤只是用他幽默言語(yǔ)簡(jiǎn)單的講述了屬于他的三段尷尬的經(jīng)歷，然后告訴你，幽默有多么神奇的力量。為什么推薦這個(gè)演講呢？畢竟他是黃渤呀。---------------■ “脫光”的故事 主講人：徐崢恩，徐崢聊了一個(gè)晚上他是怎么脫光的。哦，別誤會(huì )，徐崢是講了一個(gè)晚上他的頭發(fā)怎么變光的。別人是45歲禿頭的，徐崢是22歲就禿頭了。 頭發(fā)掉光了還能當演員么？徐崢親身的經(jīng)歷告訴你，可以。一個(gè)笑中帶淚的故事。---------------■ 不拼媽?zhuān)鲎约?主講人：董子健董子健的媽媽?zhuān)型蹙┗?，曾?jīng)帶出過(guò)李冰冰，范冰冰，任泉，胡軍的經(jīng)紀人，被娛樂(lè )圈人稱(chēng)為：花姐 。有個(gè)這樣的媽媽?zhuān)咏o(wú)形中獲得了不少的幫助，但也背上了啃老，拼媽的罵名。這個(gè)演講其實(shí)很簡(jiǎn)單，董子健只是想告訴你，“我有一個(gè)讓我驕傲的媽媽?zhuān)乙蚕Ｍ梦易约旱呐ψ寢寢岒湴??！薄?】名人的畢業(yè)典禮相對于國內，國外的不少*到了畢業(yè)季都會(huì )邀請不少*的校友，企業(yè)家，藝術(shù)，娛樂(lè )界人士去做畢業(yè)演講，其中也有不少經(jīng)典（奇葩）之作?！?艾倫：杜蘭*畢業(yè)演講 恩...這應該最獨特的畢業(yè)典禮。獨特在于主講人艾倫·德詹尼斯 與杜蘭*沒(méi)什么關(guān)系，并且也沒(méi)有上過(guò)*。并且還是一名同性戀。但她是美國**度的脫口秀演員之一。所以這一場(chǎng)畢業(yè)演講說(shuō)的跟脫口秀似的。*還跳了個(gè)舞。艾倫會(huì )告訴你做真實(shí)的你，一切都會(huì )好的---------------■ 扎克伯格：哈佛*畢業(yè)演講 回到了母校哈佛*，終于拿到了自己的學(xué)位（榮譽(yù)博士）順便為2021屆發(fā)表了畢業(yè)演講。講到了后面，扎克伯格熱淚盈眶......請學(xué)會(huì )去追求年輕人的使命。---------------■ 喬布斯：斯坦福*畢業(yè)典禮 Hungry. Stay Foolish.這些都來(lái)源于喬布斯05年在斯坦福*的畢業(yè)典禮上的演講。除了這兩句話(huà)，喬布斯還講了三個(gè)關(guān)于生命和可能性的故事，告訴你三件事1.再無(wú)關(guān)的知識也能在生命中的某個(gè)時(shí)刻起到非凡的作用。2.現在所失去的不代表一定是壞事，一定要找到自己生命中喜歡的東西。3.你的時(shí)間有限，千萬(wàn)不要為了別人而活。你可以錯過(guò)許多的事情，但是錯過(guò)這個(gè)演講，真的是生命的遺憾。以上，就是今天文章的全部?jì)热萘?。如果你還有更好的演講推薦，不妨在評論區告訴我哦~（全文完）

3.大家幫忙想一下課前演講形式的創(chuàng )意吧……

1。造型篇：思想者造型 擺POSE，沉默1分鐘，思想者蘇醒2。短劇篇： 找一人合作，他擺思想者造型，你（美女），款款而來(lái)，朗誦一首思想者的詩(shī)歌，浮想聯(lián)翩。3。多媒體篇 估計你沒(méi)條件

4.演講比賽形式

我們學(xué)校搞個(gè)英語(yǔ)演講比賽 有的時(shí)候是2，3人一起上的  他們說(shuō)什么我就不知道了  每講完一組   他們自己選個(gè)號碼   主持人翻開(kāi)號碼提問(wèn)（一句一聽(tīng)不懂）

5.演講的形式

