美術(shù)，是藝術(shù)的表現，能鍛煉大腦，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng )造力。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )糾結美術(shù)類(lèi)有啥專(zhuān)業(yè)，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì )遇到的當前美術(shù)生最熱門(mén)的5個(gè)專(zhuān)業(yè)，該怎么選？，文科美術(shù)類(lèi)有哪些專(zhuān)業(yè)，美術(shù)學(xué)類(lèi)包括哪些專(zhuān)業(yè)，美術(shù)生的六大熱門(mén)專(zhuān)業(yè) ，你選哪個(gè)？，美術(shù)類(lèi)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好?，美術(shù)類(lèi)的*專(zhuān)業(yè)有哪些？，美術(shù)類(lèi)選什么專(zhuān)業(yè)比較好？，藝術(shù)類(lèi)包括哪些專(zhuān)業(yè)??等一些困惑！

1.當前美術(shù)生最熱門(mén)的5個(gè)專(zhuān)業(yè)，該怎么選？

01純藝術(shù)類(lèi)*畫(huà)，油畫(huà)，版畫(huà)，壁畫(huà)，漆畫(huà)，雕塑，書(shū)法，裝飾畫(huà)，陶藝，漫畫(huà)，插畫(huà)。純藝術(shù)類(lèi)恐怕真是繪畫(huà)狂熱者的*選擇了。很多院校按綜合分或者專(zhuān)業(yè)排名錄?。ǖF在很多省份有自己的計算公式） 02設計類(lèi)視覺(jué)傳達，數碼媒體，工業(yè)設計，攝影藝術(shù)，時(shí)裝設計，首飾設計，建筑設計，室內設計，景觀(guān)設計，動(dòng)畫(huà)，實(shí)驗電影，出版設計，媒體設計，陶瓷設計，家居設計，展示設計，舞美設計，化妝設計，工業(yè)設計，染織設計，玻璃設計，多媒體網(wǎng)頁(yè)設計，網(wǎng)絡(luò )游戲美術(shù)。大多數按綜合分錄取。設計類(lèi)還是比較適合腦子活，時(shí)尚，好奇心強，喜歡追求新鮮事物的同學(xué)選擇了。 03理論類(lèi)美術(shù)史與美術(shù)理論，美術(shù)批評，藝術(shù)管理(藝術(shù)行政、藝術(shù)經(jīng)紀)，美術(shù)文物鑒定與修復，美術(shù)考古學(xué)，文化遺產(chǎn)學(xué)。大多院校按文化課成績(jì)錄取。 04美術(shù)教育類(lèi)理論教育類(lèi)時(shí)候，喜歡美術(shù)，并且對文學(xué)，懂得引導，喜歡從事教育的同學(xué)選擇了。這種專(zhuān)業(yè)學(xué)好了還是比較牛的。作為美術(shù)生，有很多專(zhuān)業(yè)可以選擇。專(zhuān)業(yè)選擇太多，也讓人犯“選擇困難癥”。雖說(shuō)在備考階段你只需鞏固基本功，提升自己的藝術(shù)修養。但到了*，美術(shù)專(zhuān)業(yè)有詳細方向的劃分。一旦選擇不當，或許會(huì )導致你今后職業(yè)生涯與自己的夢(mèng)想大相徑庭。 ●數字媒體藝術(shù)●就業(yè)強勁，前景廣闊麥可思研究院在2021年公布的《2021屆本科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率0位》中，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)只有數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)上榜，排名第11位。不僅打破了大家對藝術(shù)生的固有看法，也為大家選擇專(zhuān)業(yè)指明了方向。該專(zhuān)業(yè)為設計學(xué)一級*下屬專(zhuān)業(yè)，屬于美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，也有極少數傳媒類(lèi)高校的數字媒體藝術(shù)歸為傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)概念：數字媒體藝術(shù)指使用各種數字、信息技術(shù)制作的各種形式的藝術(shù)作品，表現形式包括：信息藝術(shù)設計、數字影視藝術(shù)、電腦動(dòng)畫(huà)、虛擬現實(shí)、網(wǎng)絡(luò )藝術(shù)、電子游戲、影視廣告、網(wǎng)絡(luò )游戲、移動(dòng)媒體、數字音頻、CG圖像、UI交互設計等。培養方向：數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培養德智體美全面發(fā)展，具有綜合的理論知識，良好的藝術(shù)素養，較強的數字媒體藝術(shù)設計能力、信息科技與藝術(shù)的整合能力以及結合信息產(chǎn)業(yè)和社會(huì )需求探尋新的解決方案的具有創(chuàng )新、創(chuàng )意能力的復合型人才。注重提高學(xué)生的人文素質(zhì)并深入挖掘其藝術(shù)潛能，致力于在藝術(shù)與數字化技術(shù)的交叉領(lǐng)域培養具有國際視野和創(chuàng )新意識的人才的專(zhuān)業(yè)。就業(yè)前景：數字媒體藝術(shù)算是近十年才在國內興起的一個(gè)比較新的專(zhuān)業(yè)，它涵蓋面很大，與現在國內短缺的影視廣告、CG插畫(huà)、動(dòng)畫(huà)設計、甚至三維設計的人才，都可以直接掛鉤。因為大多數技術(shù)都是設計領(lǐng)域的前沿，所以該就業(yè)前景是非常好的。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)或就業(yè)去向包括高端設計公司、傳媒公司（含文化企業(yè)宣傳、策劃、管理）、媒體、出版、影視等*；公務(wù)員也是數字媒體藝術(shù)畢業(yè)生就業(yè)的熱門(mén)方向；還有一部分進(jìn)入高校藝術(shù)院系從事教學(xué)工作，總體來(lái)講，就業(yè)層次比較高。數字媒體藝術(shù)實(shí)力強校：*傳媒*、北京電影、浙江傳媒、*戲曲、上海戲劇等影視類(lèi)院校，九大美院，山東工藝美術(shù)、南京藝術(shù)、北京師范*、北京航空航天*、北京郵電*、*人民*、北京交通*、北京科技*、蘇州*、江南*、東華*、北京服裝、上海視覺(jué)藝術(shù)等。 ●視覺(jué)傳達設計●不只是“平面設計”視覺(jué)傳達設計最早起源于“平面設計”或稱(chēng)“印刷美術(shù)設計”，目前，數字技術(shù)已經(jīng)滲透到視覺(jué)傳達設計的各個(gè)領(lǐng)域，多媒體技術(shù)手段對藝術(shù)與設計的影響和參與也越來(lái)越深。簡(jiǎn)而言之，視覺(jué)傳達設計是通過(guò)視覺(jué)媒介表現傳達給觀(guān)眾的設計。它是“給人看的設計，告知的設計”。視覺(jué)傳達一般歸納為：“誰(shuí)”、“把什么”、“向誰(shuí)傳達”、“效果、影響如何”四個(gè)程序。在我們的生活中視覺(jué)傳達設計所涉及到的領(lǐng)域有很多，如電視、電影、建筑物、造型藝術(shù)、各類(lèi)設計產(chǎn)品，以及各種圖標、舞臺、文字設計等。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)習設計基礎、品牌設計、廣告設計、包裝設計、編排設計等。目前，在我國高等院校中開(kāi)設視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)的有637所。各個(gè)高校在培養特色和課程設置上也會(huì )有不同側重，有的側重于媒體；有的偏向于平面；有的細分了多個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。視覺(jué)傳達設計屬于藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，一般參加*藝術(shù)類(lèi)提前批次錄取，很多報考設計類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生除了要參加藝術(shù)類(lèi)的省統考外，還要參加招生院校組織的?？?。另外，很多院校在簡(jiǎn)章中也寫(xiě)明了專(zhuān)業(yè)對身體要求，如一些院校設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)要求考生身體健康，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》，無(wú)色盲、色弱。產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間大視覺(jué)傳達設計*普通高校畢業(yè)生規模在700—800人，2016年*本科生就業(yè)率在80%—85%。不少從業(yè)人員表示，這是一個(gè)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，表現力和創(chuàng )造性是非常重要的。視覺(jué)傳達設計在就業(yè)方向上主要可以分為三大塊：一是二維平面設計，例如，標志設計、插圖設計、海報設計等；二是三維立體設計，展示設計、包裝設計等；三是四維設計，例如，舞臺設計、影視廣告設計等。畢業(yè)生可以在廣告公司、設計公司、企業(yè)策劃設計公司等設計*擔任平面設計、裝飾設計、效果圖設計等工作；可在出版機構、報社、雜志社等媒體、相關(guān)設計類(lèi)企業(yè)的設計*從事美術(shù)編輯、攝影、刊物設計、裝幀設計等工作；還可在電視臺、影視制作公司、媒體與傳播類(lèi)公司，從事影視制作、企業(yè)形象宣傳片、視頻拍攝、影視編輯等工作；也可在相關(guān)高等院?；蚪逃龣C構，從事設計、設計管理、藝術(shù)教學(xué)等工作。 ●環(huán)境設計●就業(yè)市場(chǎng)廣闊、待遇高隨著(zhù)行業(yè)細分，環(huán)境設計也拓展到全方位、多范圍的設計領(lǐng)域，就業(yè)市場(chǎng)廣闊，且待遇較高。僅以裝飾行業(yè)為例，*統計局公布數據顯示，2011年*裝飾裝修行業(yè)實(shí)現產(chǎn)值13785億元，2012年實(shí)現產(chǎn)值16636億元，年增17%以上。裝飾行業(yè)是目前*有潛力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，未來(lái)30—50年都將處于一個(gè)高速上升的階段。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的系統學(xué)習，學(xué)生將具備較為扎實(shí)的自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎，掌握環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)知識與技能，了解設計規范，擁有較高的文化修養和藝術(shù)素質(zhì)，拓寬國際化視野，具備較強的綜合設計能力與實(shí)踐應用能力，能夠從事建筑設計、城市規劃設計、景觀(guān)設計、園林設計、室內設計等領(lǐng)域的工作。 ●產(chǎn)品設計●技術(shù)與藝術(shù)的結合產(chǎn)品設計是把一種計劃、規劃設想、問(wèn)題解決的方法，通過(guò)具體的載體表達出來(lái)的一種創(chuàng )造性活動(dòng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)多種元素如線(xiàn)條、符號、數字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現出來(lái)。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)習設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、計算機輔助設計、思維與創(chuàng )意、設計概論、表現技法等。由于產(chǎn)品設計涉及到社會(huì )生活的方方面面，各校的課程設置根據培養方向和教學(xué)特點(diǎn)也有所不同：有的偏重于家居裝飾，有的偏重于紡織，有的偏重于陶瓷，有的側重于公共設施設計，有的側重于工業(yè)產(chǎn)品的外觀(guān)?？忌删唧w查看開(kāi)設該專(zhuān)業(yè)院校的課程設置。據統計，目前，*本科階段開(kāi)設產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)的院校有340余所。有的院校產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)側重于工業(yè)產(chǎn)品及外觀(guān)，如電子產(chǎn)品、機械產(chǎn)品的設計；有的側重于家居環(huán)境，如家具裝飾、公共設施設計等；有的則偏重于珠寶首飾設計、手工藝、染織、家紡、陶瓷工藝品的設計。報考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)需按照藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相關(guān)要求，取得省統考合格證，有的還需要參加各校組織的?？?。注意了解所報院校對專(zhuān)業(yè)是否有特殊的規定，如身體條件、文化課成績(jì)、錄取方式等要求。產(chǎn)品設計*普通高校畢業(yè)生規模在50人以下，2016年*本科生就業(yè)率在85%—90%。產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)有一定的特殊性，它的就業(yè)與所依托的產(chǎn)品行業(yè)背景密切相關(guān)。產(chǎn)品設計師可以延伸到各個(gè)設計領(lǐng)域當中去，當然在不同的行業(yè)，不同的公司就業(yè)也會(huì )有一定的差異?，F在，許多企業(yè)已意識到設計的重要性。今天的文化、藝術(shù)、食品、汽車(chē)、手機、電腦市場(chǎng)中，各企業(yè)越來(lái)越關(guān)注設計問(wèn)題，誰(shuí)的設計有創(chuàng )新能取勝，誰(shuí)就能贏(yíng)得市場(chǎng)。各行各業(yè)對設計人才的需求日漸凸顯。學(xué)習產(chǎn)品設計的畢業(yè)生可從事的工作很多：如可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機、電子、紡織、機械、儀器儀表、等行業(yè)從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設計、展示設計、交互設計等工作；也可從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營(yíng)銷(xiāo)等研究與管理工作；還可在高校從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品研究以及顧問(wèn)等工作。業(yè)內人士表示，設計能力、繪畫(huà)基礎、創(chuàng )造能力、規劃能力、邏輯思維能力等都是產(chǎn)品設計人才必須具備的素質(zhì)。設計能力和圖畫(huà)是設計師的語(yǔ)言，雖然現在用計算機、模型、繪制工具等方法可以更全面地表達設計師的構思，但紙筆作畫(huà)仍是最簡(jiǎn)單、直接、快速的方法。同時(shí)，縝密的思維能夠提升產(chǎn)品的嚴謹性，創(chuàng )造能力和創(chuàng )新思維能開(kāi)拓新產(chǎn)品和新的市場(chǎng)格局。 ●動(dòng)畫(huà)●動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)中的戲劇與影視學(xué)類(lèi)，是一種綜合藝術(shù)門(mén)類(lèi)。它是集合了繪畫(huà)、漫畫(huà)、電影、數字媒體、攝影、音樂(lè )、文學(xué)等眾多藝術(shù)門(mén)類(lèi)于一身的藝術(shù)表現形式。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)習動(dòng)畫(huà)基礎知識和動(dòng)畫(huà)技法，學(xué)習劇作、分鏡、視聽(tīng)語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)知識，掌握相關(guān)動(dòng)畫(huà)制作軟件，能夠進(jìn)行完整的動(dòng)畫(huà)短片設計制作。動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)可以大致分為動(dòng)畫(huà)編導、動(dòng)畫(huà)設計、數字動(dòng)畫(huà)等專(zhuān)業(yè)方向。據統計，到目前為止開(kāi)設動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的本科高校數量接近350所。*一共1100多所本科高校，也就是說(shuō)，超過(guò)三分之一的本科院校開(kāi)設了這一專(zhuān)業(yè)。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)考試包括素描、速寫(xiě)、色彩、命題創(chuàng )作、面試等，分別考核學(xué)生的人物造型、美術(shù)功底、構思及設計能力、審美能力、想象力和知識面等。有些高校還要求考生展示自己在美術(shù)、文學(xué)、計算機等方面的才藝、作品或相關(guān)證書(shū)?？忌稍敿氶喿x所在省份當年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生工作實(shí)施辦法及院校簡(jiǎn)章。涉及領(lǐng)域廣泛動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)*普通高校畢業(yè)生規模在20000—22000人，2014年*本科生就業(yè)率在70%—75%，2015年就業(yè)率為75%—80%，2016年為85%—90%，出現了逐年上升趨勢。從2000年開(kāi)始，*發(fā)布了一系列優(yōu)惠政策鼓勵本土動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，2006年起動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)得到*的大力扶持呈井噴式增長(cháng)。而動(dòng)畫(huà)行業(yè)缺少三類(lèi)人才。一是缺少高端原創(chuàng )人才，二是缺少管理人才，三是缺少經(jīng)營(yíng)人才。市場(chǎng)對將創(chuàng )意“產(chǎn)業(yè)化”及“市場(chǎng)化”的經(jīng)營(yíng)人才非常歡迎?！?014年全球及*動(dòng)漫行業(yè)研究報告》顯示，2013年*動(dòng)漫行業(yè)產(chǎn)值突破900億元，同比增長(cháng)約21.0%，學(xué)生從事的工作主要集中在：動(dòng)畫(huà)公司、游戲、電影、電視、廣告制作、影視包裝等行業(yè)。在未來(lái)文化交叉融合的趨勢下，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生勢必可以在其他領(lǐng)域得到更廣泛的發(fā)展。如在教育、建筑、設計、航天、醫學(xué)等行業(yè)從事動(dòng)畫(huà)虛擬演示、特技效果制作等工作。360行，行行出狀元設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)由于應用廣泛，就業(yè)面廣，就業(yè)需求量大，總體都是不錯的選擇。只要你真心熱愛(ài)，并且愿意付出，那這對你來(lái)說(shuō)就是*的專(zhuān)業(yè)。

