哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：演講的邏輯和技巧。今天就把演講的邏輯和技巧相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：4個(gè)演講思維框架，讓演講更有邏輯，PPT做的再好也不會(huì )講？18個(gè)PPT演講技巧，徹底拯救你的糟糕演講！，求英語(yǔ)演講技巧!，演講|壹思01-1：做好演講的三層邏輯，演講各種技巧大全，演講有哪些技巧？，讓演講時(shí)思維具有邏輯性，條例性??

1.4個(gè)演講思維框架，讓演講更有邏輯

蘋(píng)果電腦*次發(fā)布時(shí)，需要90秒的啟動(dòng)時(shí)間，這幾乎和微軟電腦一樣慢。于是喬布斯找到負責的工程師，讓他把啟動(dòng)時(shí)間減少20秒。工程師說(shuō)：“這不可能！你看這些代碼，已經(jīng)是最精簡(jiǎn)的了！”喬布斯望著(zhù)工程師的眼睛，深情地說(shuō)了一句：“別害怕，你能行！”過(guò)了幾周，這個(gè)工程師把啟動(dòng)時(shí)間縮減到了48秒。后來(lái)蘋(píng)果研發(fā)iPhone，需要找到一種不怕刮花的玻璃，于是喬布斯找到了康寧?？祵幃敃r(shí)剛好研制出一款新的玻璃，但還沒(méi)有批量生產(chǎn)。當得知蘋(píng)果要用在*的iPhone上時(shí)，康寧CEO說(shuō)：“這不可能，來(lái)不及！”喬布斯深情地望著(zhù)他的眼睛說(shuō)了一句：“別害怕，你能行！”這就是喬布斯“別害怕，你能行”的精彩演講?？吹竭@里，有些人可能會(huì )說(shuō)，我的生活中用不到演講，這些都與我無(wú)關(guān)。其實(shí)，“演講即日常，演講即輸出，演講無(wú)時(shí)不在”。開(kāi)會(huì )的時(shí)候，難免需要做公開(kāi)發(fā)言，工作匯報；和別人交談，難免需要講故事、表達觀(guān)點(diǎn)，甚至說(shuō)服別人。而多少人曾經(jīng)因為表達不清、詞不達意，而痛失良機。演講和溝通是一樣的，只要你需要說(shuō)話(huà)，需要好好地跟這個(gè)世界聊天，那么一樣需要演講。就像一個(gè)導游，需要時(shí)刻帶好你的隊伍，拉著(zhù)他們的手，不讓他們走丟?；氐介_(kāi)頭的故事里，在“別害怕，你能行”這個(gè)演講里，喬布斯巧妙的利用重復，設計出了一個(gè)完美的演講。而一個(gè)好的演講需要一個(gè)好的結構框架，可以讓你的演講觀(guān)點(diǎn)更有層次感，讓聽(tīng)眾不僅聽(tīng)得津津有味，清晰明了，也會(huì )令人印象更為深刻，使演講更有黏性。那么，我們如何快速梳理演講思路，設計出優(yōu)于常人的邏輯框架呢，在《演講思維，提升影響力的藝術(shù)》里，國內*TEDX演講教練卿老師用多年積累的經(jīng)驗，總結出了*秘笈，給出一份關(guān)于梳理框架思維的一套簡(jiǎn)單可行的方法。01運用黃金圈，打造殺手級演講黃金圈法則最早是由TED的演講者西蒙斯·涅克提出的，在演講時(shí)，通過(guò)內圈到外圈的結構順序闡述觀(guān)點(diǎn)，更能夠激發(fā)人們的熱情。黃金圈法則的最內圈是“Why”，也就是這個(gè)演講想解決什么問(wèn)題；中間圈是“How”怎么干，也就是具體的操作方法和路徑；最外圈是“What”這件事情是什么或者已經(jīng)達成的結果。2015年，Facebook創(chuàng )始人扎克伯格在清華經(jīng)管做過(guò)一次中文演講，他的框架是這樣的：首先他講了自己為什么要做Facebook，為什么想改變世界，也就是內圈“Why”；接著(zhù)他講了有目標和使命之后，專(zhuān)注才能改變世界，也就是中間圈“How”；*他說(shuō)向前看，不要放棄，你們可以成為全球的領(lǐng)導者，這就是外圈“What”。