演講主要有以下四種形式：1、照讀式演講亦稱(chēng)讀稿式演講。演講者拿著(zhù)事先寫(xiě)好的演講稿，走上講臺，逐字逐句地向聽(tīng)眾宣讀一遍。其內容經(jīng)過(guò)慎重考慮，語(yǔ)言經(jīng)過(guò)反復推敲，結構經(jīng)過(guò)精心安排。它比較適合于在重要而嚴肅的場(chǎng)合運用。如各級黨代會(huì )、人代會(huì )等。它的缺點(diǎn)是照本宣科，影響演講者與聽(tīng)眾之間思想感情交流。2、背誦式演講亦稱(chēng)脫稿演講。演講者事先寫(xiě)好演講稿，反復照背，背熟后上講臺，脫稿向聽(tīng)眾演講。這種演講方式比較適合于演講比賽和初學(xué)演講者，可以在一定程度上檢驗和培養演講者的演講能力。其缺點(diǎn)是不便于演講者臨場(chǎng)發(fā)揮，一旦忘詞，就難以繼續。運用這種演講方式，必須做好充分準備，語(yǔ)言盡量口語(yǔ)化，表達自然，切忌表演的痕跡。3、提綱式演講亦稱(chēng)提示式演講。演講者只把演講的主要內容和層次結構，按照提綱形式寫(xiě)出來(lái)，借助它進(jìn)行演講，而不必一字一句寫(xiě)成演講方式。其特點(diǎn)是能避免照讀式演講和背誦式演講與聽(tīng)眾思想感情缺乏交流的不足——演講者根據幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(cháng)處——事先對演講的內容有充分準備，可以有一定的時(shí)間收集材料，考慮演講要點(diǎn)和論證方法。4、即興式演講演講者預先沒(méi)有充分準備而臨場(chǎng)生情動(dòng)意所發(fā)表的演講，它是一種難度*、要求*、效果*的演講方式，可以根據實(shí)際情況，針對聽(tīng)眾的心理和需要，靈活機動(dòng)，迅速調動(dòng)語(yǔ)言的一切積極因素，以懸河之口生動(dòng)的直觀(guān)和形象的直接感染力，是其它各種演講方式都無(wú)法比擬的。使用演講方式需要演講者具有德、才、學(xué)、識、膽諸方面很高的修養，具有很強的記憶力、豐富的想象力和聯(lián)想力、敏捷的思維能力、大量的語(yǔ)言和材料儲備。擴展資料演講的提高方法做好演講提綱是關(guān)鍵的一步，演講的題目、逐漸深化的論點(diǎn)、論據、結論和提議都是重要的環(huán)節，要想演講吸引聽(tīng)眾、起到煽動(dòng)聽(tīng)眾情緒、讓人進(jìn)入演講人的時(shí)態(tài)就要：1、盡量使用聽(tīng)眾覺(jué)得與眾不同的詞語(yǔ)，如古詩(shī)、名句、名言或者網(wǎng)絡(luò )、社會(huì )、切中時(shí)代利弊的新詞,做到引人入勝。2、盡量使用排比句和循環(huán)句，可以得到事半功倍的效果，吸引聽(tīng)眾。3、盡量使用首尾呼應的方法，突出重點(diǎn)，推出理想的效果。4、整個(gè)演講要講究思維的邏輯性，由淺入深、有條有理的把論點(diǎn)論據講明白，講清楚。5、事先要進(jìn)行準備，包括背誦；不帶稿紙的演講要比帶上草稿的效果高明的多，要讀熟練。6、懂得托物起興，有一個(gè)好的開(kāi)頭很重要；同時(shí)，結尾也要有力而精煉，令人回味無(wú)窮。7、隨時(shí)了解聽(tīng)眾動(dòng)態(tài)，懂得適可而止和趁熱打鐵等。參考資料來(lái)源：百度百科—演講

6.演講的方式有哪些？表達又該如何抵達？教你幾招演講的技巧

