嘉興樂(lè )高積木編程培訓，如今嘉興少兒編程培訓正處于火熱之中，越來(lái)越多的人選擇這個(gè)行業(yè) 。具體可以看編程的本質(zhì)是什么，培養編程興趣的關(guān)鍵時(shí)期，哪些人適合學(xué)習編程，學(xué)的好就代表編程一定好嗎，如何給選擇編程語(yǔ)言。
1.編程的本質(zhì)是什么
現如今相信大多數人對于少兒編程并不陌生。近年來(lái)，少兒編程不管是在國內還是國外都非常受歡迎，有很大一部分原因是人工智能快速發(fā)展。那么編程的本質(zhì)是什么？其實(shí)可以用一句話(huà)來(lái)解釋?zhuān)幊叹褪呛碗娔X對話(huà)，用電腦聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，告訴它我想讓它做的事。
2.培養編程興趣的關(guān)鍵時(shí)期
孩子在*階段會(huì )更愿意嘗試新事物，也就是說(shuō)如果想要培養孩子學(xué)習編程的興趣，在*低年級時(shí)是最為容易的，8歲以后可以在專(zhuān)業(yè)老師的幫助下保持學(xué)習的興趣。2010出生的孩子可以說(shuō)是直接在互聯(lián)網(wǎng)浸泡中成長(cháng)起來(lái)的一代，他們也被稱(chēng)為“數字原住民”。他們可以熟練地瀏覽網(wǎng)頁(yè)、玩游戲，卻不能用他們手中的工具去創(chuàng )造東西，這一點(diǎn)是很可惜的事情。因此這一代的家長(cháng)應該更加重視孩子少兒編程的學(xué)習。
嘉興樂(lè )高積木編程培訓3.哪些人適合學(xué)習編程
想要成為一個(gè)優(yōu)秀的程序員必須具有比較突出的邏輯思維能力，這一點(diǎn)也注定了編程并不適合所有人。由于考慮到孩子在啟蒙階段存在認知天花板以及抽象思維能力發(fā)育的個(gè)體化差異，所以很難在低齡階段就下結論自家孩子是否適合學(xué)習編程，只能說(shuō)編程是一個(gè)可以試錯，但非必要的學(xué)習科目。雖然說(shuō)低齡的編程啟蒙是一個(gè)比較輕松的試錯的過(guò)程，但作為家長(cháng)也不宜操之過(guò)急，適度播下興趣的種子就可以，把評判留給未來(lái)。
4.學(xué)的好就代表編程一定好嗎
奧數和編程之間雖然有一定比例，但是并不完全正相關(guān)。*奧數所需要的抽象思維和邏輯推理能力，這一點(diǎn)與編程需要的技能確實(shí)有一定重合的地方。所以也可以說(shuō)小奧學(xué)的好確實(shí)大概率接觸編程會(huì )容易一些。但對于奧數是靠拼命刷題，依賴(lài)記憶一些套路來(lái)拿到高分的人來(lái)說(shuō)，就不見(jiàn)得可以輕松拿下編程。因為編程更靈活也更需要一些創(chuàng )造力，它類(lèi)似于畫(huà)畫(huà)，很適合自由發(fā)揮且專(zhuān)注于開(kāi)放性問(wèn)題，而不限于傳統意義上的習題。
5.如何給選擇編程語(yǔ)言
對于選擇哪種編程語(yǔ)言或平臺作為啟蒙這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很大程度上取決于小朋友的年齡。目前市面上比較常見(jiàn)的編程語(yǔ)言有：首先就是競賽專(zhuān)用的C++，雖然效率高但是規則復雜，因而適合已經(jīng)確認比較有編程天賦加邏輯基礎的孩子，一般都是*起步。其次是python，它稍微帶點(diǎn)抽象思維，所以適合*高年級且有簡(jiǎn)單編程邏輯基礎的孩子。還有就是Scratch，它主要以圖形為主，也是編程啟蒙的首要工具語(yǔ)言，比較適合*中低年級的孩子。
上面這些編程的本質(zhì)是什么，培養編程興趣的關(guān)鍵時(shí)期，哪些人適合學(xué)習編程，學(xué)的好就代表編程一定好嗎，如何給選擇編程語(yǔ)言都是我嘔心瀝血整理的，不知對你有沒(méi)有幫助。嘉興樂(lè )高積木編程培訓
尊重原創(chuàng )文章，轉載請注明出處與鏈接：http://www.agomla.com/news_show_1941342/，違者必究！