2.文科美術(shù)類(lèi)有哪些專(zhuān)業(yè)

學(xué)校不同 文理的規定不同..不過(guò)最近剛寫(xiě)了有關(guān)的報告,能細說(shuō)一下分類(lèi)... 有美術(shù)學(xué)(造型基礎.純美術(shù)類(lèi));藝術(shù)設計;工藝美術(shù);影視傳媒美術(shù)學(xué)又分:國畫(huà);油畫(huà);綜合繪畫(huà);雕刻..藝術(shù)設計又分:視覺(jué)傳達;環(huán)境藝術(shù);染織服裝;工業(yè)設計等幾個(gè)方向 包括了廣告設計,出版設計,包裝設計,裝飾設計,室內外 設計,會(huì )展景觀(guān)等眾多類(lèi)別..工藝美術(shù)又分:金屬;漆藝;陶瓷等方向..影視傳媒又分:多媒體;動(dòng)畫(huà)藝術(shù);網(wǎng)爺設計;CG;戲劇;舞臺美術(shù);影視制作等方向..至于工作問(wèn)題,有專(zhuān)家表示:目前設計類(lèi)的畢業(yè)生與純美術(shù)類(lèi)的畢業(yè)生相比,就業(yè)更容易些.不過(guò),真有真才實(shí)學(xué),哪個(gè)專(zhuān)業(yè)都有好前途~

3.美術(shù)學(xué)類(lèi)包括哪些專(zhuān)業(yè)