何為演講？在快速發(fā)展的時(shí)代，人們對交流和傳播的需求在不斷增加，尤其近年來(lái)信息蕪雜多元，各層級、各領(lǐng)域、各場(chǎng)所都在舉行各種類(lèi)型的演講活動(dòng)，以期通過(guò)公眾演講來(lái)傳播正能量，引導價(jià)值觀(guān)，增強影響力。然而，何為演講？演講是一種公眾表達，它又叫“演說(shuō)”或“講演”，是指在公眾場(chǎng)所，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對某個(gè)具體問(wèn)題，完整鮮明地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。公眾表達是為了實(shí)現知識、信息、情感以及思想的交換和傳播，而不同的表達形式有不同的特點(diǎn)和要求：報告主要傳達信息，朗誦側重傳遞情感，講課則以傳授知識為目的。02演講和朗誦的區別從近年來(lái)的觀(guān)察中發(fā)現，一些演講者將演講和朗誦混淆，未能凸顯演講特點(diǎn)，達到較好的演講效果。雖然演講和朗誦都是語(yǔ)言藝術(shù)，都要追求真實(shí)自然，都要通過(guò)形象生動(dòng)得體的有聲語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言來(lái)以情動(dòng)人，但二者仍有較大的區別。首先，性質(zhì)不同。朗誦是在已有的書(shū)面材料基礎上進(jìn)行的一種再造活動(dòng)，需要朗誦者在對文字充分理解后，全身心投入其中，通過(guò)情景再現的方式，藝術(shù)化地表達稿件內容，可見(jiàn)朗誦是一種沉浸式的語(yǔ)言藝術(shù)；而演講是在講述自己的所歷所思所想，屬于創(chuàng )造活動(dòng)，既需要傳達個(gè)人化的情思，更需要抓住聽(tīng)眾的內心和興趣點(diǎn)，引發(fā)共鳴，理解說(shuō)服，所以演講是一種交流式的語(yǔ)言藝術(shù)。其次，目的不同。朗誦的目的是將作品的思想內容傳達出來(lái)，需要朗誦者運用較多的朗誦技巧，讓觀(guān)眾走進(jìn)作品之中，并為作品所感染；而演講的目的恰恰是要走進(jìn)聽(tīng)眾之中，通過(guò)傳遞演講者的情感與思想來(lái)影響和改變聽(tīng)眾，因而具有很強的針對性，目的明確，追求直接效果。*，語(yǔ)態(tài)不同。朗誦多以文學(xué)作品為主，有較強的書(shū)面性，朗誦者往往不等于寫(xiě)作者，但又須以寫(xiě)作者的身份呈現，因此有較多藝術(shù)化的處理和表演，且形式多樣，可以一個(gè)人單獨誦讀，也可以集體齊讀齊誦；而演講多以事件敘述和觀(guān)點(diǎn)表達為主，“以我口寫(xiě)我心” ，只能是一人說(shuō)，眾人聽(tīng)，口語(yǔ)化程度較高，且是從自身角度，以寫(xiě)作者的身份與人交流，追求現場(chǎng)感和對話(huà)感，具有臨場(chǎng)性和互動(dòng)性。03五步穿楊演講稿既然演講是完全的語(yǔ)言創(chuàng )造藝術(shù)，因此要完成一次精彩的演講，演講稿的寫(xiě)作就顯得極為重要。會(huì )講不會(huì )寫(xiě)，這是目前人們參與演講活動(dòng)*的困擾。一篇優(yōu)秀的演講稿是如何煉成的呢？可以采用“五步穿楊”的方法進(jìn)行準備。*步：設立目標，提煉主題任何一次演講都是有目標的，對演講的效果要有預設，是為了撥動(dòng)心弦，還是為了表達心聲？