扎克伯格用黃金圈法則，將這次演講展現的淋漓盡致。演講培訓公司皮特·瓦格斯說(shuō)，當知道自己的演講試圖解決什么問(wèn)題時(shí)，管理怯場(chǎng)和壓力就容易多了。因為專(zhuān)注于解決一個(gè)明確的問(wèn)題，不會(huì )使自己有太大壓力，因為不需要成為最聰明或最有經(jīng)驗的人，而這次演講只是在解決一個(gè)問(wèn)題。02總分總結構，呈現絕佳的觀(guān)點(diǎn)總分總結構是萬(wàn)年百搭結構，各種場(chǎng)合，不論長(cháng)短，都可以使用?？偡挚偨Y構首先拋出觀(guān)點(diǎn)，給出兩三個(gè)理由，再找出經(jīng)典案例，*再重復和強調一下你的觀(guān)點(diǎn)。心理學(xué)家曾經(jīng)研究過(guò)演講聽(tīng)眾的心率，發(fā)現大部分人的*峰值是在演講開(kāi)始之前，隨著(zhù)時(shí)間的加長(cháng)，聽(tīng)眾的心率會(huì )越來(lái)越慢。因此，開(kāi)場(chǎng)拋出一個(gè)清晰的觀(guān)點(diǎn)以及一些可以實(shí)操的方法，可以讓聽(tīng)眾更加容易接受。古典老師曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)內容為《做生活的高手》的演講，整個(gè)演講就只有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)“做個(gè)生活的高手，緊盯你的目標，而不是你的敵人?！睘榱酥v明白這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，古典老師分享了大量的故事案例、笑話(huà)段子和隱喻，所有內容都落到了最開(kāi)始提出的觀(guān)點(diǎn)上。演講就像是一場(chǎng)電影，需要有抓人的開(kāi)頭、沖突緊張的過(guò)程以及大團圓的結局，用最短的時(shí)間分享最有價(jià)值的內容。03巧用時(shí)間軸，與聽(tīng)眾利益相關(guān)時(shí)間軸，就是過(guò)去、現在和未來(lái)，可以講事實(shí)，也可以談想法，關(guān)鍵是跟著(zhù)時(shí)間軸來(lái)。林肯在葛底斯堡演講中就使用了“時(shí)間軸結構”。他說(shuō)：“八十七年以前，我們的祖先在這片大陸上建立了一個(gè)*，它孕育于自由，并且獻身給一種理念，即所有人都是生來(lái)平等的?！薄爱斍?，我們正在從事一次偉大的事件，我們在考驗，究竟這個(gè)*，或任何一個(gè)有這種主張和這種信仰的*，是否能長(cháng)久存在?！薄拔覀儜撛诖双I身于我們面前所留存的偉大工作，要使那民有、民治、民享的*不致從地球上消失?！绷挚峡偨y用的就是時(shí)間軸結構，從八十七年以前到現在號召到未來(lái)。這種結構可以將不同的事物或者故事聯(lián)系起來(lái)，并賦予清晰的邏輯。這種結構大氣磅礴，通過(guò)歷史發(fā)展規律，預測未來(lái)趨勢，非常適合做企業(yè)文化、市場(chǎng)主導、年度總結類(lèi)的演講。04金字塔結構，讓匯報更有亮點(diǎn)金字塔結構，就是經(jīng)常見(jiàn)到的“問(wèn)題—原因—對策—結果”結構模型，用問(wèn)題主動(dòng)引導演講。這種結構模型非常適合用于工作匯報。彼得·邁爾斯和尚恩·尼克斯在《高效演講》一書(shū)中講到一個(gè)"七秒鐘法則"：只有七秒鐘去爭取聽(tīng)眾的注意力，如果在七秒鐘之內還抓不住聽(tīng)眾的興趣，他們就要走神了。