孩子愛(ài)運動(dòng)家長(cháng)可以給孩子選個(gè)籃球訓練營(yíng)，那么天津青少年籃球訓練班，通過(guò)本文家長(cháng)也可以了解下天唯青少年籃球俱樂(lè )部籃球訓練班怎么樣？，天津 籃球 訓練班，天津哪里有籃球訓練班？，天津青少年籃球訓練去什么地方?，姚時(shí)代重拾「小籃球」！籃協(xié)助力，青少年培訓能否成為新風(fēng)口？，屬于你的籃球私人訓練課！??
1.天唯青少年籃球俱樂(lè )部籃球訓練班怎么樣？
呵呵，我正查你們還辦不辦呢，也找不到地方在哪查。寒假這個(gè)班我兒子練得還行，就這二十來(lái)天的時(shí)間培養了對籃球的熱愛(ài)，這個(gè)我是最滿(mǎn)意的地方，挺知足的，孩子能夠喜歡才是對老師的能力*的體現。怎么說(shuō)呢，我覺(jué)得天唯這個(gè)訓練班綜合評分我個(gè)人給的不低！希望你們能越辦越好吧
2.天津 籃球 訓練班
天津體院09年籃球培訓中心暑假班招生 親愛(ài)的同學(xué)們： 一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習后，你是不是一直盼望著(zhù)假期的到來(lái)，本培訓中心為了豐富青少年漫長(cháng)的假期生活，滿(mǎn)足廣大青少年對籃球運動(dòng)的熱愛(ài)與夢(mèng)想，特開(kāi)設了籃球夏令營(yíng)，天體籃球培訓中心的宗旨是在滿(mǎn)足籃球愛(ài)好者興趣的同時(shí)，增強青少年身體素質(zhì)，更好的培養青少年的籃球技術(shù)水平。培訓中心教練員首創(chuàng )娛樂(lè )籃球教學(xué)法，使初學(xué)者在籃球游戲中體會(huì )技術(shù)動(dòng)作，在趣味性的基礎上拆分動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，運用特有訓練方式使隊員在短時(shí)間內掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，并保證隊員基本功扎實(shí)，后期技術(shù)動(dòng)作做達到運用自如。 招生對象： 熱愛(ài)籃球運動(dòng)的青少年 男女不限 培訓時(shí)間：（學(xué)員可根據時(shí)間每天選擇一次訓練） 2009年7月13日—2009年7月24日（上午9：00—11：00下午3：00—5：00） 2009年7月27日—2009年8月7日 （上午9：00—11：00下午3:00—5：00） 培訓地點(diǎn)： A:河西區：天津體育 B：河西區：微山路中學(xué) C：南開(kāi)區：四十三中學(xué) D：和平區：耀華中學(xué) 教學(xué)安排： 兒童初級班(7歲-11歲) 重點(diǎn)是提高籃球運動(dòng)興趣的同時(shí)對籃球基本功進(jìn)行加強鞏固； 青少年提高班(12歲-18歲)重點(diǎn)是鞏固籃球基本功的基礎上，對技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行規范化，加強個(gè)人技術(shù)動(dòng)作、身體協(xié)調性能力及身體素質(zhì)提高的訓練； 高級專(zhuān)業(yè)班(15歲-20歲)重點(diǎn)是加強比賽實(shí)戰對抗，技、戰術(shù)臨場(chǎng)應用。 報名時(shí)間：即日起可電話(huà)預約報名，本中心長(cháng)期招生！ 報名地點(diǎn)：天津體育（報名學(xué)員可提前在周末班免費試課一節） 收費標準：500元/期（12次為一周期） 團體報名可優(yōu)惠 聯(lián)系人：趙老師 李老師 天體籃球培訓中心火熱招生中……
3.天津哪里有籃球訓練班？