是為了說(shuō)明道理，還是為了改變觀(guān)點(diǎn)？目標不同，演講的主題以及材料、風(fēng)格、語(yǔ)態(tài)等都會(huì )隨之不同，所以演講目標決定了演講準備的路徑和方向。西南*舉行首屆玉蘭花文化節，在開(kāi)幕式上作為教師代表進(jìn)行演講，目的是讓同學(xué)們理解以玉蘭花作為?；ǖ囊饬x，因此在這個(gè)目標之下，就有了這樣的演講主題：做玉蘭花那樣蘭心蕙質(zhì)的人，學(xué)者，做真人，師者，傳真意，即使玉蘭花凋謝，我們每個(gè)人也會(huì )成為行走的玉蘭花，讓校園永遠美麗，永遠是春天。明確了演講目標，就能提煉相應的演講主題。值得注意的是，演講主題即演講觀(guān)點(diǎn)，直接體現了演講者思考的深度和廣度，如果演講者只是蜻蜓點(diǎn)水，所論所述僅僅是人們普遍的共識，淺顯的道理，缺少足夠的思想深度，這樣的演講就很難打動(dòng)人，啟發(fā)人。因此，提煉主題需要演講者多思考，深挖掘，在生活的表象之下發(fā)現引人深思的內涵，讓公眾表達成為一盞燈，照亮人們思想的盲區，傳播文明，引領(lǐng)前行。一位選手參加“時(shí)代新人”的演講，她以90歲的外婆為例，通過(guò)回顧外婆革命的一生來(lái)表達“不忘初心，牢記使命”的主題。但如果主題只停留在這個(gè)層面上，就會(huì )顯得泛泛而談，缺乏深度和新意。于是，她在這個(gè)共性的主題上，再進(jìn)一步思考外婆為什么90歲高齡還如此充滿(mǎn)熱情？*歸結到：是信仰，讓人永葆青春，永遠年輕。于是圍繞這個(gè)主題，就有了這樣的開(kāi)頭：“我是重慶文化產(chǎn)業(yè)投資集團的一名共產(chǎn)黨員，我是一個(gè)80后，可我有一個(gè)90后的外婆。外婆叫李玉珍，今年90歲，黨齡71年。71年，這是怎樣一段漫長(cháng)歲月！而令無(wú)數人驚奇的是，在這歲月之后，時(shí)光送來(lái)的是一個(gè)永遠年輕的外婆！”以及這樣的結尾：“今天，我的青春正與外婆的青春重疊，我們的心跳同頻共振。今天的和平與幸福，是烈士們用鮮血和生命鑄就，那么我們這一代人，有什么理由不用這個(gè)和平時(shí)代所賦予的自信和智慧，去奉獻、去承擔、去拼搏，去創(chuàng )造呢？這是時(shí)代新人的骨氣和底氣，是我們對腳下這片土地的忠誠和熱愛(ài)，更是對1921年那群為人民謀幸福，為*爭前途的年輕人的念念不忘，聲聲回響！不忘初心方能行穩致遠，不忘本來(lái)才能開(kāi)辟未來(lái)。那就讓我，我們，和90后的外婆一起永葆初心，永遠年輕吧！“演講稿首尾呼應，主題鮮明且深刻，深入闡明了不忘初心的價(jià)值和意義。第二步：分析聽(tīng)眾，了解場(chǎng)景演講是有針對性的，要了解在什么地點(diǎn)、什么情景、對什么人說(shuō)話(huà)，明確了對象的年齡、職業(yè)、興趣愛(ài)好、教育背景等，才能找到與聽(tīng)眾的連接點(diǎn)，用準確恰當的方式，合時(shí)合境搭起溝通的橋梁。1945年云南*召開(kāi)五四紀念大會(huì )，突然天降大雨，很多人都到角落躲雨，場(chǎng)面一時(shí)混亂不堪。此時(shí)，聞一多走上臺開(kāi)始演講：“同學(xué)們，今天這種情形很有趣，它令我想起了一則故事：兩千多年以前，周武王決定起義，去打倒暴君紂王。就在出兵的那一天，正像我們現在一樣，忽然下起雨來(lái)了。許多人覺(jué)得很不吉利，建議武王改期。這時(shí)候管占卜的，就是現在當參謀的人出來(lái)了。