美術(shù)，是藝術(shù)的表現，能鍛煉大腦，鍛煉動(dòng)手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng )造力。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )糾結美術(shù)是一種什么樣的藝術(shù)，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì )遇到的什么是美術(shù)？，*藝術(shù)類(lèi)院校排名是怎么樣的，藝術(shù)是什么意思，藝術(shù)是什么？??等一些困惑！

1.什么是美術(shù)？

美術(shù)是指占據一定空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)?！懊佬g(shù)”始于歐洲17世紀，也有人認為正式出現于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動(dòng)前后傳入*，開(kāi)始普遍使用。美術(shù)按照目的分為兩大類(lèi)，即：純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類(lèi)。美術(shù)，是以一定的物質(zhì)材料，塑造可視的平面或立體形象，以反映客觀(guān)世界和表達對客觀(guān)世界的感受的一種藝術(shù)形式，因此美術(shù)又稱(chēng)之為‘造型藝術(shù)’、‘空間藝術(shù)’。對繪畫(huà)感興趣的朋友可以關(guān)注哦，每天直播分享繪畫(huà)小技巧。

2.*藝術(shù)類(lèi)院校排名是怎么樣的

1 中央音樂(lè ) 39.0 64.13 60.18 1.65 16.71 55.63 36.48 2 中央戲劇 25.0 -- 31.35 1.26 11.25 49.72 32.67 3 *美術(shù) 24.0 -- 22.30 0.08 39.13 47.41 17.88 4 中央美術(shù) 23.0 -- 17.53 0.79 14.35 47.08 40.77 5 上海音樂(lè ) 21.0 -- 17.89 2.91 11.47 44.31 33.51 6 上海戲劇 19.0 -- 11.96 1.48 9.37 43.07 32.03

3.藝術(shù)是什么意思

這個(gè)問(wèn)題 很籠統哦 藝術(shù)的含義很廣泛。1. 簡(jiǎn)單的說(shuō)藝術(shù)是社會(huì )意識形態(tài)的一種。是人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的一種形式，也是人類(lèi)把握世界的一種方式。藝術(shù)家按照美的規律塑造藝術(shù)形象，以人為中心對社會(huì )生活做出感性與理性、情感與認識、個(gè)別性與概括性相統一的反映，把創(chuàng )照性的生活與表現情感結合起來(lái)，并用語(yǔ)言、音調、色彩、線(xiàn)條等物質(zhì)手段將形象物質(zhì)和外觀(guān)，成為客觀(guān)存在的審美對象。形象性與審美性是藝術(shù)作品最突出的特征。藝術(shù)起源于生產(chǎn)勞動(dòng)并滲透到人類(lèi)活動(dòng)的各個(gè)方面、是人類(lèi)自由創(chuàng )照能力的體現，它在發(fā)展過(guò)程中早已成為獨立的精神活動(dòng)領(lǐng)域。藝術(shù)活動(dòng)是一個(gè)民族精神文明的重要組成部分，也是個(gè)人精神生活的重要組成部分。藝術(shù)隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展而發(fā)展。優(yōu)秀的藝術(shù)作品是全體人類(lèi)共同的精神財富，它促進(jìn)人們之間的交往，推動(dòng)歷史的前進(jìn)。2. 藝術(shù)包括很多類(lèi)別。包括文學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、建筑、音樂(lè )、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、工藝等。 大概知道的就，這么多了