美術(shù)學(xué)學(xué)類(lèi)包含了：美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、攝影、*畫(huà)（特設專(zhuān)業(yè)）、實(shí)驗藝術(shù)（特設專(zhuān)業(yè)）、漫畫(huà)（特設專(zhuān)業(yè)）、書(shū)法學(xué)（特設專(zhuān)業(yè)）、文物保護與修復（特設專(zhuān)業(yè)）。其中書(shū)法學(xué)實(shí)際上不屬于美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，不需要參加美術(shù)統考，其他專(zhuān)業(yè)均屬于美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。美術(shù)類(lèi)考生可以填報的美術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)包含了如下：藝術(shù)學(xué)理論類(lèi)：藝術(shù)史論、藝術(shù)管理（特設專(zhuān)業(yè)）；美術(shù)學(xué)類(lèi)：美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、攝影、*畫(huà)（特設專(zhuān)業(yè)）、實(shí)驗藝術(shù)（特設專(zhuān)業(yè)）、漫畫(huà)（特設專(zhuān)業(yè)）、文物保護與修復（特設專(zhuān)業(yè)）；設計學(xué)類(lèi)：藝術(shù)設計學(xué)、視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技（特設專(zhuān)業(yè)）、陶瓷藝術(shù)設計（特設專(zhuān)業(yè)）、新媒體藝術(shù)（特設專(zhuān)業(yè)）、跨媒體藝術(shù)（特設專(zhuān)業(yè)）、包裝設計（特設專(zhuān)業(yè)）；戲劇與影視學(xué)類(lèi)：戲劇影視美術(shù)設計、動(dòng)畫(huà)、影視攝影與制作（特設專(zhuān)業(yè)）。美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專(zhuān)門(mén)人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)設有油畫(huà)、*書(shū)畫(huà)、插圖三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向；培養具有藝術(shù)思維和創(chuàng )作能力的人才，該專(zhuān)業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎”的教學(xué)理念組織教學(xué)。雕塑專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:雕塑專(zhuān)業(yè)培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，并于造型藝術(shù)造型范圍內具備基礎素描以及泥塑、木、石、陶、金屬等專(zhuān)門(mén)材料進(jìn)行具象及抽象造型的能力，能在戶(hù)外城市公共環(huán)境雕塑及室內架上雕塑等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作設計、放大制作，并能從事該專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。美術(shù)學(xué)屬于什么專(zhuān)業(yè)類(lèi)別？美術(shù)學(xué)按文史哲分類(lèi)屬于人文科學(xué)。美術(shù)學(xué)是人文科學(xué)的組成部分，是一門(mén)研究美術(shù)現象及其規律的科學(xué)，美術(shù)歷史的演變過(guò)程、美術(shù)理論及美術(shù)批評均是它的主要內容。美術(shù)學(xué)作為藝術(shù)*的一個(gè)分支，涵蓋了視覺(jué)造型創(chuàng )作與美術(shù)史論研究的廣泛領(lǐng)域，是藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域的支柱*之一，在*文化事業(yè)的建設和發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養掌握美術(shù)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，能夠在高等、中等學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者。