他說(shuō)，這不是壞事，這是“天洗兵”，是老天爺在幫我們的忙，把兵器上的灰塵沖洗干凈，刺殺敵人時(shí)更鋒利有力！”接著(zhù)聞一多有力地揮揮手，提高嗓音說(shuō)道：“我們今天也碰上這樣的機會(huì )，這是天洗兵！不怯懦的人回到會(huì )場(chǎng)中來(lái)，走近來(lái)，勇敢的人站過(guò)來(lái)！”這樣的演講應時(shí)應景，針對受眾的現場(chǎng)表現進(jìn)行演講，臨場(chǎng)發(fā)揮，機智生動(dòng)。第三步：收集資料，羅列提綱公眾演講不是自言自語(yǔ)，演講者不僅要表達觀(guān)點(diǎn)，還要證明觀(guān)點(diǎn)，才能讓聽(tīng)眾心服口服，因此論證是很重要的過(guò)程，要大量收集資料，選擇最有代表性和說(shuō)服力的例子進(jìn)行論證，條理分明，邏輯清晰。在教師節的演講比賽中，一位選手的演講主題是“教師不僅只有奉獻，更有成長(cháng)和收獲?！睘榱俗C明這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，她回顧自己的教師生涯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，可 時(shí)間有限，只能選擇其中最有特點(diǎn)的事例，*形成了對比+遞進(jìn)的提綱：1.最初對教師的認識：教師是清貧的，只有奉獻。2.用來(lái)自監獄的學(xué)生來(lái)信，表現一個(gè)教師的奉獻和擔當：不管學(xué)生處于什么狀況，都要完成教育之責。3.用學(xué)生在學(xué)期結束時(shí)給老師準備的意外驚喜，表達教師是一種在奉獻中獲得幸福的職業(yè)。4.觀(guān)念改變，價(jià)值升華：教師不僅有奉獻，更有成長(cháng)和收獲，捧著(zhù)一顆心來(lái)，滿(mǎn)載幸福而去。第四步：設計角度，確定結構除了有深刻的主題，豐富的材料外，演講稿還要有巧妙的角度和精致的結構。同樣的事件或觀(guān)點(diǎn)，從不同的觀(guān)察視角入手，用不同的組合方式連接，會(huì )呈現出別致的效果，或引發(fā)懸念，或出人意料，或調動(dòng)情緒，或啟人深思。來(lái)看看美國電影《農家女》中的一段演說(shuō)詞：“議長(cháng)先生：今天，我并不是要演講，我要給你們講一個(gè)故事。有一個(gè)叫索倫森的醫生，他住在一個(gè)小鎮上，他是個(gè)好醫生，可是鎮上有錢(qián)的人不喜歡他，因為他們常常沒(méi)病裝病，而他老是把實(shí)話(huà)告訴他們。索倫森醫生的處境越來(lái)越糟，他就搬到貧民區去了，在貧民區居住的人非常需要他，可是付不起醫藥費，但他還是給他們看病。他治好了喉嚨疼，他們就送他一瓶牛奶，接好了折斷的腿，就送他一支面包。索倫森醫生租不起正式的診所，他就在一家馬車(chē)行的樓上——他的住所里行醫，馬車(chē)行外面掛了塊小招牌，上面寫(xiě)著(zhù)：索倫森醫生，樓上?？墒?，醫生也會(huì )得病。給窮苦人看了多年的病以后，索倫森醫生生了病就死了，那些愛(ài)戴他而又為他所愛(ài)的人埋葬了他。他們想為他立一座大理石的大紀念碑，可他們沒(méi)有這么多錢(qián)，他們就把那塊招牌摘下來(lái)，插在他的墳墓上，那塊招牌就是他的紀念碑——索倫森醫生，樓上。今天，一位總統死了，不久以前，他的國際聯(lián)盟的理想被那些不喜歡真理的人扼殺了。