考研，是改變現狀，改變人生的必選道路之一。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )糾結mba全稱(chēng)是什么，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì )遇到的EMBA和MBA究竟有哪些區別？很多人都搞錯了！，MBA是什么意思?EMBA是什么意思?，MBA是全稱(chēng)是什么，一張圖幫你講清楚MBA的課程體系，什么是MBA？MBA是什么意思？，帶你了解什么是MBA??等一些困惑！

1.EMBA和MBA究竟有哪些區別？很多人都搞錯了！

總有些同學(xué)會(huì )卡在“MBA”（工商管理碩士）和“EMBA”（高級工商管理碩士）之間進(jìn)退兩難，也總有些同學(xué)認為EMBA多個(gè)字母“E”就會(huì )比MBA更好？其實(shí)，MBA與EMBA也就不可能簡(jiǎn)單用誰(shuí)更好來(lái)形容，而是哪個(gè)更適合自己！MBA，是工商管理碩士（Master of Business ）的英文簡(jiǎn)寫(xiě)，最早誕生于美國，到現在已經(jīng)有近100年的歷史。作為專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，MBA以案例分析為教學(xué)方法，代替對學(xué)術(shù)理論的過(guò)分依賴(lài)。專(zhuān)注于實(shí)用性，而非研究型。因此與科研方向的學(xué)術(shù)型碩士略有差異。1999 年從國外引入我們*，根據國外商入學(xué)GMAT考試制定了現行國內的管理類(lèi)聯(lián)考，歸屬每年12月底的*碩士研究生統一招生考試。EMBA，全稱(chēng)是高級工商管理碩士（Executive Master of Business ），實(shí)質(zhì)是MBA的一個(gè)分支，旨在培養高層管理者。EMBA在國內出現比MBA晚十年左右，起初是各高校通過(guò)自主命題考試來(lái)招生錄取，學(xué)校只要對學(xué)員進(jìn)行資格審査和面試，通過(guò)即可。2021年開(kāi)始，教育部規定，EMBA的考生也要通過(guò)*管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士聯(lián)考，不再是各高校自主命題。既然教育部定義EMBA與MBA屬于同一專(zhuān)業(yè)，那證明兩者本質(zhì)是一樣的。所以我們就先來(lái)看看他倆有哪些相同點(diǎn)：一.EMBA、MBA的相同點(diǎn)1.報考條件：*本科畢業(yè)后有 3 年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得*承認的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷或*本科結業(yè)后，達到與*本科畢業(yè)同等學(xué)力并有 5 年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有 2 年以上工作經(jīng)驗的人員。納入聯(lián)考后的EMBA報考要求等同于MBA。2.入學(xué)考試：筆試參加*碩士研究生統一招生考試中的管理類(lèi)聯(lián)考，院校自行組織復試（部分院校面試安排在筆試之前進(jìn)行，稱(chēng)為提前面試），一般執行統一的分數線(xiàn)。3.學(xué)歷學(xué)位：MBA與EMBA畢業(yè)都會(huì )有碩士研究生學(xué)歷證書(shū)和工商管理碩士學(xué)位證書(shū)。二.EMBA與MBA的不同點(diǎn)1.招生條件和招生對象不同EMBA教育培養的是目前已擔任高級職務(wù)的管理人員，以企業(yè)高管或者企業(yè)主居多；而MBA主要是培養想要成為高層管理的人，目前以企業(yè)中基層管理人員為主。我們都知道，本科畢業(yè)3年或者專(zhuān)科畢業(yè)5年以上就可以報考MBA，甚至沒(méi)有管理經(jīng)驗也可以。但EMBA一般至少需要8年以上的工作經(jīng)驗，4年以上的管理經(jīng)驗。