天津學(xué)校教育特殊，最近這幾年里特殊兒童教育比較的熱門(mén)，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)自閉癥智力發(fā)展緩慢，自閉癥和發(fā)育遲緩的區別，什么是感統訓練，感統訓練的重要性，感統訓練有助于智力發(fā)展。

1.自閉癥智力發(fā)展緩慢

自閉癥兒童的智力發(fā)育異常緩慢。 因此，許多人還認為自閉癥兒童天生就是愚蠢的。 盡管有些孩子在某些方面經(jīng)常表現異常，但這種可能性很低。 據統計，大約70％的自閉癥兒童患有智力障礙。自閉癥患者的智力水平差異很大，從嚴重的殘疾到出色的非語(yǔ)言認知能力。 根據世界衛生組織的估計，大約50％的自閉癥患者也患有智力殘疾。

2.自閉癥和發(fā)育遲緩的區別

自閉癥和發(fā)育遲緩之間有根本的區別。 發(fā)育遲緩是指相同年齡的兒童，其身高和體重低于正常水平。 智力可能是正常的，認知能力也可能超過(guò)同齡人。 發(fā)育遲緩不一定會(huì )影響智力。 自閉癥兒童有一些心理問(wèn)題，他們的腦功能受到影響，他們的體格，體重，身高等與正常同齡人沒(méi)有什么不同。 主要表現是他們不善于交流。 語(yǔ)言障礙等

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3.什么是感統訓練

感統訓練指的是在游戲的基礎上，以游戲的這樣的一種方式，可讓兒童在玩耍時(shí)體驗不同類(lèi)型和水平的感覺(jué)統合，從而促進(jìn)兒童感覺(jué)統合??能力的發(fā)展，例如觸覺(jué)，前庭，本體感覺(jué)，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。 在訓練中，引導兒童做出適應性反應以改善腦功能，從而預防或糾正感覺(jué)統合障礙，并最終達到兒童綜合能力的目的。

4.感統訓練的重要性

感覺(jué)統合訓練的重要性和廣泛性在于，它是兒童綜合能力的培養和鍛煉，是一種能力的發(fā)展，就像蓋房子一樣。 注意訓練或學(xué)習能力提高訓練，主要是方法訓練和習慣養成。 如果要同時(shí)治療癥狀和根本原因，則必須通過(guò)感覺(jué)統合訓練科學(xué)地進(jìn)行，這樣才能真正利用孩子并發(fā)揮自己的能力。 為未來(lái)的學(xué)習和生活提供不竭的資源。

5.感統訓練有助于智力發(fā)展

心理學(xué)家和教育家皮亞杰認為，智慧的根源來(lái)自幼兒期的感覺(jué)和運動(dòng)。感覺(jué)學(xué)習是認知學(xué)習的基礎，而感覺(jué)統合訓練是幼兒必不可少的大腦營(yíng)養。所有幼兒都必須參與 在感覺(jué)統合訓練中，許多兒童的感覺(jué)不安，注意力不集中，動(dòng)作小，拖延，自信心不足和發(fā)脾氣是由于感覺(jué)統合障礙引起的，3-6歲是感覺(jué)統合訓練，黃金訓練期為6- 12歲是彌補感覺(jué)統合障礙的時(shí)期。

經(jīng)過(guò)自閉癥智力發(fā)展緩慢，自閉癥和發(fā)育遲緩的區別，什么是感統訓練，感統訓練的重要性，感統訓練有助于智力發(fā)展這些汗水的揮灑，有沒(méi)有讓你成功。如若沒(méi)有，那就快快來(lái)找我們小編侃侃。天津學(xué)校教育特殊

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