4.美術(shù)生的六大熱門(mén)專(zhuān)業(yè) ，你選哪個(gè)？

- 六大美術(shù)類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè) -*動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)需求大 / 薪資待遇高動(dòng)畫(huà)/國漫興起，大勢所趨 動(dòng)畫(huà)作為一門(mén)獨立的綜合藝術(shù)形式已經(jīng)成為各國大力重視的創(chuàng )意文化產(chǎn)業(yè)的重要方面之一。動(dòng)畫(huà)的概念不同于一般意義上的動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)是一種綜合藝術(shù)，它是集合了繪畫(huà)、漫畫(huà)、電影、數字媒體、攝影、音樂(lè )、文學(xué)等眾多藝術(shù)門(mén)類(lèi)于一身的藝術(shù)表現形式。 該專(zhuān)業(yè)培養具有堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎，具備較高的藝術(shù)修養和審美能力，熟練掌握動(dòng)畫(huà)設計與新媒體技術(shù)的專(zhuān)業(yè)技能，有一定創(chuàng )新能力，能夠勝任影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng )意與設計、游戲策劃與設計、數字影像技術(shù)與虛擬現實(shí)、動(dòng)漫周邊產(chǎn)品設計、互動(dòng)多媒體設計、動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與管理等方面工作的應用復合型專(zhuān)門(mén)人才?！?*動(dòng)畫(huà)電影《風(fēng)咒語(yǔ)》 據統計，到目前為止開(kāi)設動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的本科高校數量接近350所。*一共1100多所本科高校，也就是說(shuō)，超過(guò)三分之一的本科院校開(kāi)設了這一專(zhuān)業(yè)?！?*動(dòng)畫(huà)電影《十萬(wàn)個(gè)冷笑話(huà)》 說(shuō)到動(dòng)畫(huà)，或許在我們大多數人的印象中，日本的動(dòng)漫作品，大多都是口口相傳的口碑之作。宮崎駿、新海誠，這些動(dòng)畫(huà)導演的的確確帶給過(guò)我們很多真人電影無(wú)法帶來(lái)的感動(dòng)?！?宮崎駿《千與千尋》△ 新海誠《你的名字》 而*的動(dòng)畫(huà)，曾經(jīng)最輝煌的時(shí)候，還是60、80年代時(shí)的上海美術(shù)制片廠(chǎng)。那個(gè)時(shí)候的《大鬧天空》、《哪吒鬧?！?，是一代人的記憶，更是*動(dòng)畫(huà)作品，最巔峰的時(shí)候?！?《大鬧天宮》△ 《哪吒鬧?！? 其后的很多年，由于國外動(dòng)畫(huà)的沖擊等多種原因，國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)作品一度處于低迷期。但在近幾年，隨著(zhù)《秦時(shí)明月》、《大圣歸來(lái)》、《大魚(yú)海棠》《魁拔系列》等一系列頗具*風(fēng)的特色動(dòng)畫(huà)作品的出現，最近風(fēng)頭正勁的“狼煙動(dòng)畫(huà)”更是國際動(dòng)畫(huà)節屢屢獲獎，*的動(dòng)畫(huà)，似乎逐漸走出了一條屬于自己的路?！?《秦時(shí)明月》△ 《大圣歸來(lái)》 / 《大魚(yú)海棠》 提到*風(fēng)動(dòng)畫(huà)，我不得不說(shuō)一個(gè)在b站上大火的名字——*唱詩(shī)班?；蛟S不少人已經(jīng)看過(guò)他們的作品，他們以唯美*風(fēng)和最質(zhì)樸的古訓，再加上優(yōu)美的古風(fēng)歌曲，贏(yíng)得了相當不錯的口碑。每一幀畫(huà)面，都可以截作水墨圖，每一句旁白，都是一首深情詩(shī)?！对铡?、《相思》、《游子吟》、《飲湖上初晴后雨》，畫(huà)質(zhì)精良，細節動(dòng)人，韻味十足，從豆瓣評分中亦能看出，人們對這四部動(dòng)畫(huà)的贊譽(yù)和認可。 動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)*普通高校畢業(yè)生規模在20000—22000人，2014年*本科生就業(yè)率在70%—75%，2015年就業(yè)率為75%—80%，2016年為85%—90%，出現了逐年上升趨勢。 從2000年開(kāi)始，*發(fā)布了一系列優(yōu)惠政策鼓勵本土動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，2006年起動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)得到*的大力扶持呈井噴式增長(cháng)。而動(dòng)畫(huà)行業(yè)缺少三類(lèi)人才。一是缺少高端原創(chuàng )人才，二是缺少管理人才，三是缺少經(jīng)營(yíng)人才。市場(chǎng)對將創(chuàng )意“產(chǎn)業(yè)化”及“市場(chǎng)化”的經(jīng)營(yíng)人才非常歡迎。NO.2 視覺(jué)傳達設計 不只是“平面設計” / 產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間大視覺(jué)傳達就業(yè)范圍廣闊“視覺(jué)傳達專(zhuān)業(yè)”是相關(guān)設計院校開(kāi)設的課程名稱(chēng)，培養目標是掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，能夠運用專(zhuān)業(yè)設計的方法技能，獨立從事包裝、廣告、平面設計等工作，具有一定的藝術(shù)修養和審美能力。培養具有一定專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的從事包裝、廣告、平面設計的應用型人才。 視覺(jué)傳達設計這一術(shù)語(yǔ)流行于1960年在日本東京舉行的世界設計大會(huì )，其內容包括：報刊雜志、招貼海報及其他印刷宣傳物的設計，還有電影、電視、電子廣告牌等傳播媒體，它們把有關(guān)內容傳達給眼睛從而進(jìn)行造型的表現性設計統稱(chēng)為視覺(jué)傳達設計電影海報，簡(jiǎn)而言之，視覺(jué)傳達設計是“給人看的設計，告知的設計”——（日本《ザィン辭典》）。 視覺(jué)傳達設計經(jīng)歷了商業(yè)美術(shù)、工藝美術(shù)、印刷美術(shù)設計、裝潢設計、平面設計等幾大階段的演變，最終成為以視覺(jué)媒介為載體，利用視覺(jué)符號表現并傳達信息的設計?！?2016 年德國紅點(diǎn)獎「傳達設計海報」獲獎作品 目前，在我國高等院校中開(kāi)設視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)的有637所，所涉及到的專(zhuān)業(yè)學(xué)習包括綜合造型基礎、攝影基礎、設計基礎、專(zhuān)業(yè)理論、銷(xiāo)售設計、品牌設計、視覺(jué)識別設計、廣告策劃與表現、廣告戰略、書(shū)籍形態(tài)設計、書(shū)籍整體設計、編排設計、插圖設計、數碼媒體交互式設計等?！?2021德國紅點(diǎn)設計大獎——品牌視覺(jué)傳達類(lèi)獲獎作品品牌：絲書(shū)設計邀請展設計：深圳三度禮賢設計有限公司視覺(jué)傳達設計在就業(yè)方向上主要可以分為三大塊：一是二維平面設計，例如，標志設計、插圖設計、海報設計等；二是三維立體設計，展示設計、包裝設計等；三是四維設計，例如，舞臺設計、影視廣告設計等。 畢業(yè)生可以在廣告公司、設計公司、企業(yè)策劃設計公司等設計*擔任平面設計、裝飾設計、效果圖設計等工作；可在出版機構、報社、雜志社等媒體、相關(guān)設計類(lèi)企業(yè)的設計*從事美術(shù)編輯、攝影、刊物設計、裝幀設計等工作；還可在電視臺、影視制作公司、媒體與傳播類(lèi)公司，從事影視制作、企業(yè)形象宣傳片、視頻拍攝、影視編輯等工作；也可在相關(guān)高等院?；蚪逃龣C構，從事設計、設計管理、藝術(shù)教學(xué)等工作。NO.3 產(chǎn)品設計 藝術(shù)與技術(shù)的結合 / 就業(yè)需求大*設計崛起，首先從產(chǎn)品崛起 “*是世界的加工廠(chǎng)”已成為過(guò)去，代工時(shí)代的*已向設計強國/品牌強國轉變！交通工具產(chǎn)業(yè)/生活產(chǎn)品/通訊產(chǎn)品（手機）等一系列的國產(chǎn)自主設計在國際上屢獲大獎，足以說(shuō)明產(chǎn)品設計的崛起。 