例如：上海交通*EMBA1.綜合方向：具有10年（累計）及以上工作經(jīng)驗，其中須有6年及以上管理工作經(jīng)驗；2.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)新銳方向：具有8年（累計）及以上工作經(jīng)驗，年齡36周歲及以下（至2021年入學(xué)時(shí)）。2.師資和教學(xué)模式不同在教學(xué)隊伍上，MBA與EMBA兩者有很大的不同。EMBA師資主要由海內外*學(xué)者、教授任教。EMBA的教授中至少30%是歐美一流*商的*教授，國內師資一般應同時(shí)具有博士學(xué)位、海外留學(xué)背景、管理咨詢(xún)經(jīng)驗和EMBA教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)更側重戰略層面，偏重實(shí)際運用和可操作性,更適合正在商場(chǎng)實(shí)戰的高層管理者。MBA師資主要是高校本校師資（各院校情況也有區別），同時(shí)聘請國內外著(zhù)名的管理學(xué)界專(zhuān)家與企業(yè)家授課。3.培養方式不同EMBA授課特別注重提高學(xué)員的決策水平、戰略管理及創(chuàng )新能力的培養，教學(xué)更側重實(shí)際運用和可操作性,更適合正在商場(chǎng)實(shí)戰的高層管理者。比如交大安泰EMBA2021年8月推出的“交大安泰EMBA6.0課程體系” ，從金融科技到國際方向，從核心模塊到國際模塊，30個(gè)行業(yè)生態(tài)圈，提升認知維度、重構知識圖譜、賦能商業(yè)實(shí)踐等多種方式來(lái)培養學(xué)員的企業(yè)家精神、全球視野與領(lǐng)導力。MBA的培養方案則偏重于職業(yè)經(jīng)理人的標準化訓練。一般采用“講授+案例分析+團隊討論”的教學(xué)方式，在理論層面探討較多, 為學(xué)生體系化的搭建管理知識，涉及管理多個(gè)模塊。3.學(xué)費不同目前MBA學(xué)費一般在3萬(wàn)至50萬(wàn)之間，而EMBA學(xué)費一般在在 20 萬(wàn)到80萬(wàn)之間。同一個(gè)學(xué)校，EMBA學(xué)費一般是MBA學(xué)費的1.5-2倍。以北京光華2021級為例：非全日制EMBA學(xué)費72.8萬(wàn)，非全日制MBA學(xué)費為32.8萬(wàn)。文章下面附上了*EMBA及MBA的高校學(xué)費匯總，有興趣的同學(xué)可以在下方查看。5.學(xué)習方式不同EMBA沒(méi)有全日制的學(xué)習方式，一般每個(gè)月集中上4天，靈活性更強。而MBA非全日制一般都是每周末二天上課或者周末一天與工作日1-2個(gè)晚上上課，MBA全日制是主要周一到周五上課的學(xué)習方式。相比EMBA頻率更高。有些高校的MBA也有集中班的授課模式。6.同學(xué)的商業(yè)價(jià)值不同MBA和EMBA的招生對象和培養方式不同，那么意味著(zhù)同學(xué)圈層存在差異。EMBA的校友群是精英薈萃、強者云集之地，許多學(xué)員前來(lái)學(xué)習,看中的就是同學(xué)的這種“戰略伙伴”關(guān)系。MBA的同學(xué)有些剛進(jìn)入社會(huì )不久，工作年限相對EMBA短一些，因此同學(xué)的商業(yè)價(jià)值可能更多的要等若干年后才能體現。 7.競爭程度不同同一院校申請EMBA的人數比MBA相對少很多，如果獲得了面試資格，EMBA比MBA面試方面的競爭壓力會(huì )小一些。甚至個(gè)別院校，EMBA的筆試分數線(xiàn)相比MBA會(huì )低一些。 分析完MBA與EMBA的異同，哪個(gè)更適合你，相信每個(gè)人心里都有答案了。So,如果對于這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)還是不知道如何去選，可以點(diǎn)擊下方鏈接填寫(xiě)背景評估信息，根據泰祺多年學(xué)員的大數據參考，會(huì )有老師提供專(zhuān)業(yè)的選擇建議：

2.MBA是什么意思?EMBA是什么意思?