天津體院09年籃球培訓中心暑假班招生親愛(ài)的同學(xué)們： 一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習后，你是不是一直盼望著(zhù)假期的到來(lái)，本培訓中心為了豐富青少年漫長(cháng)的假期生活，滿(mǎn)足廣大青少年對籃球運動(dòng)的熱愛(ài)與夢(mèng)想，特開(kāi)設了籃球夏令營(yíng)，天體籃球培訓中心的宗旨是在滿(mǎn)足籃球愛(ài)好者興趣的同時(shí)，增強青少年身體素質(zhì)，更好的培養青少年的籃球技術(shù)水平。培訓中心教練員首創(chuàng )娛樂(lè )籃球教學(xué)法，使初學(xué)者在籃球游戲中體會(huì )技術(shù)動(dòng)作，在趣味性的基礎上拆分動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，運用特有訓練方式使隊員在短時(shí)間內掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，并保證隊員基本功扎實(shí)，后期技術(shù)動(dòng)作做達到運用自如。招生對象： 熱愛(ài)籃球運動(dòng)的青少年 男女不限培訓時(shí)間：（學(xué)員可根據時(shí)間每天選擇一次訓練）2009年7月13日—2009年7月24日（上午9：00—11：00下午3：00—5：00）2009年7月27日—2009年8月7日 （上午9：00—11：00下午3:00—5：00）培訓地點(diǎn)： A:河西區：天津體育 B：河西區：微山路中學(xué) C：南開(kāi)區：四十三中學(xué) D：和平區：耀華中學(xué)教學(xué)安排： 兒童初級班(7歲-11歲) 重點(diǎn)是提高籃球運動(dòng)興趣的同時(shí)對籃球基本功進(jìn)行加強鞏固；青少年提高班(12歲-18歲)重點(diǎn)是鞏固籃球基本功的基礎上，對技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行規范化，加強個(gè)人技術(shù)動(dòng)作、身體協(xié)調性能力及身體素質(zhì)提高的訓練；高級專(zhuān)業(yè)班(15歲-20歲)重點(diǎn)是加強比賽實(shí)戰對抗，技、戰術(shù)臨場(chǎng)應用。報名時(shí)間：即日起可電話(huà)預約報名，本中心長(cháng)期招生！報名地點(diǎn)：天津體育（報名學(xué)員可提前在周末班免費試課一節）收費標準：500元/期（12次為一周期） 團體報名可優(yōu)惠 聯(lián)系人：趙老師 李老師
4.天津青少年籃球訓練去什么地方?
現在這樣的地方好像不是太多，學(xué)習籃球其實(shí)是個(gè)很好的選擇，豐富了孩子的課外活動(dòng)，同時(shí)還鍛煉了身體，“天津育華籃球”分少兒組 和青年組，可以去了解下。
5.姚時(shí)代重拾「小籃球」！籃協(xié)助力，青少年培訓能否成為新風(fēng)口？
小籃球，大夢(mèng)想！這樣一句話(huà)，刷屏了*籃球圈。11月20日，一天趕場(chǎng)兩場(chǎng)發(fā)布會(huì )的姚明，宣布了*籃協(xié)的小籃球發(fā)展計劃，發(fā)布了新出版的《小籃球規則》，也進(jìn)行了小籃球聯(lián)賽啟動(dòng)儀式。小籃球會(huì )改變體育教育的現狀嗎？能否幫助體育培養行業(yè)走上風(fēng)口？在小籃球之中，是否蘊藏著(zhù)*籃球的大未來(lái)呢？文/ 劉 金濤編輯/ 郭 陽(yáng)11月20日下午，*籃球協(xié)會(huì )在北京市通州區張家灣鎮中心*舉行了小籃球發(fā)展計劃暨小籃球聯(lián)賽啟動(dòng)儀式，同時(shí)發(fā)布了新出版的《小籃球規則》。簡(jiǎn)單介紹，小籃球指的是面向12歲以下兒童的籃球運動(dòng)。本次小籃球發(fā)展計劃的啟動(dòng)，*體育總局副局長(cháng)李穎川、**生體育協(xié)會(huì )副主席王剛、*籃協(xié)主席姚明、*籃協(xié)秘書(shū)長(cháng)白喜林表等人都出席了啟動(dòng)儀式，足見(jiàn)對小籃球計劃的重視。