然而，他的理想將與世長(cháng)存，他將活在善良、普通的老百姓心里，在這位總統的墳墓上，人們已經(jīng)樹(shù)起了一個(gè)不朽的紀念碑，就像醫生的那樣，簡(jiǎn)單地寫(xiě)著(zhù)：烏德隆?威爾遜，樓上?！边@篇演講稿的重點(diǎn)，是為了謳歌烏德隆?威爾遜總統的優(yōu)秀品質(zhì)和在百姓心中的地位，但由于當時(shí)輿論對烏德隆?威爾遜總統有爭議和質(zhì)疑，因此演講開(kāi)頭就避開(kāi)矛盾，從一個(gè)故事開(kāi)頭，通過(guò)講述讓聽(tīng)眾不帶偏見(jiàn)地去評價(jià)一位醫生，自然而然能得出“為百姓服務(wù)的醫生，能被百姓銘刻在心”的結論。然后話(huà)鋒一轉，馬上過(guò)渡到烏德隆?威爾遜身上，通過(guò)類(lèi)比，聽(tīng)眾頓時(shí)明白這就是一位像醫生那樣一心為民并為人民所愛(ài)戴的總統。角度巧妙，樸實(shí)自然，比起直接謳歌總統，顯然有了更好的效果。第五步：凝練金句，組織語(yǔ)言精彩動(dòng)人的演講，離不開(kāi)生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達：富有文采的句子，喚醒聽(tīng)眾的感官，富有哲理的語(yǔ)言，帶來(lái)意猶未盡的思考，金句頻出，不僅能讓聽(tīng)眾過(guò)耳不忘，還能在瞬間擊中內心，撥動(dòng)心靈的琴弦。在組織語(yǔ)言時(shí)，要做到：口語(yǔ)化：用口寫(xiě)作，用耳寫(xiě)作，讀起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)悅耳。問(wèn)題化：把重點(diǎn)轉換成問(wèn)題，留下思考的空間。細節化：多用動(dòng)詞，使用對話(huà)，模擬場(chǎng)景，描繪生動(dòng)且富有個(gè)性的細節。幽默化：詼諧風(fēng)趣，生動(dòng)有致，活躍氣氛，拉近與聽(tīng)眾的距離，贏(yíng)得好感。修辭化：多用排比、比喻、設問(wèn)、夸張等修辭手法，充分調動(dòng)聽(tīng)眾的感官，讓聽(tīng)眾如臨其境，如在目前。金句化：引用名言警句或哲理語(yǔ)句，言淺意深。簡(jiǎn)單化：用語(yǔ)簡(jiǎn)短，短詞匯、短句子、短段落，要言不煩，切中要害。正如林語(yǔ)堂所言：“紳士的演講，應當象女士的裙子，越短越好?！笨傊?，正如當代著(zhù)名的教育家、演講家李燕杰所說(shuō)：演講,不僅是一種科學(xué),而且是一種藝術(shù),一種卓越的藝術(shù)。把握演講的特點(diǎn)和規律，認真構思，反復打磨，才能讓演講這樣的公眾表達，不僅傳情達意，還能直指人心，抵達受眾，實(shí)現其社會(huì )影響力和傳播力?；叵胍幌?，步入社會(huì )多年的你，是否遇到以下問(wèn)題：拜訪(fǎng)客戶(hù)，不會(huì )自我介紹導致印象差，不知如何開(kāi)口而被掃地出門(mén)？和領(lǐng)導/同事吃飯，沒(méi)有共同話(huà)題，顯得格格不入而被排斥？公司述職，因緊張怯場(chǎng)，大腦一片空白，被上司趕下臺？團隊會(huì )議，因說(shuō)話(huà)沒(méi)底氣、邏輯混亂，在下屬面前喪失威信？和朋友相處，嘴笨反應慢，因言不達意而得罪人？和親人相聚，因說(shuō)話(huà)無(wú)分寸，家庭矛盾重生，親人間斷絕來(lái)往？想學(xué)習更多口才演講請添加老師咨詢(xún)哦??！

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