合肥如何學(xué)習寫(xiě)作，相信合肥*語(yǔ)文輔導吧，來(lái)看看接下來(lái)的*語(yǔ)文有什么重要性，*語(yǔ)文學(xué)習要注意什么，上*候閱讀對作文有什么影響，怎樣閱讀理解，如何學(xué)會(huì )閱讀，怎樣提高的寫(xiě)作能力，*生如何提高寫(xiě)作能力。

1.*語(yǔ)文有什么重要性

如果說(shuō)孩子剛開(kāi)始語(yǔ)文沒(méi)有學(xué)好，那到寫(xiě)作文的時(shí)候就是一個(gè)重要階段了，如果孩子不把握好這個(gè)階段，那以后的語(yǔ)文會(huì )越來(lái)越難，孩子的成績(jì)提高起來(lái)也會(huì )很費勁，雖然看著(zhù)語(yǔ)文是最簡(jiǎn)單的，但是卻是最難得，不但要多讀書(shū)，多看書(shū)，還要理解其意思。

2.*語(yǔ)文學(xué)習要注意什么

到了*，根據孩子自身的年齡特征和認知能力的發(fā)展來(lái)看，這一時(shí)期是孩子整個(gè)閱讀寫(xiě)作能力形成與發(fā)展的重要奠定期。這一時(shí)期孩子對語(yǔ)文學(xué)習的態(tài)度，將直接決定孩子將會(huì )更加親近還是偏離語(yǔ)文*，所以這個(gè)年齡段的孩子要多培養他愛(ài)閱讀的好習慣。

3.上*候閱讀對作文有什么影響

上*后孩子的閱讀理解能力對寫(xiě)作和以后的語(yǔ)文學(xué)習都有著(zhù)重要的影響，只有培養孩子愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)的好習慣，在寫(xiě)作方面，才不會(huì )不知道如何下筆，不知道該怎么寫(xiě)內容，一遇到作文，腦子里就沒(méi)有好詞好句。所以只有多讀書(shū)，才會(huì )有豐富的詞和句子，才會(huì )認識更多的詞語(yǔ)，生字，所以閱讀對寫(xiě)作有著(zhù)至關(guān)重要的作用。

4.怎樣閱讀理解

閱讀理解上，*還是要閱讀，提升對文章的整體感知力和局部鑒賞力，能夠分析一篇作文的結構，用詞，段落安排，語(yǔ)言風(fēng)格，思想情感。只要學(xué)會(huì )了分析文章，無(wú)論題目怎么出，完全可以用不變應萬(wàn)變。因為如果對一篇文章有了整體感知，有了鑒賞局部細節的能力，所有的題目都無(wú)外乎是從這兩點(diǎn)出發(fā)來(lái)考察的。

5.如何學(xué)會(huì )閱讀

閱讀時(shí)對文章的概括，一般是：誰(shuí)在什么情況下，做什么事，結果怎么樣，只要把這些關(guān)鍵的詞語(yǔ)串聯(lián)起來(lái)，就可以大致上概括出了文章的主要內容。孩子每讀完一篇文章之后，就讓他用自己的話(huà)簡(jiǎn)單講一下原文內容，或者讓孩子口頭描述一件事情，可以是任何事，這不僅能積極調動(dòng)大腦思考，還能完善孩子的邏輯思維能力。

6.怎樣提高的寫(xiě)作能力

讀書(shū)不要僅局限于課本或與課本有關(guān)的。你可以先從自己喜歡的書(shū)開(kāi)始讀，慢慢養成一個(gè)良好的讀書(shū)習慣。讀書(shū)的時(shí)間也不一定要非常固定，可以利用睡前、課間、周日等時(shí)間。讀書(shū)也不一定是作文或是寫(xiě)作方面的，天文、地理、歷史、科技，可以廣泛閱讀。通過(guò)一段時(shí)間的閱讀，你會(huì )覺(jué)得寫(xiě)作時(shí)要說(shuō)的話(huà)多了。

7.*生如何提高寫(xiě)作能力

要提高寫(xiě)作能力，最關(guān)鍵地還是要多練。要養成愛(ài)動(dòng)筆的好習慣?？赡苣汩_(kāi)始時(shí)寫(xiě)的不夠好，但這不要緊，只要你肯動(dòng)手，你的寫(xiě)作水平就會(huì )在與日俱增。這里還要強調一下積累的重要。建議你要養成記日記的好習慣，同時(shí)對自己看到、讀到的好的文章、好詞、好句要用一個(gè)本子記下來(lái)，一些名家大作還可以背下來(lái)。

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