MBA 英文全稱(chēng)為 MASTER OF BUSINESS , 直譯為工商管理碩士。 是市場(chǎng)經(jīng)濟的產(chǎn)物，培養的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財務(wù)、金融、營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟法規、國際商務(wù)等多*知識和管理技能，有戰略規劃的眼光和敏銳洞察力。MBA學(xué)位是一種注重復合型、綜合型人才培養的學(xué)位，是能力培養重于知識傳授的學(xué)位。它教授的是面對實(shí)戰的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”。它要求其畢業(yè)生有應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力，并能在風(fēng)云變幻的世界市場(chǎng)和國際化競爭中不斷發(fā)展，不斷取勝。其課程內容涉及管理類(lèi)、經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、金融、財務(wù)、法律等等，能力訓練不光講究組織、領(lǐng)導才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進(jìn)行敏銳思考、判斷和處理問(wèn)題的能力等等。 MBA是*個(gè)被廣泛接受的國際學(xué)位。MBA是一個(gè)研究生學(xué)位，對MBA有最必要的素質(zhì)、知識和學(xué)術(shù)標準要求。進(jìn)入MBA學(xué)習一般必須有*學(xué)位要求，只有個(gè)別具有豐富職業(yè)經(jīng)歷的人可以例外。 EMBA 英文全稱(chēng)為 EXECUTIVE MASTER OF BUSNINESS , 直譯為 高級管理人員。它是由芝加哥*管理首創(chuàng )。讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦，利用業(yè)余時(shí)間集中上課，課程內容廣泛，理論與實(shí)踐平衡。其實(shí)質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓，它對升至公司中上級而又無(wú)MBA學(xué)位的管理人員很有意義。其實(shí)質(zhì)特征是一種具有學(xué)位的在職培訓，它是隨著(zhù)商界領(lǐng)袖及中層管理人員對補充和更新商務(wù)知識，提高經(jīng)營(yíng)本領(lǐng)的要求而產(chǎn)生、發(fā)展的。

3.MBA是全稱(chēng)是什么

MBA，(Master Of Business )的英文縮寫(xiě)，中文稱(chēng)工商管理碩士。MBA是源于歐美*的一種專(zhuān)門(mén)培養中高級職業(yè)經(jīng)理人員的專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。MBA是市場(chǎng)經(jīng)濟的產(chǎn)物，培養的是高素質(zhì)的管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng )業(yè)者?！　BA是商業(yè)界普遍認為是晉身管理階層的一塊墊腳石?，F時(shí)不少學(xué)校為了開(kāi)拓財源增加收入，都與世界*的*商學(xué)術(shù)合作，銷(xiāo)售他們的工商管理碩士課程?！　」ど坦芾泶T士課程分三種：　　*種是供任職公司高層管理者報讀的課程，通常利用工作時(shí)間之余修習，名為高階工商管理碩士（Executive MBA，簡(jiǎn)稱(chēng)EMBA）； 　　第二種是供現職管理職者或*畢業(yè)生報讀，以增進(jìn)其管理知識的普通工商管理碩士課程，此即工商管理碩士的原型。 　　第三種是供現職從業(yè)或具備兩年以上工作經(jīng)驗者，以強化其企管專(zhuān)業(yè)基礎的工商管理碩士課程，亦名工商管理碩士（Master of Science in Businesss ，簡(jiǎn)稱(chēng)MScBA ）?！　」ど坦芾泶T士授課模式分兩種：　　*種是面授MBA項目，1908年誕生于美國Harvard ，至今已有百年歷史了。就是通過(guò)面對面的授課形式進(jìn)行授課?！　