所以，金字塔結構的*句話(huà)就要和聽(tīng)眾建立關(guān)系，說(shuō)出一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。奧巴馬在一所高中開(kāi)學(xué)典禮上，就巧妙的運用了金字塔結構。他說(shuō)：“新學(xué)期*天，有點(diǎn)緊張是正常的?！薄霸S多人都打心底希望現在還在放暑假，以及今天不用這么早起床?！薄霸谟《饶嵛鱽?，家里沒(méi)錢(qián)送他上學(xué)，于是每周一到周五凌晨4點(diǎn)半，媽媽在家里教我讀書(shū)。我特別不愿意早起，還經(jīng)常趴在廚房的桌子上睡著(zhù)”?！澳呐掠?的老師、家長(cháng)、學(xué)校，對自己的教育，也是你們自己的責任?！比缓髪W巴馬以“教育自我，是每個(gè)人自己的責任”為主題開(kāi)始了演講。如果要壘好這個(gè)金字塔，你需要有四個(gè)原則：結論先行、以下證上、歸類(lèi)分組、邏輯遞進(jìn)。每個(gè)分論點(diǎn)有分論據支撐，而分論點(diǎn)也總體支撐著(zhù)核心觀(guān)點(diǎn)。生活無(wú)處不演講。演講對普通人來(lái)說(shuō)是匯報一個(gè)工作，推廣一個(gè)想法，是展現自己的機會(huì )。對企業(yè)來(lái)說(shuō)，是穩固地位權力，贏(yíng)得新的機會(huì )。過(guò)去看CEO主要是看工作能力，而現在人們普遍期待人格魅力，演講力就是表達力，表達力就是影響力?！堆葜v思維，提升影響力的藝術(shù)》給了我們一份詳盡的地圖，我們只需按圖索驥，就能設計出一場(chǎng)精彩的演講。

2.PPT做的再好也不會(huì )講？18個(gè)PPT演講技巧，徹底拯救你的糟糕演講！

ppt=power point=有力量的觀(guān)點(diǎn)，需要表達出來(lái)。重要的還是人，怎么能夠清晰的表達出你想要表達的觀(guān)點(diǎn)呢？今天和大家分享18個(gè)關(guān)于PPT演講的技巧，助你成為真正的演講高手！一、10-20-30原則一個(gè)優(yōu)秀的演講PPT*不要超過(guò)10張幻燈片，經(jīng)典的東西在于精不在于多。同理一場(chǎng)PPT演講的總時(shí)長(cháng)不要超過(guò)20分鐘，時(shí)間稍長(cháng)大家總會(huì )走神的?；脽羝淖痔栆笥?0，內容在于精簡(jiǎn)，不在于多，PPT本身是用來(lái)提示的，你不要把所有的內容都搬到PPT上，很容易造成一種念PPT的效果。在有限的時(shí)間里，用較少的、干練的語(yǔ)言將精華傳遞給聽(tīng)眾。二、用15個(gè)詞做總結把你演講的中心思想提煉成15個(gè)詞語(yǔ)，在你的演講中不斷重復這15個(gè)詞語(yǔ)的總結，可以達到加深記憶和強調的效果。但是不是讓你通篇只說(shuō)這15個(gè)詞語(yǔ)了，我可沒(méi)有讓你當復讀機。三、有趣演講要寓教于樂(lè )，人們想要看到的是一場(chǎng)演講的表演，而非背誦課文，讓你的激情感染到聽(tīng)眾。李開(kāi)復曾說(shuō)，演講絕不是朋友間的閑聊，是一種受過(guò)訓練后的表演。當然，平時(shí)要多參加一些演講提高、交談技巧的組織，這些鍛煉會(huì )讓你再臺上更加自信。四、講故事演講中，*加入一些小故事，人們都是討厭被說(shuō)教的，但是又很樂(lè )意在故事中得到啟示。當然你選取的故事要和你演講的主題相貼合，不要搞一個(gè)自己都不知道是什么鬼的故事。如果你的演講是會(huì )有一些人重復聽(tīng)的話(huà)，記住換幾個(gè)故事，讓同樣的人在聽(tīng)的時(shí)候也可以保持新鮮感，當然也是彰顯你水平的機會(huì )。