假期要開(kāi)始了，很多學(xué)子都在為自己的前途奔波，今天小編也整理了很多關(guān)于上海游戲特效設計信息，以及大家所關(guān)心的這些問(wèn)題從事游戲美工3D特效等工作，剛畢業(yè)一般工資待遇具體是什么水平呢，字節還有打游戲、聽(tīng)音樂(lè )這種神仙工作？，想在南京學(xué)游戲特效設計培訓，但不知那里是專(zhuān)業(yè)的能學(xué)到東西的，知道的就請告之，謝謝，游戲場(chǎng)景設計和游戲特效設計哪個(gè)需求量大，比較好就業(yè)？，游戲特效設計現在學(xué)還有前景么?，游戲特效設計理論和技巧經(jīng)驗分享！，給孩子學(xué)習游戲特效設計找個(gè)學(xué)校，*是在上海的。??
1.從事游戲美工3D特效等工作，剛畢業(yè)一般工資待遇具體是什么水平呢
還好吧，轉正工資3000最少的，比如我，哈哈。牛的大約5000+，大公司的話(huà)更多。至于特效，色彩好就行了。 培訓嘛。就貴的很了。另外發(fā)現樓主的經(jīng)歷跟我差不多啊，也就是1年前的我
2.字節還有打游戲、聽(tīng)音樂(lè )這種神仙工作？
有很多同（xue）學(xué)（mei）想來(lái)字節，但是也不知道投什么崗位，于是就亂投一通，*大多數都倒在了簡(jiǎn)歷篩選階段。那么怎么增大過(guò)簡(jiǎn)歷關(guān)的概率，拿到面試機會(huì )呢？首先這個(gè)崗位hc得充足，也就是有足夠的招人名額，或者說(shuō)很缺人；其次就是和你的方向契合度要高。從字節情況來(lái)看，熱門(mén)的*競爭一定很激烈，很多同學(xué)可能投了簡(jiǎn)歷就石沉大海。但是很多新興的*，其實(shí)處在上升期，非常缺人；我們內部也在積極組織內推，尋找合適的同學(xué)。目前字節比較缺人的業(yè)務(wù)*有「教育、游戲、客戶(hù)端」等等，我這里挑了幾個(gè)非常非常缺人的*，給大家內推一下。朝夕光年（游戲）朝夕光年，是字節跳動(dòng)旗下游戲業(yè)務(wù)集團品牌，面向全球用戶(hù)與開(kāi)發(fā)者開(kāi)展游戲研發(fā)與發(fā)行業(yè)務(wù)。通過(guò)提供頂級游戲和打造玩家社群，朝夕光年致力于服務(wù)全球玩家，為每位玩家帶來(lái)有趣和激勵人心的體驗。在招崗位美術(shù)（原畫(huà)/技術(shù)美術(shù)/ UE/UI/動(dòng)作/特效/3D） 技術(shù)（前端/后端/服務(wù)端/測試/引擎） 運營(yíng)（運營(yíng)管理/市場(chǎng)用戶(hù)/評測） 策劃 （系統/劇情/數值） 數據分析 音頻設計 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)投遞地址加入字節跳動(dòng)美術(shù)專(zhuān)屬崗位（游戲）在招崗位「正式崗位」游戲場(chǎng)景原畫(huà)，游戲角色原畫(huà)，游戲技術(shù)美術(shù)（美術(shù)向），游戲動(dòng)作設計師，游戲交互設計師， 游戲特效設計師，游戲3D美術(shù)設計師，游戲UE設計師， 游戲UI設計師，游戲GUI設計師 「實(shí)習崗位」游戲動(dòng)作設計，游戲交互設計， 游戲特效設計，游戲3D美術(shù)設計，游戲UE設計， 游戲UI設計，GUI設計，平面設計，視頻設計投遞地址加入字節跳動(dòng)抖音音樂(lè )客戶(hù)端「詳細介紹：」 - 抖音音樂(lè )（上海） iOS開(kāi)發(fā)（高級）工程師 - 抖音音樂(lè )（深圳） Android開(kāi)發(fā)（高級）工程師 - 抖音音樂(lè )（上海） Android開(kāi)發(fā)（高級）工程師 - 抖音音樂(lè )（深圳） 等等投遞地址 一定要記得填上我的內推碼?。?！重要的事情說(shuō)三遍，還是有很多同學(xué)網(wǎng)上隨便找個(gè)內推碼，或者干脆不填。然后跑來(lái)讓我查進(jìn)度，這樣我是沒(méi)有辦法知道進(jìn)度的，也沒(méi)辦法幫你聯(lián)系hr！「我的內推碼是：」「A7FSJMK」
