教學(xué)特色
課堂紀律嚴明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導向,以實(shí)踐訓練為主線(xiàn),以技能大賽為突破。教師運用現代化教學(xué)設備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學(xué)生高尚的道德情操。
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著(zhù)力開(kāi)展頂崗實(shí)習,促進(jìn)對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對接,實(shí)行專(zhuān)業(yè)專(zhuān)人專(zhuān)崗位學(xué)習,正是因為學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。
主干課程
主干*:體育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)。
核心課程:體育學(xué)概論、教育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)概論、體育教學(xué)論、教育心理學(xué)、運動(dòng)項目理論與實(shí)踐。
培養目標
培養具備現代教育與體育教育*基礎理論知識,能在各級各類(lèi)學(xué)校從事 體育教學(xué)、課外運動(dòng)訓練與競賽工作、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理等方面工作的復合型人才。
學(xué)校住宿條件
學(xué)生公寓為40平方米超大8人間,每間寢室內有衛生間、洗漱間、空調、熱水供應系統、衣柜、書(shū)桌、飲水機、寬帶接口等,校園內實(shí)現Wi-Fi覆蓋。
主干課程
1．核心課程:素描、色彩、圖案設計與構成、書(shū)法創(chuàng )作基礎、泥塑人物寫(xiě)生與創(chuàng )作、硬質(zhì)材料基礎與創(chuàng )作實(shí)踐等。
2．實(shí)習實(shí)訓:在校內進(jìn)行素描、色彩、書(shū)法創(chuàng )作基礎、泥塑人物寫(xiě)生與創(chuàng )作、硬質(zhì)材料基礎與創(chuàng )作等實(shí)訓。在美術(shù)教育機構、出版社、文化管理與宣傳*、城市規劃*、建筑工程公司進(jìn)行實(shí)習。
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養,了解國內外美術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài),掌握美術(shù)專(zhuān)業(yè)基本理論和知識,具備繪畫(huà)、書(shū)法和雕塑的表現能力,從事繪畫(huà)、書(shū)法、藝術(shù)設計、雕塑的教育、設計、生產(chǎn)和管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)面向
主要面向文化藝術(shù)、城市規劃、建筑工程領(lǐng)域,在教育、設計、出版以及管理崗位群,從事繪畫(huà)、美工、雕塑、書(shū)法和藝術(shù)設計等工作。
*成績(jì)很一般讀普高好還是中專(zhuān)好?
很多人愿意接受普高,那是因為*對職業(yè)教育就是這幾年才引起重視,以前中職地位低,這幾年開(kāi)始學(xué)習發(fā)達,開(kāi)始重視職業(yè)教育,給讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提供了很多優(yōu)惠條件,比如獎學(xué)金及補助金、對口升學(xué)等,普高一樣都享受不到的,就從的重視程度來(lái)看,讀中職肯定是好過(guò)普高,同樣畢業(yè)出去就業(yè),企業(yè)百分百優(yōu)選中職畢業(yè)的學(xué)生,而不會(huì )選普高畢業(yè)的,所以一定要跟上形勢,轉變觀(guān)念,抓住機遇,才能改變命運。
