溫州考教師資格證哪家培訓好，了解更多溫州教師資格證培訓專(zhuān)業(yè)知識，只有追求教師資格具體學(xué)歷要求，一個(gè)人可以認定幾個(gè)教師資格證，教師資格考試改革的目標是什么，教師資格考試中的填空題，教師發(fā)展應具備的“力”有哪些，教師的待遇有哪些，才會(huì )品味堂堂正正的人生。

1.教師資格具體學(xué)歷要求

我國*規定取得高級中學(xué)教師資格和中等專(zhuān)業(yè)職業(yè)技工學(xué)校，職業(yè)高中文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格應當具備高等師范本科院?；蚱渌?本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。取得高等學(xué)校教師資格應當具備研究生(本科教師)或者*本科畢業(yè)(專(zhuān)科教師)及其以上學(xué)歷。取得成人教育教師資格應當按照成人教育的層次、類(lèi)別，分別具有高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

2.一個(gè)人可以認定幾個(gè)教師資格證

教師資格是對申請人能力、水平以及條件的認定，并且是開(kāi)放性的，因此一個(gè)人可以擁有多種教師資格，但是同一申請人不能在同一自然年內申請兩種及兩種以上的教師資格。例如，無(wú)論在今年幾月申請認定并獲得一種教師資格都只能從下一年的一月份過(guò)后在申請認定另一種教師資格。

3.教師資格考試改革的目標是什么

通過(guò)建設中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，建立*教師資格考試標準。改進(jìn)考試內容可以強化職業(yè)道德、心理素質(zhì)、教育教學(xué)能力和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的潛質(zhì)；改革考試形式可以加強考試管理、完善考試評價(jià)、引導教師教育改革、嚴格把守教師職業(yè)入口關(guān)。結合新任教師公開(kāi)招聘制度的改革從而逐步形成“國標、省考、縣聘、校用”教師準入和管理制度。

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4.教師資格考試中的填空題

填空題主要是考查考生記憶知識的牢固程度，它具有識記性質(zhì)的。在這一部分考生沒(méi)有蒙混過(guò)關(guān)的可能，考生不僅要知道答案是什么還需要準確簡(jiǎn)練的寫(xiě)出來(lái)且錯別字不能得分，考生一定要仔細檢查不要做無(wú)用功。遇到不會(huì )做的題目不要花費太多時(shí)間，畢竟這一題目所占的分數不多，可以把剩下的時(shí)間集中放在大題上。

5.教師發(fā)展應具備的“力”有哪些

身為教師要具備實(shí)踐力，真正的成長(cháng)是離不開(kāi)點(diǎn)滴的實(shí)踐的?！罢咀≈v臺-站穩講臺-站好講臺”是每一位教師必然機靈的成長(cháng)階段，這一過(guò)程不僅要靠時(shí)間的疊加還需要教師不斷設置目標、迎接挑戰，在無(wú)數次實(shí)踐中不斷磨煉自我。清初思想家、教育家顏元說(shuō)得好：“心中醒，口中說(shuō)，紙上作，不從身上習過(guò)，皆無(wú)用也?！币虼艘舱f(shuō)明點(diǎn)滴的實(shí)踐造就了真正的成長(cháng)。

6.教師的待遇有哪些

教師的待遇中包括法定待遇，是指可以根據《*人民共和國教師法》但實(shí)際待遇是根據各地區的經(jīng)濟及待遇情況而調整的。還包括實(shí)際待遇，自2003年起*人大多次提交改革方案，提高教師待遇，嚴格教師錄用制度。而如今在一些大中城市，教師的收入已經(jīng)逐步超過(guò)白領(lǐng)。2013年起，教師收入的構成有基本工資、教齡工資、績(jì)效工資以及特優(yōu)津貼。

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