在專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)習設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、計算機輔助設計、思維與創(chuàng )意、設計概論、表現技法等。據統計，目前，*本科階段開(kāi)設產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)的院校有340余所。有的院校產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)側重于工業(yè)產(chǎn)品及外觀(guān)，如電子產(chǎn)品、機械產(chǎn)品的設計；有的側重于家居環(huán)境，如家具裝飾、公共設施設計等；有的則偏重于珠寶首飾設計、手工藝、染織、家紡、陶瓷工藝品的設計。 產(chǎn)品設計*普通高校畢業(yè)生2016年*本科生就業(yè)率在85%—90%。產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)有一定的特殊性，它的就業(yè)與所依托的產(chǎn)品行業(yè)背景密切相關(guān)。產(chǎn)品設計師可以延伸到各個(gè)設計領(lǐng)域當中去，當然在不同的行業(yè)，不同的公司就業(yè)也會(huì )有一定的差異。蘋(píng)果XS / XSMAX / XR 外觀(guān)設計華為p20手機外觀(guān)設計△ 衣帽架設計現在，許多企業(yè)已意識到設計的重要性。今天的文化、藝術(shù)、食品、汽車(chē)、手機、電腦市場(chǎng)中，各企業(yè)越來(lái)越關(guān)注設計問(wèn)題，誰(shuí)的設計有創(chuàng )新能取勝，誰(shuí)就能贏(yíng)得市場(chǎng)。各行各業(yè)對設計人才的需求日漸凸顯。 學(xué)習產(chǎn)品設計的畢業(yè)生可從事的工作很多：如可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機、電子、紡織、機械、儀器儀表等行業(yè)從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設計、展示設計、交互設計等工作；也可從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營(yíng)銷(xiāo)等研究與管理工作；還可在高校從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品研究以及顧問(wèn)等工作?！?陶瓷工藝品設計 業(yè)內人士表示，設計能力、繪畫(huà)基礎、創(chuàng )造能力、規劃能力、邏輯思維能力等都是產(chǎn)品設計人才必須具備的素質(zhì)。設計能力和圖畫(huà)是設計師的語(yǔ)言，雖然現在用計算機、模型、繪制工具等方法可以更全面地表達設計師的構思，但紙筆作畫(huà)仍是最簡(jiǎn)單、直接、快速的方法。同時(shí)，縝密的思維能夠提升產(chǎn)品的嚴謹性，創(chuàng )造能力和創(chuàng )新思維能開(kāi)拓新產(chǎn)品和新的市場(chǎng)格局。NO.4 美術(shù)學(xué)就業(yè)方式多樣化 數據顯示，美術(shù)學(xué)*普通高校畢業(yè)生規模在28000—30000人，2016年*本科生就業(yè)率在80%—85%，對比之前2014年65%—70%和2015年65%—70%的就業(yè)率，甚至還有明顯的增幅。 美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方式多樣化，可以通過(guò)教師資格證考試后，成為一名美術(shù)老師。實(shí)際上，美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生還可以到各級學(xué)校、媒體、新聞出版機構、廣告公司、博物館、展覽館、書(shū)畫(huà)院、拍賣(mài)行，以及各企事業(yè)單位的宣傳*就業(yè)，具體崗位包括美術(shù)老師、美術(shù)編輯、美術(shù)指導、美術(shù)設計、插畫(huà)師、文化藝術(shù)管理等?！?《*日報》美術(shù)編輯 但由于美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和多*交叉的特殊性，各校的就業(yè)率也會(huì )不同，不同專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間也不一樣。如美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論類(lèi)等偏重理論研究的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)方向多為科研單位或者選擇繼續深造，而各類(lèi)繪畫(huà)、設計、造型等偏重實(shí)踐型的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)方向則依據學(xué)生能力和專(zhuān)業(yè)素養而不同，其發(fā)展空間也有很大不同。NO.5 環(huán)境藝術(shù)設計就業(yè)市場(chǎng)廣闊 / 高薪待遇 隨著(zhù)行業(yè)細分，環(huán)境設計也拓展到全方位、多范圍的設計領(lǐng)域，就業(yè)市場(chǎng)廣闊，且待遇較高，未來(lái)30—50年還將處于一個(gè)高速上升的階段?！?環(huán)境設計效果圖 通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的系統學(xué)習，學(xué)生將具備較為扎實(shí)的自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎，掌握環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)知識與技能，了解設計規范，擁有較高的文化修養和藝術(shù)素質(zhì)，拓寬國際化視野，具備較強的綜合設計能力與實(shí)踐應用能力，能夠從事建筑設計、城市規劃設計、景觀(guān)設計、園林設計、室內設計等領(lǐng)域的工作。指不定有一天你居住的城市環(huán)境就是你設計的！NO.6 服裝設計時(shí)尚多金 / 前景廣闊時(shí)尚網(wǎng)紅/設計師品牌興起 雖然服裝行業(yè)存在多年，但衣/食/住/行/中的 “衣” 排在*位，又隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及，很多商業(yè)模式發(fā)生了改變，服裝設計順應網(wǎng)紅經(jīng)濟和時(shí)尚品牌的興起，今后的發(fā)展趨勢都在朝著(zhù)欣欣向榮的方向發(fā)展。由此而推定，服裝設計專(zhuān)業(yè)必將一路長(cháng)紅。 服裝設計培養從事服裝、服飾設計工作以及教學(xué)與研究工作的德才兼備的高級專(zhuān)門(mén)人才。服裝藝術(shù)設計主要專(zhuān)業(yè)課程：中外服裝史、*民族服裝史、服裝造型工藝學(xué)、服裝服飾設計基礎、時(shí)裝畫(huà)技法、發(fā)型與化妝、人體工程學(xué)、服裝材料工藝學(xué)、服裝概論、服裝蠟染扎染、服裝工藝學(xué)、服裝功能與檢測、服裝工藝與設備、服飾美學(xué)、攝影、服裝CAD、服裝工藝學(xué)（實(shí)踐）、服裝造型學(xué)、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、服飾設計等。 蘭玉，畢業(yè)于北京服裝，是*本土成長(cháng)最迅速、*影響力的85后婚紗禮服設計師。她連續幾年都在““巴黎大皇宮”舉辦自己的高級定制專(zhuān)場(chǎng)發(fā)布會(huì )，在國際上得到認可，代表國內新一代設計師走出國門(mén)，把*設計帶向了世界！是服裝設計界的代表性人物?！?圖片來(lái)自蘭玉官網(wǎng) 通過(guò)服裝專(zhuān)業(yè)的系統學(xué)習，你可以去服裝公司做一名設計師，也可以創(chuàng )立屬于自己的品牌，還可以作為獨立設計師向服裝企業(yè)進(jìn)行咨詢(xún)和設計服務(wù)。當然，要想考以上六大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)首先，你得是一個(gè)美術(shù)生，得從畫(huà)好每一幅作品開(kāi)始！正達畫(huà)室 | 部分作品、書(shū)籍展示想了解更多美術(shù)相關(guān)資訊，更多精彩，更多福利，請關(guān)注：正達畫(huà)室官方微信訂閱號：“正達畫(huà)室”；正達畫(huà)室官方微博：“杭州正達畫(huà)室”；正達畫(huà)室官方抖音號：：“正達畫(huà)室”、“杭州正達畫(huà)室”；做一個(gè)有深度、有溫度的美術(shù)生，等你哦~~

