武漢a-level中心課程，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，武漢A-level培訓，請睜大你的眼睛，接下來(lái)的Alevel難還是難，A-Level課程設置，A-Level課程優(yōu)勢，Alevel課程的優(yōu)勢有哪些，Alevel科目哪門(mén)簡(jiǎn)單，短期學(xué)習Alevel來(lái)得及嗎，怎樣選擇Alevel培訓學(xué)校即將閃亮登場(chǎng)。

1.Alevel難還是難

Alevel難還是高考難，從試卷考題的角度上，A-level考試的內容跟高考高度契合，換句話(huà)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)生大部分能夠做出A-level的高考科目試題；從考試科目的角度上，A-level考試也涵蓋了許多必修課，A-level考試的制度允許學(xué)生根據自己的興趣和能力，有選擇性地將更多精力投入到少數科目中，進(jìn)行更加深入地學(xué)習，從而使得考試的整體難度有所下降。

2.A-Level課程設置

A-Level有70多門(mén)課程，包括英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、數學(xué)、物理化學(xué)生物，會(huì )計經(jīng)濟，歷史地理藝術(shù)與設計、外語(yǔ)（英語(yǔ)作為外語(yǔ)）、商務(wù)、計算機等，每門(mén)課程的學(xué)習期限一般為兩年，就學(xué)位而言，分為兩個(gè)階段，即每門(mén)課程分為AS和A2。通俗地說(shuō)AS相當于基礎課，A2相當于進(jìn)階課。大多數學(xué)生在*學(xué)年的AS階段選擇四門(mén)課程，第二年根據所學(xué)的四門(mén)AS課程選擇三門(mén)課程進(jìn)入A2階段。但是在培諾教育A-Level中心，很多*學(xué)生一起學(xué)習AS和A2。 最短的記錄是三個(gè)月，最長(cháng)的超過(guò)兩年多一點(diǎn)。

3.A-Level課程優(yōu)勢

在國內，A-Level課程被*專(zhuān)家稱(chēng)為世界上最適合*學(xué)生的高考課程。A-Level總體來(lái)說(shuō)難度相對較小，因為你只需要學(xué)習三到四個(gè)你感興趣并且與你就讀的*兼容的科目。同時(shí)，參加許多課外活動(dòng)不是強制性的，而是單一的科目難度不低。對于很多在*就想進(jìn)入國際體系的同學(xué)來(lái)說(shuō)，A-Level課程應該是最容易學(xué)習的課程體系。如果你不是真正的學(xué)霸，有認真的*，并希望申請更好的本科學(xué)位，成為一個(gè)有特色的人才，那么建議學(xué)習A-Level課程。

4.Alevel課程的優(yōu)勢有哪些

每個(gè)主要的國際課程體系都有其獨特性。學(xué)習A-Level課程的內容是出國留學(xué)的一個(gè)很好的方式。那么學(xué)習A-Level課程有什么好處呢？ 首先它是世界**通行證：考試成績(jì)得到全球160多個(gè)*數千所*的認可；其次是權威課程，國際認可：A-Level是國際教材流程體系之一，受眾面廣，權威性強，英聯(lián)邦*都承認其成績(jì)。同時(shí)也是跳板出國留學(xué)，經(jīng)濟劃算：有A-Level考試成績(jì)的學(xué)生在申請海外院校時(shí)優(yōu)先考慮，尤其是申請英國*時(shí)，無(wú)需再次參加*預科課程。高分學(xué)生還可以獲得獎學(xué)金，可以節省大量的留學(xué)經(jīng)費。

5.Alevel科目哪門(mén)簡(jiǎn)單

Alevel科目哪門(mén)簡(jiǎn)單，這個(gè)是需要按個(gè)人來(lái)的，男孩在法語(yǔ)、德語(yǔ)和化學(xué)方面取得了更高的分數，而女孩在信息通信技術(shù)、媒體/電影/電視研究和心理學(xué)方面取得了更高的分數。無(wú)論如何，你不應該僅僅為了獲得一個(gè)簡(jiǎn)單的 A-level 分數而去上 A-Level。這樣做可能會(huì )導致您選擇不感興趣的科目并限制您未來(lái)的選擇。

6.短期學(xué)習Alevel來(lái)得及嗎

想去英國讀本科，但現在在國內普高就讀，一兩年時(shí)間突擊Alevel，來(lái)得及嗎？其實(shí)level課程難度不是很大，但是他的知識面很廣，很多課程國內高中根本沒(méi)有。如果孩子數學(xué)底子不行，還是要慎重選擇。而且像物理和化學(xué)以及生物這些理科連續性非常強，沒(méi)有一定的基礎是不行的。

7.怎樣選擇Alevel培訓學(xué)校

我們除要了解課程體系之外，還要關(guān)注課程資源，因為開(kāi)設同樣課程體系的國際學(xué)校在課程開(kāi)設上面可能有很大差異。有的Alevel學(xué)校，Alevel課程可能就開(kāi)設3-4門(mén)，這種情況就要注意了，如果孩子是在某一科目特別有興趣同時(shí)也想要修讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，但是學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)設這個(gè)課程，相對就會(huì )是劣勢。但是否課程開(kāi)設的很多就好呢？其實(shí)這也未必。開(kāi)設課程的數量一定是跟學(xué)校的師資和教學(xué)質(zhì)量相關(guān)的，最理想的情況是學(xué)校開(kāi)設有孩子感興趣或者有專(zhuān)項特長(cháng)的課程。

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