記住，故事是用來(lái)幫助你闡述觀(guān)點(diǎn)的。五、眼神交流與聽(tīng)眾有充分的眼神交流，堅定的目光可以顯示你的自信，切勿長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)一個(gè)人看，會(huì )讓人覺(jué)得不舒服。多用眼神環(huán)顧聽(tīng)眾，當然你發(fā)現誰(shuí)走神的時(shí)候，目光可稍微停留在其身上，拉回聽(tīng)眾的注意力。六、不要讀幻燈片這就是為什么說(shuō)要把內容不全部打在幻燈片上，你在讀幻燈片的過(guò)程一是打斷你自身的思路，二是讓聽(tīng)眾感覺(jué)你可能并不是很理解你所講的內容，從而讓聽(tīng)眾對你的演講失去興趣。七、放慢速度語(yǔ)速過(guò)快是很多人緊張時(shí)候的體現，當然排除對于自己所講內容非常熟悉的人群。試著(zhù)放慢語(yǔ)速，通過(guò)一些停頓來(lái)達到強調的效果。八、提高音量提高音量不代表讓你喊，我曾經(jīng)就遇到過(guò)一個(gè)小伙子演講的時(shí)候聲音震耳欲聾，我坐在會(huì )議室的*方都感覺(jué)不適，不知道最前排的人有什么感受。音量控制在確保所有聽(tīng)眾能夠聽(tīng)得到你即可。根據場(chǎng)地人數的變化可適當變化演講的音量。九、適當變換語(yǔ)調大家都有一種體驗就是大多數上課的時(shí)候總會(huì )是昏昏欲睡，原因就是有的老師總是用一種語(yǔ)調講話(huà)，難免會(huì )造成這種現象。試著(zhù)變換各種不同的語(yǔ)調，突出重點(diǎn)詞。在關(guān)鍵詞后稍作停頓，留一些思考時(shí)間給聽(tīng)眾。十、從聽(tīng)眾的角度出發(fā)很多時(shí)候有些人總會(huì )進(jìn)入一個(gè)誤區，這么簡(jiǎn)單的東西大家都知道就不用講了。實(shí)則不然，演講者與聽(tīng)眾之間的一個(gè)認知偏差很容易造成這種后果。一定要從聽(tīng)眾的角度出發(fā)，去發(fā)現哪些內容是可以被理解的，哪些內容是過(guò)于繁瑣的。十一、不要事先計劃手勢事先準備好的手勢只會(huì )讓你看起來(lái)不自然，任何手勢都是你傳遞信息的一個(gè)延伸，幫助你傳遞信息中的情感。演講的時(shí)候怎么舒服怎么來(lái)，當然你不能說(shuō)我北京癱在現場(chǎng)去演講。十二、吸氣而不是呼氣當你要說(shuō)呃、哦、啊等一些語(yǔ)氣詞的時(shí)候，可以停頓或者深呼吸一口氣。雖然停頓會(huì )略顯尷尬，但很少有人去注意。十三、這是個(gè)不錯的問(wèn)題在演講過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇見(jiàn)提問(wèn)的聽(tīng)眾，不要急于回答問(wèn)題，多用一下“這是個(gè)不錯的問(wèn)題”、“我很高興你問(wèn)這個(gè)問(wèn)題”等句子來(lái)為自己爭取組織語(yǔ)言的時(shí)間。十四、別忘了“B”鍵如果你在播放PPT的時(shí)候，按下B鍵，屏幕就會(huì )變黑，所有的注意力就會(huì )轉移到演講者身上，當你需要繼續用PPT的時(shí)候，只需要再按一下B鍵就OK了。十五、避免道歉不要為自己準備不足或者緊張等道歉，這樣只會(huì )傳遞你的不自信。多數情況下，聽(tīng)眾感受不到你的小緊張的。十六、避免不必要的口頭禪一些口頭禪真的會(huì )很影響聽(tīng)眾的感受。以前有個(gè)學(xué)生演講非常好，但是慣用詞語(yǔ)就是然后，我曾經(jīng)數過(guò)一場(chǎng)五分鐘的演講下來(lái)，竟然用了幾十個(gè)然后，這不禁讓我想起那些在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)候AND連一切的人。