3.想在南京學(xué)游戲特效設計培訓，但不知那里是專(zhuān)業(yè)的能學(xué)到東西的，知道的就請告之，謝謝
在南京這樣的城市當中，有很多這樣的*校的，但你如果要專(zhuān)業(yè)的學(xué)校的話(huà)，我就建議你到一些學(xué)習網(wǎng)站看看，求學(xué)網(wǎng)上就有很多的上海的美術(shù)培訓信息，而且在上面的提到老師都是很優(yōu)秀的，有豐富的經(jīng)驗，我有很多朋友為孩子或是自己的職業(yè)培訓都是在上面找的 。
4.游戲場(chǎng)景設計和游戲特效設計哪個(gè)需求量大，比較好就業(yè)？
說(shuō)實(shí)話(huà)這兩個(gè)都不錯 而且其實(shí)有共通點(diǎn)，你是要讀書(shū)用還是就職用呢？ 就職的話(huà)建議你問(wèn)一下熟人工資大概哪個(gè)高，我在上海這邊，了解下來(lái)是差不多的。 但是特效設計的技術(shù)含量更大一些，將來(lái)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)達起來(lái)區別就會(huì )顯現了，現在還不明顯。 如果是讀書(shū)的話(huà)建議你報特效設計 但其實(shí)哪個(gè)都沒(méi)有太大的區別，你可以在上學(xué)的時(shí)候兩邊都學(xué)，出來(lái)就搶手啦。 主要是能重復別人工作的人有很多，最重要是你要有自己的特色，尤其是做設計。 我了解下來(lái)普通的設計一個(gè)月才兩千多，但是有設計擔當就不僅僅是翻倍了，努力吧。 關(guān)鍵不是設計什么而是你的能力 個(gè)人經(jīng)驗，請采納
5.游戲特效設計現在學(xué)還有前景么?
游戲特效設計現在學(xué)還有前景么? 據數據統計顯示：*2021年游戲產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達2308億元，同比增長(cháng)7.7%。2021年工信部公布的*互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)100強中，有近三分之一的企業(yè)開(kāi)展了游戲業(yè)務(wù)，崗位薪資相當可觀(guān)。而根據智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂(yōu)、BOSS直聘等各大招聘網(wǎng)站統計，2021年游戲相關(guān)招聘崗位空缺為63萬(wàn)+，其中與美術(shù)、動(dòng)效設計相關(guān)的崗位占50%，約31萬(wàn)+。我國游戲人才培養體系缺失，導致想入行者，求學(xué)無(wú)門(mén);人才招聘，高薪難求。點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取免費試聽(tīng)課程：免費試聽(tīng)課程游戲特效設計要學(xué)習哪些內容? 