〉诙N是遠程MBA項目，1995年由美國McCann 率先提出，至今也有10多年的歷史了。就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )多媒體形式進(jìn)行授課。 [編輯本段]概述　　MBA學(xué)位是一種注重復合型、綜合型人才培養的學(xué)位，是能力培養重于知識傳授的學(xué)位。它教授的是面對實(shí)戰的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”，技巧和思維的培養重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗和管理經(jīng)驗(應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力等)?！　∑湔n程內容涉及管理類(lèi)、經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、金融、財務(wù)、法律等等，能力訓練不光講究組織、領(lǐng)導才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、運籌能力、判斷和處理問(wèn)題的能力等等。 　　MBA是一個(gè)具有工作經(jīng)驗以后的學(xué)位，現實(shí)中，它被很多人看成已有3年職業(yè)經(jīng)驗之后的一個(gè)事業(yè)加速器或轉換手段，即升職和跳槽的手段。而MBA的學(xué)習在很大程度上也會(huì )對這個(gè)產(chǎn)生很好的幫助作用?！　BA是作為一種專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養目標不同：MBA是培養能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理*高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復合型和應用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養具有扎實(shí)理論基礎和較強的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才；其次是培養對象不同，MBA的招生對象一般為*本科畢業(yè)、具有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗的*機關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員；第三是培養方式不同，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓練，特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過(guò)商業(yè)案例分析、實(shí)戰觀(guān)摩、分析與決策技能訓練等培養學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識與技能、個(gè)性與心理、目標與愿望等方面的挑戰，更具有職業(yè)競爭的實(shí)力，而其他研究生則側重于理論學(xué)習、學(xué)術(shù)研究。 　　盡管MBA與其他研究生在上述方面存在區別，但目前在招生錄取和在校的教學(xué)管理方面卻是基本相同的：都必須參加*統一的招生考試，按*劃定的錄取線(xiàn)統一錄??；在取得學(xué)籍后按正規研究生標準進(jìn)行教學(xué)管理；做學(xué)位論文并通過(guò)論文答辯后取得學(xué)位?！艾F在MBA的授課教師，主要是那些既有高學(xué)歷又從事過(guò)多年實(shí)際管理的專(zhuān)家和教師”（節選自《應用寫(xiě)作》雜志2004年第11期《再談應用寫(xiě)作教師的自身實(shí)踐與研究》），這就更加顯示了MBA的重要性.　　MBA教育最重要的特點(diǎn)是實(shí)用性，不重在灌輸知識，而在于決策及實(shí)用管理技能的訓練。因此其課程因各個(gè)*、各個(gè)*而不同。且內容經(jīng)常在不斷的補充更新，從而能更確切地配合學(xué)生以及當今企業(yè)機構的需要，在教育中除了幫助學(xué)員建立全面的知識結構外，還通過(guò)商業(yè)案例分析、實(shí)戰觀(guān)摩、分析與決策技能訓練、培養學(xué)生操作技巧。