的確，小籃球計劃并不僅是一套運動(dòng)規則，也代表了體育總局、籃協(xié)對發(fā)展青少年籃球運動(dòng)的決心。在發(fā)布會(huì )現場(chǎng)，姚明表示，除了普及推廣小籃球運動(dòng)，也在于吸引更多的少年兒童參與到籃球運動(dòng)中，也在于讓孩子們在籃球運動(dòng)這項集體運動(dòng)中體驗快樂(lè )和挫折，學(xué)習到信任、團結、拼搏等優(yōu)良品質(zhì)，形成完善的人格。 毫無(wú)疑問(wèn)，小籃球可以推廣籃球運動(dòng)，促進(jìn)青少年在運動(dòng)中學(xué)習與進(jìn)步。而在得到頂層的支持后，加上目前廣闊的青少年培訓市場(chǎng)，無(wú)疑具備了極大的商業(yè)潛力，也有了成為完整產(chǎn)業(yè)鏈的基礎。但是，本次小籃球計劃中，籃協(xié)與教育部達成的合作是否足夠深入，未來(lái)如何讓小籃球進(jìn)入更多的學(xué)校，體育培訓與小籃球計劃要如何結合，又該如何避免小籃球邊緣化的歷史重演……這一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，也同樣需要行業(yè)去思考和解決?；@協(xié)的小籃球發(fā)展計劃70年代現萌芽后被擱淺，姚時(shí)代重拾小籃球上世紀50年代，小籃球在美國興起，60年代后又傳入歐洲，經(jīng)過(guò)不斷演變和進(jìn)步，成為多個(gè)*青少年賽事和訓練的基礎，如今在全世界已經(jīng)有了幾十年的發(fā)展時(shí)間。而在國內，小籃球發(fā)展過(guò)程并不理想，也有著(zhù)復雜的歷史原因。嚴格意義上講，小籃球在*正式起步于70年代。1970年，*體委開(kāi)始制訂小籃球規則，1973年出版了*小籃球競賽規則，*有多個(gè)院校的確開(kāi)始使用這套規則于賽事和教學(xué)環(huán)境中，這在當時(shí)也被看作是青少年運動(dòng)的一大助推。1973年出版的小籃球競賽規則但是，由于小籃球在器材和場(chǎng)地上只適用于青少年，因此在那個(gè)*支持發(fā)展群眾體育的年代里，小籃球弊端也開(kāi)始顯現，導致在*的落地過(guò)程中參差不齊。再加上應試教育和體教分離的狀況不斷加深，小籃球越來(lái)越難以真正融入教育體系，使得這個(gè)項目的發(fā)展也越發(fā)緩慢，甚至在某些地區停滯。如今，為了響應全民健身的號召，鼓勵和培養青少年的參與運動(dòng)，小籃球運動(dòng)這項面向青少年的運動(dòng)，也逐漸得到了重視。2015年12月，在天津體育舉辦的“籃球登陸*120周年發(fā)展論壇” 上，在回答“*籃球未來(lái)的路要怎么走”時(shí)，姚明回答了管辦分離、人才培養等多方面的思考，但他*指出的的還是體教結合，他表示，“要減少學(xué)校體育與專(zhuān)業(yè)體育之間的分歧，使二者產(chǎn)生合力”。而在今年6月2日，在姚明上任*籃協(xié)主席100天之時(shí)，籃協(xié)特別召開(kāi)了媒體見(jiàn)面會(huì )，公布了《小籃球規則（草案）》，這是在國際籃聯(lián)《小籃板規則》（2005年版本）的基礎上制定的新一套規則體系，包含了比賽規則、球員積分和年齡等級制度，以及場(chǎng)地和器材上的各項標準。在見(jiàn)面會(huì )上，白喜林秘書(shū)長(cháng)詳細介紹了草案的規則緊接著(zhù)，在6月12日，*籃協(xié)邀請裁判員、基層教練員、社會(huì )培訓機構代表以及教育部學(xué)生體協(xié)相關(guān)負責人參加《小籃球規則》研討會(huì )，這是進(jìn)一步對小籃球的推動(dòng)。會(huì )上籃協(xié)聽(tīng)取了資深裁判員代表、北京市籃協(xié)負責人、以及多位籃球培訓機構代表們的意見(jiàn)?！