以絲路教育游戲特效課程為例： *階段：游戲軟件與運用基礎 授課內容: 游戲場(chǎng)景/角色制作軟件：3D Max、Maya、UE4 游戲特效制作軟件：Houdini、AE、Unity 3D 后期處理軟件：PS、C4D、TP 教學(xué)目的:通過(guò)動(dòng)畫(huà)經(jīng)典法則和規律的講解,讓學(xué)員掌握基本二維動(dòng)畫(huà)原理 與規律，并將傳統二維運動(dòng)理論轉化到實(shí)際的三維運動(dòng)空間?！ 〉诙A段：游戲動(dòng)作制作 授課內容: 人體骨骼系統、角色骨骼搭建、角色運動(dòng)規律、角色戰斗動(dòng)作、角色被擊動(dòng)作、角色施法動(dòng)作、怪物類(lèi)動(dòng)作、角色武器連擊 教學(xué)目的:拆解真實(shí)商業(yè)項目，剖析各種風(fēng)格游戲人物/怪物動(dòng)作,讓學(xué)員掌握不同風(fēng)格、性別、個(gè)性游戲角色的模型建立與動(dòng)作規律系統設計?！ 〉谌A段：游戲特效制作 授課內容: 煙火與爆炸特效、流體與水霧特效、玻璃與破碎特效、角色/道具毛發(fā)特效、服飾/道具布料特效 教學(xué)目的:讓學(xué)員掌握使用3D MAX插件進(jìn)行各類(lèi)特效技術(shù)、動(dòng)態(tài)、色彩、比例的制作方法與技巧,并運用行業(yè)主流軟件進(jìn)行特效制作實(shí)戰?！ 〗z路教育學(xué)習游戲特效怎么樣? 絲路長(cháng)期與育碧(法國)、騰訊、網(wǎng)易等游戲大廠(chǎng)合作，實(shí)訓期間由3A級游戲項目總監親自帶隊，制作項目均為真實(shí)商業(yè)游戲的模擬，體驗游戲制作流程，增長(cháng)一線(xiàn)項目實(shí)戰經(jīng)驗?！ 〕酥?，絲路教育秉承精英化講師篩選原則：總監級專(zhuān)家須擁有10年以上的3A級游戲制作經(jīng)驗和多年培訓/管理團隊經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)講師也要擁有5年以上的大型游戲項目制作經(jīng)驗。嚴苛把控講師水平，保障教學(xué)品質(zhì)，服務(wù)廣大求學(xué)者。
6.游戲特效設計理論和技巧經(jīng)驗分享！
游戲特效，是游戲開(kāi)發(fā)中重要的一環(huán)，那么，特效師該如何在特效制作前期確定好方向？本文作者將分享自己的游戲特效設計經(jīng)驗，希望這些理論和技巧能幫助到大家。一、游戲特效的定義’“游戲特效應該如何定義？”為了探尋這個(gè)問(wèn)題的答案，我分開(kāi)問(wèn)了幾個(gè)認識的特效設計師朋友，他們幾個(gè)人給我的回答是這樣的。朋友A認為，所謂游戲中的特效，是指通過(guò)視覺(jué)上的構成，使玩家可以體驗到類(lèi)似于現實(shí)中所出現的物理性實(shí)感，從而營(yíng)造出來(lái)的所有效果。朋友B則說(shuō)，特效是角色使用某種技術(shù)或者物體發(fā)生變形時(shí)所出現的效果，比如爆發(fā)、魔法、煙霧等。特效在游戲中應該要做到給予玩家視覺(jué)上的趣味以及更高的游戲投入度。*的朋友C說(shuō)，電影或者是游戲特效就是能夠做出現實(shí)世界里所沒(méi)有的效果，激發(fā)人類(lèi)的想象力，給予更多更真實(shí)的感覺(jué)的效果。更多游戲特效理論技巧 （如無(wú)法點(diǎn)擊，復制到瀏覽器打開(kāi)即可）從這些定義我們可以得知：游戲特效的定義普遍的主要被限定在了視覺(jué)要素的概念上。但是，如果不僅僅局限于視覺(jué)上的要素，而是從相對性、互動(dòng)性的層面上來(lái)看，特效也是游戲與玩家交互的主要一環(huán)。