許多學(xué)生都認為，MBA帶給他們的*的收獲是帶給他們一種對新事物的啟發(fā)、思考能力并開(kāi)闊視野，使他們對以前工作中出現的問(wèn)題產(chǎn)生了新的看法和理解；MBA的課堂使他們接受了知識與技能，個(gè)性與心理、現實(shí)與愿望等方面的挑戰；同時(shí)使他們變得更具實(shí)力，對未來(lái)的事業(yè)與職位有了更高的目標。 　　MBA教育自誕生之日起距今已經(jīng)有80余年的歷史了。在這近一個(gè)多世紀的變遷中，MBA教育逐步從經(jīng)驗教育走向成熟，并形成較為完善的*教育體系，在其產(chǎn)生、發(fā)展、成熟的歷程中，MBA一直都是世界教育界、企業(yè)界乃至公眾與輿論界都十分關(guān)心的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。它的理論基礎是經(jīng)濟學(xué)，它的知識結構是不同領(lǐng)域*的有機組合，它的研究對象涵蓋了企業(yè)經(jīng)濟運作中的財務(wù)管理、資金籌措、投資、營(yíng)銷(xiāo)和資源有效配置等各個(gè)不同方面，充分體現了市場(chǎng)經(jīng)濟運行的典型特征。

4.一張圖幫你講清楚MBA的課程體系

近些年國內讀個(gè)MBA已經(jīng)很火爆，但是還是有部分人會(huì )問(wèn)MBA是什么？作為12年行業(yè)經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)，在這里從課程設置上為大家來(lái)分享一下。MBA誕生至今已有逾百年歷史，每年數以萬(wàn)計的人畢業(yè)于全球各大商，成為出類(lèi)拔萃的工商管理人才，領(lǐng)導著(zhù)世界各國企業(yè)逐鹿于世界商場(chǎng)。工商管理碩士（MBA）是一種專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。工商管理專(zhuān)業(yè)的應用性很強，它的目標是依據管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論，通過(guò)運用現代管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。工商管理是研究盈利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的*。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的很多課程。工商管理碩士課程主要可以分為四大部分：戰略管理、財務(wù)管理、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。這四大知識板塊又可以劃分為幾個(gè)子知識體系。當然，不同院校的項目各有側重。為便于理清思路，我們可以看看這幾張思維導圖：1. 管理學(xué) 學(xué)什么？管理學(xué)的內容主線(xiàn)是比較清晰的。主要針對管理學(xué)是四大職能進(jìn)行劃分，包括：計劃，組織，領(lǐng)導，控制。2.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 學(xué)什么？市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，又叫做市場(chǎng)學(xué)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是在創(chuàng )造、溝通、傳播和交換產(chǎn)品中為顧客、客戶(hù)、合作伙伴以及整個(gè)社會(huì )帶來(lái)經(jīng)濟價(jià)值的活動(dòng)、過(guò)程和體系。主要是指營(yíng)銷(xiāo)人員針對市場(chǎng)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、銷(xiāo)售行為的過(guò)程。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的重點(diǎn)內容主要集中在產(chǎn)品策略，它包括了產(chǎn)品的組合策略、服務(wù)策略、品牌與商標策略，產(chǎn)品生命周期策略和包裝策略。3.戰略管理 學(xué)什么？