5.美術(shù)類(lèi)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好?

首先純藝專(zhuān)業(yè)國油版雕一些師范學(xué)校開(kāi)的美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)也是屬于純藝專(zhuān)業(yè)當然還有以上專(zhuān)業(yè)衍生出來(lái)的小專(zhuān)業(yè)。比如壁畫(huà)，裝置設計專(zhuān)業(yè)就多了服裝設計（包括染織，制版）視覺(jué)傳達（包括書(shū)籍裝幀，包裝設計，室內裝飾，廣告設計）工業(yè)造型（也就是現在有的學(xué)校的產(chǎn)品設計）珠寶設計，環(huán)境藝術(shù)設計（包括市內的和室外的，也包括園林，展示，）動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)影視媒體建筑設計美術(shù)史論等等這個(gè)要看每個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設了這些都是就業(yè)的前提！美術(shù)專(zhuān)業(yè)是藝術(shù)類(lèi)高考招生最多、應用最廣的專(zhuān)業(yè)?？既?可報考的專(zhuān)業(yè)有：動(dòng)畫(huà)、視覺(jué)傳達廣告設計、建筑設計、廣告學(xué)、美術(shù)教育、國畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、壁畫(huà)、雕塑、環(huán)境藝術(shù)設計、工業(yè)設計、戲劇影視美術(shù)設計、服裝藝術(shù)設計、美術(shù)染織藝術(shù)設計、裝潢藝術(shù)設計、陶瓷藝術(shù)設計等。 　　90年代以來(lái)，*動(dòng)畫(huà)行業(yè)進(jìn)入了大發(fā)展時(shí)期，不僅喜歡動(dòng)畫(huà)的學(xué)生增多，開(kāi)設動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的院校也大量出現，包括*地質(zhì)*、*美術(shù)、北京電影等。事實(shí)上，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)并不是*的寵兒，游戲、新媒體、數字藝術(shù)、科學(xué)藝術(shù)、互動(dòng)藝術(shù)……，太多的稱(chēng)呼已讓人眼花繚亂，而是市場(chǎng)的需求也要求動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行細分。工作方向：游戲公司、動(dòng)畫(huà)公司、軟件公司、電影制作公司、廣告公司、電視臺、教育機構、雜志社或出版社等單位。摘自《新華日報》 　　以上文中提到的“動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)”僅僅是美術(shù)袁雪眾多新興專(zhuān)業(yè)中的一種，比如這兩年剛剛出現的還有“會(huì )展專(zhuān)業(yè)”、“文物管理與鑒定專(zhuān)業(yè)”、“藝術(shù)策劃與管理”等，可以預見(jiàn)不久的將來(lái)隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和需求的變化，美術(shù)類(lèi)還會(huì )出現更多的“寵兒”，因為我國的經(jīng)濟在不斷的發(fā)展、崛起。 　　隨著(zhù)各類(lèi)新型文化產(chǎn)業(yè)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設越來(lái)越注重“包裝”，社會(huì )對藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有了比過(guò)去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。在*生就業(yè)難的困境中，一些高校的藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生卻成了多方爭搶的“香餑餑”，美術(shù)設計等實(shí)用專(zhuān)業(yè)的人才尤其供不應求，如大型*工程、小區規劃、城市建設、標志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設計、園林綠化工程；景觀(guān)設計、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)，甚至于影視、動(dòng)漫、廣告、IT網(wǎng)頁(yè)、UT界面、多媒體藝術(shù)、舞臺、會(huì )展、VI形象、旅游產(chǎn)品等。畢業(yè)生就業(yè)形勢持續看好。為爭奪自己需要的人才，許多企業(yè)爭先恐后的熱門(mén)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)“預定”畢業(yè)生，數千元月薪聘用的價(jià)碼已十分平常。

6.美術(shù)類(lèi)的*專(zhuān)業(yè)有哪些？

1。雕塑系：倡導藝術(shù)理想和人文精神的素質(zhì)教育，注重專(zhuān)業(yè)技能的系統化教學(xué)，注重創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力的培養。依托傳統、立足當代、關(guān)注未來(lái)，旨在為社會(huì )主義現代化建設需要，培養具備良好的綜合素質(zhì)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎、廣博的理論學(xué)識和創(chuàng )造性藝術(shù)實(shí)踐能力的雕塑創(chuàng )作、教學(xué)和研究的專(zhuān)門(mén)人才。 主要課程： 素描、速寫(xiě)、浮雕、圓雕、藝用解剖、衣紋訓練、雕塑構成、中外雕塑史、硬質(zhì)材料、綜合材料、*傳統雕塑、現代雕塑、環(huán)境雕塑、 具象雕塑、 裝飾雕塑、 實(shí)驗性雕塑 、 電腦輔助設計等。 2。繪畫(huà)系：繪畫(huà)系是以當代各種藝術(shù)形態(tài)綜合表現為其創(chuàng )作的專(zhuān)業(yè)主攻方向的教學(xué)與研究單位。學(xué)術(shù)思想：中西融合、兼容互補，藝理并重、多元并舉、融匯創(chuàng )新。以培養具有*文化涵養和藝術(shù)素質(zhì)的藝術(shù)人才，探索*現代藝術(shù)教育為目標，以綜合媒材藝術(shù)研究與實(shí)踐為專(zhuān)業(yè)方向，其課程體系強調中西繪畫(huà)理論和新的造型課程內容的比較研究與實(shí)驗，以期打破畫(huà)種的界限，拓寬多種藝術(shù)表現手段和多媒體綜合運用的領(lǐng)域。 專(zhuān)業(yè)課程 ：素描造型課程，色彩造型課程，材質(zhì)構成表現課程，綜合繪畫(huà)創(chuàng )作課程，新媒體課程，速寫(xiě)、名畫(huà)解析、大型繪畫(huà)解析、構成（平面、立體、色彩）、傳統油畫(huà)技法解析、形式語(yǔ)言基礎、透視、電腦、解剖、民族書(shū)畫(huà)基礎、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、中外名著(zhù)賞析、雕塑、攝影、黑白暗房技術(shù)、布展常識、寫(xiě)生 / 交流 / 考察、建筑欣賞、戲劇欣賞、音樂(lè )欣賞、電影欣賞 3。設計系：通過(guò)學(xué)習使學(xué)生掌握較系統的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識，并且著(zhù)力加強學(xué)生的實(shí)踐操作能力，重點(diǎn)通過(guò)具體的案例來(lái)進(jìn)行教學(xué)，在討論和實(shí)際操作中了解中外平面設計的沿革與發(fā)展，在教學(xué)活動(dòng)中培養學(xué)生具有較深厚的文化素養、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎、敏銳的觀(guān)察思維能力，尤其是良好的溝通工作能力。通過(guò)對文化、現代設計案例及實(shí)驗型課程的教學(xué)，使學(xué)生具有解決實(shí)際問(wèn)題的能力、創(chuàng )新思維的能力和綜合的設計表達能力。 主要課程： 設計概論、構成設計、圖形設計、色彩設計、字體設計、廣告設計、包裝設計、書(shū)籍設計、標志設計、插圖設計、攝影技法、計算機輔助設計、企業(yè)和機構視覺(jué)形象設計、銷(xiāo)售環(huán)境設計、綜合造型基礎、綜合設計基礎、廣告概論、廣告文案與創(chuàng )意、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、媒體研究、廣告攝影、計算機圖形設計、平面廣告設計、立體廣告設計、平面設計等。 4。 舞臺美術(shù)系簡(jiǎn)介：舞臺美術(shù)系主要培養戲劇、影視美術(shù)設計的專(zhuān)業(yè)人才。舞臺美術(shù)系要求學(xué)生具有良好的藝術(shù)感受力、鑒賞能力和功底扎實(shí)的美術(shù)基礎。舞臺美術(shù)系專(zhuān)業(yè)設置，課程設置齊全，各個(gè)專(zhuān)業(yè)都有專(zhuān)業(yè)主課，專(zhuān)業(yè)技術(shù)課，專(zhuān)業(yè)史論課作為支柱的、合理的課程結構。 舞臺美術(shù)系為戲劇、電影、電視和其他演出*培養舞臺設計、舞臺燈光設計、舞臺服裝設計、舞臺化妝設計、舞臺繪景設計、舞臺管理六種專(zhuān)業(yè)人才。 主要課程： 舞臺設計基礎、舞臺設計、舞臺技術(shù)、舞臺技術(shù)基礎、繪畫(huà)（專(zhuān)業(yè)基礎）、藝術(shù)概論、*話(huà)劇、*戲劇、外國戲劇 5。漢字藝術(shù)系：目的在于為*漢字藝術(shù)的理論研究、藝術(shù)創(chuàng )作和實(shí)際運用三個(gè)方面培養專(zhuān)門(mén)人才。 6。*傳統工藝美術(shù)系：文化藝術(shù)理論課：*工藝美術(shù)史、藝術(shù)概論、*玉文化、玉器工藝發(fā)展史。 基礎美術(shù)課：素描（比例、結構、三維概念）、線(xiàn)描（準確的繪畫(huà)能力）、雕塑（整體把握能力、細部刻畫(huà)能力）、電腦（圖像處理、三維繪畫(huà)）。 專(zhuān)業(yè)課：（三分之一課時(shí)）玉器材料學(xué)、玉器工藝學(xué)、經(jīng)典玉器作品欣賞、點(diǎn)評（歷史的、近代的、現代的）。 美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)*高校大排名（只公布名）　　*畫(huà)：?。?美院?。仓醒朊涝骸。澄靼裁涝骸。刺旖蛎涝骸。邓拇涝?　　油畫(huà)：１中央美院?。?美院?。乘拇涝骸。辞迦A美院?。祻V州美院 　　版畫(huà)：１*美院?。仓醒朊涝海臭斞该涝海此拇涝骸。堤旖蛎涝?　　雕塑：１*美院?。睬迦A美院?。臭斞该涝海此拇涝海滴靼裁涝?　　美術(shù)學(xué)：１中央美院?。?美院?。衬纤嚒。词锥紟煷蟆。的暇煷?　　建筑：１清華*２東南*３天津*４同濟*?。等A南理工* 　　環(huán)藝：１廣州美院?。睬迦A美院３廈門(mén)*?。唇?５*美院 　　工業(yè)設計：１江南*?。泊筮B輕工?。痴憬砉??。粗醒朊涝骸。禆|華* 　　平面設計：１清華美院 ２山東工藝美院 ３江南*４廣州美院５*美院 　　服裝設計：１北京服裝２東華*３浙江理工*４武漢科技５魯迅美院 　　動(dòng)畫(huà)：１北京電影２*美院３上海戲?。醇炙囆g(shù)５南京藝術(shù)