靶』@球規則的出臺，不僅是推動(dòng)了青少年賽事的發(fā)展，也幫助培訓機構更好的培訓工作，”參與了那次研討會(huì )的優(yōu)肯籃球創(chuàng )始人丁仁海向生態(tài)圈表示，籃協(xié)能夠聽(tīng)取基層培訓機構的想法，這其中開(kāi)放的態(tài)度也讓籃球從業(yè)者倍感溫暖。事實(shí)上，讓體育與企業(yè)進(jìn)行合作，正是姚明領(lǐng)導下籃協(xié)的突破口之一，具體而言，他們提出了四個(gè)結合的要求：體教結合，發(fā)掘擁有天賦和興趣的孩子繼續培養；體社結合，走出校園，將籃球培訓和賽事鋪開(kāi)進(jìn)行；體企結合，對企業(yè)抱開(kāi)放態(tài)度，激烈和歡迎他們參與大籃球賽事中；內外結合，聘請國外教練或是優(yōu)秀訓練師進(jìn)來(lái)，結合國外元素推動(dòng)青少年籃球發(fā)展?？梢钥闯?，隨著(zhù)《小籃球規則》和《*青少年籃球運動(dòng)員等級制度》已經(jīng)順利面世，校園、社會(huì )以及企業(yè)，都成為了籃協(xié)推廣小籃球運動(dòng)的重要合作方。在這之中，我們不妨先從社會(huì )上眾多的籃球培訓機構與賽事說(shuō)起。這張圖片來(lái)自剛剛設立的*籃球協(xié)會(huì )官方微博，這也是籃協(xié)“廣開(kāi)言路”的一個(gè)體現小籃球帶動(dòng)下，少兒賽事和培訓會(huì )成為風(fēng)口嗎？“由于籃球、場(chǎng)地和籃筐的限制，孩子們必須長(cháng)到一定年齡才能參與籃球運動(dòng)，”NBL洛陽(yáng)隊主帥、小籃球推廣大使霍楠告訴生態(tài)圈，在他看來(lái)，無(wú)論對于推廣籃球還是挖掘運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，青少年越早接觸籃球越好。的確，《小籃球規則》的出臺，使得少兒賽事有了一套規范的指導，幫助少兒體育賽事進(jìn)行更多規范的指導。有少兒籃球賽事的執行團隊負責人表示，他們已經(jīng)在學(xué)習并應用《小籃球規則》了，同時(shí)也在著(zhù)手于相關(guān)體育器械的采購。因此，從賽事再到上游的運動(dòng)裝備，“小籃球”會(huì )推動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。不過(guò)也有少兒籃球賽事的負責人告訴生態(tài)圈，他們在《小籃球規則》出臺之前，早已經(jīng)有了一整套自己的教材與方案，也在實(shí)踐中取得了不錯的效果，因此并不打算全盤(pán)應用《小籃球規則》。而除了未來(lái)在賽事上的規范，《小籃球規則》也推動(dòng)了6-12這個(gè)年齡段的教學(xué)方向?！氨热鐖?chǎng)上罰籃沒(méi)進(jìn)，孩子們場(chǎng)下就會(huì )自己去練習，教練們也就要去教，這便是規則帶來(lái)的，”優(yōu)肯籃球的創(chuàng )始人丁仁海向生態(tài)圈表示，按照這套規則，孩子們在場(chǎng)上能發(fā)掘興趣和不足，并能增減成就感、團隊意識和規則意識?！拔覀円呀?jīng)開(kāi)始學(xué)習小籃球規則，并運用到教學(xué)當中，”專(zhuān)注于3-12歲籃球培訓的優(yōu)尼籃球創(chuàng )始人馬衛華說(shuō)道，《小籃球規則》在教學(xué)方式和場(chǎng)地配置上，給了優(yōu)尼籃球和幼兒園新的思路。小籃球的出現，無(wú)疑讓培訓機構增加了部分新業(yè)態(tài)。眾所周知，雖然目前青少年培訓火熱，但是多數針對的人群是中學(xué)生，而面向*生的培訓則是層次不齊。這其中，培訓機構缺乏規則指導，也缺乏適宜少兒的場(chǎng)地和器材，使得在教學(xué)方式上更偏向于興趣和游戲，也容易造成孩子們對籃球理解的偏差。今年8月份開(kāi)幕的NYBO聯(lián)賽，將采用4V4雙籃筐小全場(chǎng)比賽因此，小籃球的背后還存著(zhù)極具潛力的培訓市場(chǎng)。此外，正如我們前面分析的那樣，從場(chǎng)館、器材再到運動(dòng)裝備，再到大數據甚至運動(dòng)保險，小籃球的背后有著(zhù)廣闊的市場(chǎng)前景。