戰略管理是指對一個(gè)企業(yè)或組織在一定時(shí)期的全局的、長(cháng)遠的發(fā)展方向、目標、任務(wù)和政策，以及資源調配做出的決策和管理藝術(shù)，包括公司在完成具體目標時(shí)對不確定因素做出的一系列判斷。戰略管理首先是一個(gè)“自上而下”的過(guò)程，這也就要求高級管理層具備相關(guān)的能力及素養。戰略管理主要分為三個(gè)知識點(diǎn)：戰略分析，戰略設計，戰略控制。企業(yè)戰略管理體系的設計其實(shí)質(zhì)是圍繞著(zhù)企業(yè)的三個(gè)核心問(wèn)題進(jìn)行細化設計的過(guò)程，這三個(gè)核心分別是：企業(yè)在哪里？企業(yè)去哪里？我們何時(shí)競爭（行動(dòng)）？4.財務(wù)管理 學(xué)什么？財務(wù)管理是指企業(yè)為實(shí)現良好的經(jīng)濟效益，在組織企業(yè)的財務(wù)活動(dòng)、處理財務(wù)關(guān)系過(guò)程中所進(jìn)行的科學(xué)預測、決策、計劃、控制、協(xié)調、核算、分析和考核等一系列企業(yè)經(jīng)濟活動(dòng)過(guò)程中管理工作的全稱(chēng)，其主要特點(diǎn)是對企業(yè)生產(chǎn)和再生產(chǎn)過(guò)程中的價(jià)值運動(dòng)進(jìn)行的管理，是一項綜合性很強的管理工作。當然，這只是一個(gè)*的基本框架，不同的學(xué)校會(huì )有不同的教學(xué)理念和教學(xué)師資。以自主招生的國際在職MBA項目為例，教學(xué)和*設置偏重實(shí)踐，重視案例教學(xué)，也會(huì )將更多的*特色本土案例應用到課堂中來(lái)，擴展到企業(yè)實(shí)踐中去，同時(shí)國外教授會(huì )帶來(lái)更多全球化的思維和視野，以實(shí)現MBA的培養目標?，F在國內在職MBA可以分為兩大類(lèi)：一、國內聯(lián)考MBA二、自主招考的國際在職MBA在第二類(lèi)國際在職MBA中又細分為：1、中外合作辦學(xué)項目2、海外院校獨立辦學(xué)項目*種教育部批準的中外合作辦學(xué)項目，畢業(yè)后頒發(fā)國外院校的MBA學(xué)位，可以通過(guò)國內認證，獲取*教育部頒發(fā)的《國外學(xué)歷學(xué)位認證書(shū)》，也就是你不用出國，即可在國內做留服認證，相當于國內的雙證。第二種海外院校獨立辦學(xué)項目中，在國內授課，畢業(yè)后獲得國外院校的學(xué)位證書(shū)。部分院校有類(lèi)似1+1模式的（即一部分課程在國內讀，一部分課程要出國去國外院校讀），滿(mǎn)足條件，畢業(yè)后獲得國外院校的學(xué)位證書(shū)，可到留服中心做認證。當然，前提是正規院校。國際在職MBA項目中也分為不同專(zhuān)業(yè)方向，適合不同需求的學(xué)生群體，有綜合管理方向、有偏國際金融方向，也有金融財務(wù)管理方向的MFM等等。不同院校的MBA項目，適合不同需求的學(xué)員，這也給了不同行業(yè)的學(xué)員更多的選擇。至于MBA擇校問(wèn)題，找專(zhuān)業(yè)的人，做專(zhuān)業(yè)的事。在職碩博教育咨詢(xún)行業(yè)12年專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗，喜歡具體問(wèn)題具體分析，如果有需要可以私聊，把行業(yè)現狀和院校具體信息分享給你，希望能幫到你找到最適合自己的MBA項目。

5.什么是MBA？MBA是什么意思？

什么是MBA？MBA是什么意思？01、MBA的起源MBA，Master of Business ，起源于美國。一般認為，美國最早的管理，1881年在美國賓夕法尼亞州*設立的沃頓商。今天的美國總統特朗普，即畢業(yè)于該校。但真正意義上的工商管理碩士培訓計劃()要晚些，誕生于哈佛*。美國的MBA教育經(jīng)過(guò)百年的探索和努力，它培養了為數眾多的優(yōu)秀工商管理人才，創(chuàng )造了美國經(jīng)濟發(fā)展的神話(huà)和奇跡。獲得MBA學(xué)位的人曾被譽(yù)為"天之驕子"和“管理人才”，成為企業(yè)界乃至社會(huì )敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。