7.美術(shù)類(lèi)選什么專(zhuān)業(yè)比較好？

這得看你喜歡什么了，喜歡純藝術(shù)的話(huà)，就選純藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)，不過(guò)將來(lái)畢業(yè)的話(huà)可能只能當老師，或者繼續考學(xué)。想畢業(yè)照工作容易點(diǎn)的就選擇設計專(zhuān)業(yè)。我是學(xué)設計的。

8.藝術(shù)類(lèi)包括哪些專(zhuān)業(yè)

所有藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)均屬于藝術(shù)學(xué)這一*，藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)下設專(zhuān)業(yè)類(lèi)5個(gè)，33個(gè)本科專(zhuān)業(yè)：1.藝術(shù)學(xué)理論類(lèi)：藝術(shù)史論2.音樂(lè )與舞蹈學(xué)類(lèi)：音樂(lè )學(xué)、音樂(lè )表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導3.戲劇與影視學(xué)類(lèi)：播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導、戲劇影視文學(xué)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視導演、表演、錄音藝術(shù)、影視攝影與制作(特設專(zhuān)業(yè))、戲劇影視美術(shù)設計、動(dòng)畫(huà)4.美術(shù)學(xué)類(lèi)：美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、攝影、*畫(huà)(特設專(zhuān)業(yè))、書(shū)法學(xué)(特設專(zhuān)業(yè))5.設計學(xué)類(lèi)：視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、數字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、藝術(shù)設計學(xué)、藝術(shù)與科技(特設專(zhuān)業(yè))擴展資料：藝術(shù)類(lèi)院校，目標是培養具備各專(zhuān)業(yè)知識，能從事各專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)教育和實(shí)踐的人才。藝術(shù)院校專(zhuān)業(yè)課的考試都是由各個(gè)高校自主命題的，部分學(xué)校有一定的考前培訓輔導班。其招生工作是由各個(gè)學(xué)校在教育部的指導下自主進(jìn)行的，考試內容和時(shí)間是由學(xué)校自主決定的。截至2016年，有本科藝術(shù)類(lèi)院校48余所，并且在各類(lèi)師范類(lèi)院校、綜合類(lèi)*中多設置音樂(lè )、美術(shù)、傳媒等（系、科）。

通過(guò)以上的講解，美術(shù)類(lèi)有啥專(zhuān)業(yè)，當前美術(shù)生最熱門(mén)的5個(gè)專(zhuān)業(yè)，該怎么選？，文科美術(shù)類(lèi)有哪些專(zhuān)業(yè)，美術(shù)學(xué)類(lèi)包括哪些專(zhuān)業(yè)，美術(shù)生的六大熱門(mén)專(zhuān)業(yè) ，你選哪個(gè)？，美術(shù)類(lèi)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好?，美術(shù)類(lèi)的*專(zhuān)業(yè)有哪些？，美術(shù)類(lèi)選什么專(zhuān)業(yè)比較好？，藝術(shù)類(lèi)包括哪些專(zhuān)業(yè)??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會(huì )少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！