4.藝術(shù)是什么？

藝術(shù)是什么？藝術(shù)的內涵和外延，非常豐富?；卮鸷眠@個(gè)問(wèn)題為進(jìn)一步發(fā)展打下基礎?！　?                        第二章 藝術(shù)的定義　　藝術(shù)可以定義為“人類(lèi)以創(chuàng )造美為主要目的的技術(shù)及其產(chǎn)品”。藝術(shù)需要技術(shù)，但不是技術(shù)。但是隨之而來(lái)的問(wèn)題就是“什么樣的技術(shù)才是藝術(shù)？”古希臘人引入了“美”的概念，然而對技術(shù)的劃分并沒(méi)有因為這個(gè)概念的引入而變得簡(jiǎn)單，恰恰相反，她變得前所未有的復雜。因為解釋“美”本身并不比解釋藝術(shù)更簡(jiǎn)單?！　　艾F代漢詞典”說(shuō)：藝術(shù)是“用形象來(lái)反映現實(shí)，但比客觀(guān)有典型性的社會(huì )意識形態(tài)?！薄　　八囆g(shù)”（ART）在西文里本義為“人工造作”。認識論認為：藝術(shù)是自然在人的頭腦里的“反映”，是一種意識形態(tài)；實(shí)踐論認為：藝術(shù)是人對自然的加工改造，是一種勞動(dòng)生產(chǎn)，所以藝術(shù)有“第二自然”之稱(chēng)。人類(lèi)勞動(dòng)是為了創(chuàng )造物質(zhì)財富和精神財富，一切藝術(shù)都要有一個(gè)創(chuàng )造主體和一個(gè)創(chuàng )造對象，因此，它既要有人的條件，又要有物的條件。人的條件包括藝術(shù)家的自然資稟、人生經(jīng)驗和文化教養；物的條件包括社會(huì )類(lèi)型、時(shí)代精神、民族特色、社會(huì )實(shí)況和問(wèn)題，這些都是需要不斷加工改造的對象；此外還要加上用來(lái)加工改造的工具和媒介。所以藝術(shù)既離不開(kāi)人，也離不開(kāi)物，它和美感一樣，也是主客觀(guān)的統一體?！　?999年版《辭?！穼λ囆g(shù)的內涵和外延作了解釋?zhuān)骸　　叭祟?lèi)以感情和想象作為特性的把握世界的一種特殊方式，即通過(guò)審美創(chuàng )造活動(dòng)再現現實(shí)和表現情感理想，在想象中實(shí)現審美主體和審美客體的互相對象化。具體說(shuō)，他們是人們現實(shí)生活和精神世界的形象反映，也是藝術(shù)家知覺(jué)、情感、理想、意念綜合心理活動(dòng)的有機產(chǎn)物。作為一種社會(huì )意識形態(tài)，藝術(shù)主要是滿(mǎn)足人們多方面的審美需要，從而在社會(huì )生活尤其是人類(lèi)精神領(lǐng)域內起著(zhù)潛移默化的作用。根據表現手段和方式的不同，可分為表演藝術(shù)（音樂(lè )、舞蹈），造型藝術(shù)（繪畫(huà)、雕塑、建筑），語(yǔ)言藝術(shù)（文學(xué)），綜合藝術(shù)（戲劇、影視）。根據表演的時(shí)空性質(zhì)，又可分為時(shí)間藝術(shù)（音樂(lè )），空間藝術(shù)（繪畫(huà)、雕塑、建筑），和時(shí)空并列藝術(shù)（文學(xué)、戲劇、影視）?！薄　?                   第三章 對藝術(shù)定義的討論　　藝術(shù)是什么這個(gè)問(wèn)題的認識，通常有三種類(lèi)型的觀(guān)點(diǎn)：　　一、從主觀(guān)認識和感受出發(fā)，認為：藝術(shù)是美的追求，藝術(shù)是自己感情的真實(shí)體現，藝術(shù)是為自己而創(chuàng )作，藝術(shù)是自由的等等，把自己的個(gè)性絕對化?！　《?、認為“藝術(shù)乃是創(chuàng )造，在獨特發(fā)現基礎之上的獨特創(chuàng )造，新的審美境界及與之相關(guān)的語(yǔ)言語(yǔ)境，新的圖式結構、“大象”，乃至于新的傳統整合為一的全方位創(chuàng )造”。這一提法的實(shí)質(zhì)是在形式上作文章，是對優(yōu)秀傳統藝術(shù)的全面否定。此外，還有一種只追求形式，不求內容，或把內容和形式之間的關(guān)系加以顛倒，要求內容要為形式服務(wù)的論點(diǎn)?！　∪?、認為藝術(shù)是客觀(guān)世界的反映，源于現實(shí)的社會(huì )和自然景觀(guān)，但它又不是對事物的、簡(jiǎn)單的認識和反映，而是經(jīng)過(guò)人們主觀(guān)的探索、提練、剪裁和加工，采用相應的技法和工具，根據不同的需要，使用一定形式語(yǔ)境構成的，形神兼備的作品。形象地傳達作者的感情，服務(wù)于他人，服務(wù)于社會(huì )?！　?種說(shuō)法強調了藝術(shù)創(chuàng )作的宣泄作用，忽略了藝術(shù)質(zhì)量有高下之分，是藝術(shù)創(chuàng )作的*境界。第二種說(shuō)法追求技法的積累和創(chuàng )新，是學(xué)習藝術(shù)的第二境界。第三種觀(guān)點(diǎn)肯定了藝術(shù)只是社會(huì )的上層建筑，是社會(huì )的意識形態(tài)，是“高于生活”的一種狀態(tài)。指明了高水平藝術(shù)創(chuàng )作成功的道路?！　∷?，一方面要保持創(chuàng )作過(guò)程的輕松狀態(tài)，另一方面要嚴格要求自己，積累知識積淀生活，保持良好的學(xué)習狀態(tài)，提高做人的境界，是提高藝術(shù)水平的有效途徑?！　〖寄?、認識和心態(tài)是藝術(shù)創(chuàng )作的三要素?！　∪绾握J識藝術(shù)創(chuàng )作中的天賦問(wèn)題？　　一個(gè)人出生以后具有獨特的心理和生理特質(zhì)，自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境對一個(gè)人的成長(cháng)發(fā)生復雜的影響，教育學(xué)家對人的成長(cháng)具有更多經(jīng)驗，應該說(shuō)藝術(shù)和宗教、信仰一樣，是人類(lèi)較高水平的追求。

通過(guò)以上的講解，美術(shù)是一種什么樣的藝術(shù)，什么是美術(shù)？，*藝術(shù)類(lèi)院校排名是怎么樣的，藝術(shù)是什么意思，藝術(shù)是什么？??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會(huì )少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！