出于這方面的考慮，我認為特效制作的目的及標準有必要更加明確，所以開(kāi)始打算把想法整理成文檔。1.1 特效制作過(guò)程中策劃意圖的重要性人看到一個(gè)東西而知道它是什么、聽(tīng)到某個(gè)聲音而思考它是什么、觸摸到某個(gè)物體而感受到它是什么。人們把這種過(guò)程稱(chēng)之為“認知”的過(guò)程。玩家通過(guò)游戲可以直接感受到的感覺(jué)中，視覺(jué)方面和聽(tīng)覺(jué)方面占據了大部分。在這樣的局限下，要從感官去感受游戲的真實(shí)感，就必須要通過(guò)能看到的東西使玩家自己進(jìn)行想象、自己去“認知”畫(huà)面的內容。也就是說(shuō)，游戲特效就是把游戲中出現的狀況及信息更快、更易懂的傳達給玩家，引導玩家“認知”其內容的方式。這就決定了特效不能光是華麗、帥氣的效果表現就能夠了的，而應該是能在游戲與玩家之間的互動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮重要的作用。所以特效設計師在制作特效之前，比起考慮美術(shù)方面的表現，首先更應該注重把握住策劃的意圖，從策劃意圖著(zhù)手去思考特效制作。在這個(gè)出發(fā)點(diǎn)上，我對特效制作的原則和標準進(jìn)行較為深入的思考。經(jīng)多方查找資料后發(fā)現，可以參考美國的符號學(xué)創(chuàng )始人皮爾士（Peirce）的理論“符號三元論”，以此理論為基礎，來(lái)思考策劃的意圖及美術(shù)表現的結合，對特效的制作會(huì )有所幫助。不僅如此，從玩家的相互作用方面來(lái)說(shuō)，也可以幫助設計師做出可以引導玩家更快的“認知”自己的游戲狀況或信息的特效。1.2 什么是皮爾士的符號三元論?在哲學(xué)、心理學(xué)、符號學(xué)三大基本*中，皮爾士的符號三元論屬于符號學(xué)理論。它指出，人們所看到的、聽(tīng)到的、感受到的所有物體都是符號，而人們就是通過(guò)符號來(lái)感受世界上所有的事物，并且和其他的人進(jìn)行交流的。上圖中，關(guān)于A(yíng)PPLE的符號出處有一種說(shuō)法是來(lái)自于圣經(jīng)。取圣經(jīng)中“亞當咬了一口蘋(píng)果，代表了人類(lèi)文明的改變”的比喻，喬布斯先生確信計算機也會(huì )改變人類(lèi)文明，所以我們現在看到的APPLE所使用的符號就是這個(gè)被咬了一口的蘋(píng)果，它代表著(zhù)“嘗鮮者（early adapter，指喜歡嘗試新鮮產(chǎn)品的人）、設計、創(chuàng )意、溝通”的含義，同時(shí)也代表了外輪廓圓滑，并有著(zhù)圓形HOME鍵的智能手機。上文的這個(gè)例子，如果用符號三元理論來(lái)解釋的，“嘗鮮者、設計、創(chuàng )意、溝通”這些概念可以稱(chēng)為“解釋( reference) ”；“外輪廓圓滑并有著(zhù)圓形HOME鍵的智能手機”是“物體(Object reference) ”；而“被咬了一口的蘋(píng)果Logo”就是包含了解釋和物體的、僅代表APPLE的創(chuàng )意品牌的“符號”。
7.給孩子學(xué)習游戲特效設計找個(gè)學(xué)校，*是在上海的。
孩子多大啊，喜歡游戲可不是什么好事， 要是有興趣的話(huà)當然就要培養了，在上海有很多的， 而且也有很多代理游戲公司在上海，建議你去求學(xué)網(wǎng)上面找一個(gè)*的， 最適合孩子的，很詳細也很可靠。@
以上都是我為大家細心準備參考的，希望對你們有所幫助。