02、MBA的發(fā)展此后幾十年的時(shí)間里，MBA項目并沒(méi)有得到長(cháng)足發(fā)展。這種情況，一直持續到第二次世界大戰之后，美國企業(yè)在和平時(shí)期迅速騰飛，企業(yè)管理人員需求旺盛。許多退伍人根據退伍軍人教育法案進(jìn)入*就讀，其中很多又都選擇了商的MBA學(xué)習，哈佛*輝煌的1947屆就是這“出類(lèi)拔萃的一代”中的佼佼者。1984年《哈佛商業(yè)評論》總結百年來(lái)MBA教學(xué)，指出“管理不能令人滿(mǎn)意的管理教育，應對美國國際競爭力下降負有一定責任”。并在批判性的基礎上，逐漸形成了定量研究、案例教學(xué)和管理實(shí)踐為導向的MBA教學(xué)體系。此后至今，哈佛商一直獨領(lǐng)風(fēng)騷。據統計，美國*的500家公司的總經(jīng)理、董事長(cháng)等高層主管，絕大多數都是MBA。這一驚人的事實(shí)，是對MBA教育的成功業(yè)績(jì)的*說(shuō)明。MBA意味著(zhù)超群的能力、膽識、品德；代表著(zhù)財富、地位、權力、榮譽(yù)；預示著(zhù)希望、成功和輝煌。03、MBA的*化之路伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，及企業(yè)管理人才的需求，MBA教育項目于上個(gè)世紀末引入*。1990年，國務(wù)院學(xué)位辦正式批準設立MBA學(xué)位并試辦MBA教育，1991年，國務(wù)院學(xué)位辦批準以*人民*、清華*、南開(kāi)*、天津*、西安交通*、上海財經(jīng)*等為代表的9所院校開(kāi)展MBA教育試點(diǎn)工作，成為*批開(kāi)展MBA教學(xué)項目的院校。而這一天，比美國足足晚了83年。此后，*內地陸續批準了更多的院校為MBA教育培養單位。1994年10月，*MBA教學(xué)指導委員會(huì )正式成立。1997年，在*經(jīng)貿委的支持下，*開(kāi)始了面向國有大中型企業(yè)管理人員的在職MBA學(xué)位招生，并實(shí)施了MBA入學(xué)*聯(lián)考。2015年，取消了在職人員攻讀MBA入學(xué)考試（十月聯(lián)考），納入*碩士研究生統一招生考試，考試時(shí)間一般為每年12月末，考試科目為（管理類(lèi)聯(lián)考和考研英語(yǔ)2）。2016年，取消了EMBA自主招生，納入*碩士研究生統一招生考試；同年，明確規定了全日制和非全日制MBA均可獲得學(xué)歷證和學(xué)位證。我國的MBA教育有全日制和非全日制兩種主要的學(xué)習形式。目前，我國有將近300所院校有資格開(kāi)辦MBA項目。從一無(wú)所有，到遍地開(kāi)花，不僅是*市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的明證，也體現了*教育事業(yè)的發(fā)展。04、MBA的“兄弟姐妹” 當前我國管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士有以下7種，工商管理碩士 MBA、公共管理碩士 MPA，會(huì )計碩士 MPAcc，工程管理碩士 MEM，旅游管理碩士 MTA，圖書(shū)情報碩士 MLIS，審計碩士 MAud。之所以把這7個(gè)專(zhuān)業(yè)，都稱(chēng)為MBA的“兄弟姐妹”，原因在于這7個(gè)專(zhuān)業(yè)都同考統考：兩個(gè)科目：管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力和英語(yǔ)(二)。

6.帶你了解什么是MBA

一、什么是MBA？MBA是工商管理碩士（Master of Business ）專(zhuān)業(yè)學(xué)位的英文簡(jiǎn)稱(chēng)，是源于歐美*的一種專(zhuān)門(mén)培養中高級職業(yè)經(jīng)理人員的專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。MBA是市場(chǎng)經(jīng)濟的產(chǎn)物，培養的是高素質(zhì)的管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng )業(yè)者。