嘉興當眾講話(huà)緊張培訓，不一樣的教學(xué)，不要一樣課堂，嘉興口才演講培訓開(kāi)課了，趕緊來(lái)體驗一把，想了解什么是演講，演講的作用，怎樣組織演講的語(yǔ)言，如何培養演講的能力，培養演講能力的方法，對于演講的總結，口才指的是什么，對于口才的定義的同學(xué)現在可以報名了~

1.什么是演講

演講既是一種口才，也是一份內涵，更是一份智慧。演講又可以被稱(chēng)為講演或演說(shuō)，是指在公眾場(chǎng)所，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對某個(gè)具體問(wèn)題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。

2.演講的作用

演講可以提升我們的自信，提高語(yǔ)言組織能力及身體協(xié)調能力。我們在演講中，可以鍛煉自我的語(yǔ)言能力，如表達、組織等，這種能力在與人溝通時(shí)就起到了一定的作用。此外在演講中，很多時(shí)候會(huì )遇到即興演講，這種情況下，我們的腦子里就會(huì )立刻聯(lián)想到什么，并迅速地將要講的內容組織起來(lái)，而且面對他人的問(wèn)題同樣做出語(yǔ)言表達的反應。在這種不斷應變的狀態(tài)下，我們的應變能力自然而然的就會(huì )得到提升。

嘉興當眾講話(huà)緊張培訓

3.怎樣組織演講的語(yǔ)言

在組織演講的語(yǔ)言時(shí)，應該做到：幽默化，詼諧風(fēng)趣、生動(dòng)有致、活躍氣氛等都可以拉近與聽(tīng)眾的距離并且贏(yíng)得好感。修辭化，可以多用排比、比喻、設問(wèn)、夸張等修辭手法，充分調動(dòng)聽(tīng)眾的感官，讓聽(tīng)眾身臨其境。簡(jiǎn)單化，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)短用語(yǔ)，短詞匯、短句子、短段落，既要言不煩，又能切中要害。

4.如何培養演講的能力

想要培養孩子的演講能力，就應該從朗讀入手。大部分孩子懼怕演講都是跟心理因素有關(guān)。那么針對這類(lèi)孩子，在做演講前就需要進(jìn)行心理疏導，進(jìn)而克服演講時(shí)的恐懼心理?？梢宰尯⒆佣嗬首x經(jīng)典佳作，在熟讀的基礎上可以鼓勵學(xué)生站上講臺有感情地朗讀課文。這種訓練方式，不僅可以幫助孩子逐步克服對演講的恐懼，同時(shí)還能鼓勵孩子邁開(kāi)走向舞臺的*步。

5.培養演講能力的方法

想要培養孩子的演講能力，就應該扎實(shí)準備演講稿。在準備演講稿時(shí)，可以讓孩子把需要演講的材料當做談話(huà)內容隨意交流，并且讓他們說(shuō)出自己的看法和觀(guān)點(diǎn)，從而收集對自己有用的想法，然后根據反饋的結果，再對演講稿進(jìn)行撰寫(xiě)和修改。通過(guò)這種扎實(shí)的準備，能夠讓孩子將演講內容與自己的想法融合在一起，即使在演講中忘記了部分內容，也能靈活應變。

6.對于演講的總結

演講不僅是一種科學(xué),還是一種藝術(shù),更是一種卓越的藝術(shù)。把握演講的特點(diǎn)和規律，認真構思并反復打磨，才能讓演講這樣的公眾表達，不僅傳情達意，還能直指人心，抵達受眾，進(jìn)而實(shí)現其社會(huì )影響力和傳播力?？偠灾?，優(yōu)秀的演講則是能夠使得聽(tīng)眾受益終身。

7.口才指的是什么

簡(jiǎn)單的說(shuō)口才就是口語(yǔ)表達的才能或者是口語(yǔ)表達的藝術(shù)和技巧。具體的說(shuō)口才就是在各種口語(yǔ)交際實(shí)踐活動(dòng)中，表達主體運用準確得體、恰當有力、生動(dòng)巧妙以及有效的口語(yǔ)表達策略，進(jìn)而達到特定的交際目的，并取得圓滿(mǎn)交際效果的口語(yǔ)表達的藝術(shù)和技巧。

8.對于口才的定義

口才實(shí)際是一門(mén)綜合的學(xué)問(wèn)藝術(shù)。大多數具有卓越口才的人，往往同時(shí)都具有敏捷的思維、清晰的思路、淵博的知識、出眾的智慧、機警的反應以及高超的口語(yǔ)表達藝術(shù)，尤其是具有良好的心理素質(zhì)，這些也是口才作為一門(mén)藝術(shù)的集中反映。

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