這些口頭禪會(huì )不自然的吸引聽(tīng)眾的注意力，而忽略演講者本身講的內容。十七、不要讓身體擋住PPT事先安排好投影的位置，不要讓投影的光打到自己身上，一是這光真的很刺眼，二是防止擋住畫(huà)面。十八、提早到會(huì )場(chǎng)提早到演講地點(diǎn)，熟悉環(huán)境場(chǎng)景，檢查設備，確保不會(huì )有異常情況出現。稍微熟悉的地方也有助于消除緊張感。無(wú)論從事什么工作，無(wú)論在學(xué)習還是工作中，演講都無(wú)處不在。你可能要做個(gè)課前分享，或是向上司匯報工作，又或者與同事、客戶(hù)交談，這些都需要演講的技能。一場(chǎng)好的演講離不開(kāi)平時(shí)知識的積累以及不斷的鍛煉。所以記得多儲備知識，多多練習，做一個(gè)優(yōu)秀的演講者……那么離升職加薪還會(huì )遠么？回想一下，步入社會(huì )多年的你，是否遇到以下問(wèn)題：拜訪(fǎng)客戶(hù)，不會(huì )自我介紹導致印象差，不知如何開(kāi)口而被掃地出門(mén)？和領(lǐng)導/同事吃飯，沒(méi)有共同話(huà)題，顯得格格不入而被排斥？公司述職，因緊張怯場(chǎng)，大腦一片空白，被上司趕下臺？團隊會(huì )議，因說(shuō)話(huà)沒(méi)底氣、邏輯混亂，在下屬面前喪失威信？和朋友相處，嘴笨反應慢，因言不達意而得罪人？和親人相聚，因說(shuō)話(huà)無(wú)分寸，家庭矛盾重生，親人間斷絕來(lái)往？想學(xué)習更多口才演講請添加老師咨詢(xún)哦??！

3.求英語(yǔ)演講技巧!

演講技巧一般認為有以下幾點(diǎn): 1.做好演講的準備 包括了解聽(tīng)眾，熟悉主題和內容，搜集素材和資料，準備演講稿，作適當的演練等。 2.選擇優(yōu)秀的演講者 優(yōu)秀的演講者包括下述條件:(1)足夠的權威性;(2)演講者具有較強的語(yǔ)音能力和技巧:(3)演講者的熱情;(4)演講者的理智與智慧;(5)演講者的儀表狀態(tài) 3.運用演講藝術(shù) 包括開(kāi)場(chǎng)白的藝術(shù)，結尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語(yǔ)音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過(guò)運用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量:邏輯的力量和藝術(shù)的力量。

4.演講|壹思01-1：做好演講的三層邏輯

前面說(shuō)過(guò)，一個(gè)精彩的演講一定是從邏輯開(kāi)始。而理順演講的邏輯大致可以從三個(gè)層面上展開(kāi)，從這三個(gè)方面入手，也便于我們能夠形成比較結構化的思考模式，以防在具體展開(kāi)演講時(shí)有所遺漏。具體來(lái)講，這三個(gè)邏輯就是：思考邏輯、展示邏輯以及頁(yè)面邏輯（如果有PPT作為輔助材料的話(huà)）。也許，有人會(huì )說(shuō)，這三個(gè)邏輯不是一樣的嗎？何必大費干戈把它們分開(kāi)來(lái)講。事實(shí)上，這三個(gè)邏輯恰恰是完完全全不同的概念。尤其思考邏輯與展示邏輯，差異還不是一般的大，而且在真正準備及真正的演講過(guò)程中，有時(shí)候這兩層的邏輯完全是反著(zhù)來(lái)的。正如數學(xué)證明中，在你思考（解析）問(wèn)題的過(guò)程中，所一步步深入解析的過(guò)程中，是一步步的抽絲剝繭，達到本質(zhì)的過(guò)程。