二、MBA報考都需要什么條件（一）擁護*共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，愿為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，品德良好，遵紀守法，身體健康，符合規定的體檢標準。（二）考生必須符合下列條件之一：1、有*承認*本科學(xué)歷，畢業(yè)后有三年以上（含三年）工作經(jīng)歷（2009年9月1日以前獲得本科畢業(yè)證書(shū)）；2、已獲碩士或博士學(xué)位，并有兩年以上（含兩年）工作經(jīng)歷（2010年9月1日以前獲得學(xué)位證書(shū)）；3、有*承認大專(zhuān)學(xué)歷，畢業(yè)后有五年以上（含五年）工作經(jīng)歷（2007年9月1日以前獲得畢業(yè)證書(shū)）。此外，各校還可能在教育*規定的MBA報考條件基礎上制定本校的報考條件。比如清華*，對大專(zhuān)畢業(yè)生考生，要求有突出的工作業(yè)績(jì)（相關(guān)證明、業(yè)績(jì)報告），或者有達到學(xué)士學(xué)位水平的，與工商管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的論文 （1萬(wàn)字以上）；須通過(guò)**英語(yǔ)CET四級考試。所以，在報考某個(gè)學(xué)校以前要弄清楚它的附加條件。三、MBA聯(lián)考科目有哪些MBA聯(lián)考科目包括英語(yǔ)和綜合能力，英語(yǔ)100分、綜合200分(數學(xué)75分、邏輯60分、寫(xiě)作65分)，總分300分;每科考試時(shí)間是3小時(shí)。MBA英語(yǔ)：總分100分，題型分布為：①詞匯單項選擇題20道，每題0.5分，共10分。②綜合填空(完型填空)20道，每題0.5分，共10分。③閱讀4-5篇文章，40分。④翻譯20分。⑤.寫(xiě)作20分。MBA綜合：總分200分。此試卷由數學(xué)、邏輯和寫(xiě)作構成，其中數學(xué)75分，邏輯60分，寫(xiě)作65分，數學(xué)和邏輯均為單項選擇題。①、數學(xué)分條件充分性判斷和問(wèn)題求解兩大部分，其中問(wèn)題求解共15小題，每小題3分，共45分;條件充分性判斷共15小題，每小題2分，共30分。②、邏輯為30道選擇題，每題2分，共60分。③、寫(xiě)作要求寫(xiě)兩篇文章，A.論證有效性分析，30分 ;B.論文形式從命題作文、基于文字材料的自由命題作文、案例分析中選一種。四、MBA報名程序是什么（一）考生報名前應仔細核對本人是否符合報考條件，如不符合報考條件或提供虛假信息，即使報名參加了考試，我校不予錄取，責任由考生自負。（二）采用網(wǎng)上報名與現場(chǎng)確認相結合的方式。1、網(wǎng)上報名?？忌鷳谝幎ǖ臅r(shí)間內，在教育部統一的網(wǎng)上報名系統進(jìn)行網(wǎng)上報名、網(wǎng)上支付報名費，具體網(wǎng)上報名程序、網(wǎng)上報名時(shí)間詳見(jiàn)教育部文件通知。2、現場(chǎng)確認。網(wǎng)上報名成功后，考生本人須攜帶有效身份證件（截至2013年碩士生入學(xué)考試日期仍有效的身份證、軍官證）、學(xué)歷證書(shū)和學(xué)位證書(shū)原件在教育部規定的時(shí)間到我?，F場(chǎng)辦理電子照相、交費、確認報名信息等手續。（三）考生報名信息在報名結束后，一律不得更改。有關(guān)報考事宜及相關(guān)政策，考生也可登錄教育部網(wǎng)站（或）和院校研招辦網(wǎng)頁(yè)中參看有關(guān)報考信息。報名程序如有變化，以*文件和院校MBA中心網(wǎng)站公布的招生簡(jiǎn)章為準。報考條件中要求的工作經(jīng)歷年限是指畢業(yè)證書(shū)上的落款時(shí)間到招生簡(jiǎn)章規定的截止時(shí)間期間所具有的全職工齡。 以上是對于MBA的全面了解

通過(guò)以上的講解，mba全稱(chēng)是什么，EMBA和MBA究竟有哪些區別？很多人都搞錯了！，MBA是什么意思?EMBA是什么意思?，MBA是全稱(chēng)是什么，一張圖幫你講清楚MBA的課程體系，什么是MBA？MBA是什么意思？，帶你了解什么是MBA??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在求學(xué)道路上你會(huì )少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！