對于今日之小籃球，市場(chǎng)機構多數都表達了認同，但另外一個(gè)擺在面前的現實(shí)的問(wèn)題是——小籃球該如何真正融入教育系統？小籃球，該如何進(jìn)行體教結合？小籃球運動(dòng)在上個(gè)世紀之所以未能廣泛開(kāi)展起來(lái)，很大一部分原因在于學(xué)校對小籃球的推動(dòng)不足。那么，在《小籃球規則》和《*小籃球運動(dòng)員等級制度》出臺之后，校園之中能夠建立起適合小籃球發(fā)展的體系嗎？事實(shí)上，小籃球進(jìn)入校園，首先就對體育教師們提出了新的要求?！按饲坝幸徊糠煮w育教師接受了小籃球的培訓，”一位中學(xué)基層體育教師向生態(tài)圈表示，但是由于場(chǎng)地不足、學(xué)生課余時(shí)間有限等原因，小籃球在校園的落地狀況并不理想。在啟動(dòng)儀式上，姚明也為兩隊的孩子們開(kāi)球而生態(tài)圈了解到的情況是，在《小籃球規則》出臺之前，北京體育教師資格證考核當中尚未出現太多小籃球的身影。在規則出臺之后，關(guān)于體育教師的培訓、證件考核的進(jìn)一步消息，生態(tài)圈也會(huì )持續保持關(guān)注。在教師資源之外，想要在校園體系推廣小籃球，需要落地的動(dòng)作還有很多，例如場(chǎng)地、器材和校園管理等方面，都需要循序漸進(jìn)，跟上這項運動(dòng)的前景，這對于校園體育而言，無(wú)疑有著(zhù)更大的挑戰。目前看來(lái)，體育需要長(cháng)時(shí)間的發(fā)展，小籃球這項重振旗鼓的運動(dòng)亦是如此。當然，教育部如今已經(jīng)成為了籃協(xié)的后盾，這或許會(huì )助推這項運動(dòng)的進(jìn)步。6月份籃協(xié)發(fā)布《小籃球規則（草案）》時(shí)，白喜林秘書(shū)長(cháng)便表示，籃協(xié)已經(jīng)和教育部達成了部分共識。之后在11月15日，*籃球協(xié)會(huì )與教育部學(xué)生體育協(xié)會(huì )在上海簽署戰略合作關(guān)系諒解備忘錄，雙方將以競賽為載體，共同拓展青訓體系建設、教練員培訓、資質(zhì)認定等多方面的深度合作。11月20日，教育部辦公廳也公布了《關(guān)于公布*批*青少年校園籃球特色學(xué)校名單的通知》，認定了1976所中*校為*批*青少年校園籃球特色學(xué)校。這份《通知》自然是對體教結合與小籃球的推動(dòng)，而通過(guò)籃協(xié)、教育部等多方的合作和傳遞的信號來(lái)看，體育的發(fā)展與教育體系的互相加持正越發(fā)緊密。在這樣的改革背景下，小籃球或許只是一個(gè)發(fā)展歷程中的一個(gè)節點(diǎn)，在未來(lái)的校園體育中，體教結合應該適用于所有的項目。我們也希望，在這個(gè)過(guò)程中，能多一些真正的籃球名校，少一些“籃球操”、“足球操”的形象工程。11月20日的啟動(dòng)儀式上，關(guān)于如何推廣小籃球運動(dòng)的話(huà)題，姚明也表達了自己觀(guān)點(diǎn)：*籃協(xié)將以小籃球聯(lián)賽為引領(lǐng)，以各級籃球協(xié)會(huì )、社會(huì )籃球培訓機構、*各*為支柱，搭建“教練員培訓、技術(shù)標準、周末假期訓練營(yíng)、大數據”四個(gè)系統，通過(guò)*主導、社會(huì )支持、市場(chǎng)助力的共同推動(dòng)，把籃球運動(dòng)推廣到基層的少年兒童中去，并養成終身參加體育鍛煉的習慣?？梢钥吹?，在小籃球的百年計劃當中，不光需要籃協(xié)的大力推動(dòng)，也需要教育部、校園、企業(yè)以及整個(gè)社會(huì )的支持，小籃球的規劃雖然非常宏偉，但實(shí)施的過(guò)程仍然需要一步一個(gè)腳印的去完成。體育的發(fā)展離不開(kāi)校園，而教育也不可能完全拋開(kāi)體育。體育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈
6.屬于你的籃球私人訓練課！
公眾號運營(yíng)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，在這個(gè)期間我所做的*的努力是通過(guò)一篇篇實(shí)際的文章，改變大家對籃球運動(dòng)的本質(zhì)、籃球訓練的某些方法等思想層面的誤區與誤解。隨著(zhù)在各個(gè)平臺（今日頭條、知乎、網(wǎng)易新聞、簡(jiǎn)書(shū)、企鵝號、UC等）建立我們的籃球伊甸園，訂閱用戶(hù)隨之加增。很多熱愛(ài)籃球的朋友想找我制定一份長(cháng)期的籃球訓練計劃，這并不是一份輕松的差事，需要知識的積累與實(shí)戰的經(jīng)驗。在前期，我試著(zhù)幫助我的好朋友（幾位CUBA球員）、校隊隊員制定暑期的訓練計劃，以檢驗自己能力的維度。并在此期間帶領(lǐng)校隊獲得了1次冠軍與1次亞軍（均為天津市*生籃球比賽，到目前只帶過(guò)2次，當然還有很多在訓練營(yíng)擔任主教練、翻譯工作的經(jīng)歷，在這就不多說(shuō)了，還是用文章說(shuō)話(huà)吧）。沒(méi)錯，誠實(shí)的講，我是天津市高校里最年輕的主教練，您可能會(huì )覺(jué)得我經(jīng)驗欠缺。但這一點(diǎn)我無(wú)需多解釋?zhuān)瑥膸ш牭某煽?jì)與對籃球的認識（文章）相信您會(huì )有一定的判斷，我也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。所以我不想再為自己美言什么了。最重要的事情是，我想幫助那些實(shí)現自己籃球夢(mèng)的朋友可以用最科學(xué)的訓練計劃與方法，減少不必要的彎路與繞行，以扎實(shí)勤懇的態(tài)度，去努力的實(shí)現自己的夢(mèng)想。如果你想得到一份私人的籃球訓練計劃，請聯(lián)系我。具體操作：① 適用對象：想提高籃球技術(shù)的朋友，初學(xué)者到CUBA水平的范圍內即可（水平再高點(diǎn)我就指導不了您了）。② 私人訓練計劃為收費性項目，但價(jià)格由您自己定，在您訓練結束后，根據您認為的價(jià)值付出價(jià)格。③ 訓練計劃為期1個(gè)月，如果想堅持長(cháng)期訓練的朋友，可以在此后繼續與我聯(lián)系商討訓練事宜。（我個(gè)人覺(jué)得1個(gè)月的時(shí)長(cháng)比較合理，因為很多朋友一開(kāi)始是無(wú)法堅持太長(cháng)時(shí)間的，雖然決心很大，但經(jīng)常半途而廢。如果能堅持1個(gè)月，那說(shuō)明才有可能去堅持更長(cháng)的訓練時(shí)間。反之亦是如此。）④ 基本模式：先了解您自身的各方面情況，再通過(guò)分析、商討確定您最想提高的方面或者最需要提高的方面，之后制定訓練計劃。在訓練的過(guò)程中，每天可進(jìn)行必要的反饋與交流，需要時(shí)，會(huì )錄制視頻以方便指導具體的動(dòng)作。⑤ 具體細節等需進(jìn)行單獨的交談。如果有需要的朋友，請掃描下方我個(gè)人微信的二維碼，具體細節我們可單獨進(jìn)行。此外，我想再對價(jià)格的事情進(jìn)行解釋。價(jià)格由您自己定，是因為首先沒(méi)有一個(gè)固定的價(jià)格是對所有人都可以接受的。而更主要的是，這項活動(dòng)的主要目的不是盈利，而是幫助真正有需要的朋友進(jìn)行提升。但如果價(jià)格是零，就無(wú)法篩選出真正有需要的朋友了，而且一個(gè)人的精力有限，服務(wù)對象也不可能太多（我預想的1個(gè)月3-5名就得累癱了吧）。好了各位朋友，無(wú)論如何感謝您一直以來(lái)對籃球伊甸園的支持，文章繼續，夢(mèng)想繼續……= (二維碼自動(dòng)識別)
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