而在寫(xiě)出你的解題步驟時(shí)，反而是按照從*的本質(zhì)入手，一步步回到最初的條件上。而頁(yè)面邏輯，可能更像展示邏輯。但是，也不一定完全相同，頁(yè)面基本都遵循一個(gè)比較固定的格式，而展示邏輯往往可能根據具體的演講要求而有多樣的變化。關(guān)于這一點(diǎn)，在后續具體的章節中，還會(huì )有更詳細的說(shuō)明。思考邏輯。說(shuō)的是針對演講的主題，如何展開(kāi)思考的。它有三個(gè)特征：從現象到本質(zhì)；從具體到抽象；從復雜到簡(jiǎn)單。思考的過(guò)程，也就是解析問(wèn)題的過(guò)程，也就是需要從一些零碎的現象中，發(fā)掘線(xiàn)索，然后順藤摸瓜的直達問(wèn)題的本質(zhì)與核心。在解析問(wèn)題的過(guò)程中，需要不斷從具體的線(xiàn)索，或者是現象，總結一般性的規律，抽象出來(lái)問(wèn)題的本質(zhì)。而且，在開(kāi)始思索時(shí)，無(wú)論是從現象，還是需要收集的資料中，會(huì )面臨著(zhù)相對比較復雜的局面，而且隨著(zhù)收集資料的不斷增加，這個(gè)復雜化可能還會(huì )不斷提升，而思考的作用就是要對這些紛繁復雜的線(xiàn)索不斷做出選擇與決策，刪除掉細枝末節，化繁就簡(jiǎn)的簡(jiǎn)化問(wèn)題的主題與問(wèn)題的本質(zhì)，從而將看似困難的問(wèn)題化簡(jiǎn)為最為直觀(guān)、核心的主題。思考邏輯，是做好演講的*步。任何一個(gè)演講都不是漫無(wú)目的的閑談、海侃，而是其一定的目的性與針對性。這就需要對研究的內容進(jìn)行精心的準備與思考，起點(diǎn)邏輯的嚴密與否，以及是否有足夠的證據都是需要做好充足準備。展示邏輯。也就是如何做好展示，這里既包含PPT的展示，也是包括現場(chǎng)演講的展示（從本質(zhì)上講，這兩個(gè)邏輯一定是統一的），也就是如何“講一個(gè)好故事”。它也有三個(gè)特征：從本質(zhì)到現象；從抽象到具體；從簡(jiǎn)單到復雜?！度藖?lái)簡(jiǎn)史》的作者尤瓦爾?赫拉利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自從發(fā)明語(yǔ)言以來(lái)，人類(lèi)成為地球的主宰，秘訣在于，人類(lèi)能創(chuàng )造并且相信某些“虛構的故事”。這句話(huà)用在演講展示上依然適用，通過(guò)演講演示，我們也是希望能夠講一個(gè)精彩的故事，從而達到鏈接人之間情感、關(guān)系，從而達成演講者與受眾之間的“和諧共鳴”。從特征上說(shuō)，展示的邏輯完全有別于思考的邏輯?；蛘呖梢哉f(shuō)，正好與思考的邏輯是倒過(guò)來(lái)的。為何如此？因為對于演講的受眾來(lái)說(shuō)，他們更關(guān)注的是你的結論，而不是你思考、論證的過(guò)程！因此，如果想更好的影響到受眾，首先應該告訴他們的就是最終的結論，或好或壞，都要首先引起他們的興趣，然后再逐步向他們暫時(shí)背后的邏輯。即，先滿(mǎn)足其“情感”的訴求，打動(dòng)他們、引導他們，再來(lái)滿(mǎn)足其“理性”上的訴求，通過(guò)說(shuō)理強化其感覺(jué)與情感深度。展示的邏輯，也有很多的處理方式。大概上來(lái)說(shuō)，包括（但不限于）：PREP結構；AIDA結構；SCQA結構。具體如何設置，后續將詳解。頁(yè)面邏輯。這個(gè)主要是針對有PPT做輔助的演講。我們需要讓PPT的每個(gè)page都有其嚴密的邏輯性，從而能夠演講相得益彰。頁(yè)面邏輯說(shuō)要做到的就是讓每頁(yè)PPT都能“言之有物，言而有據”。當然，這也需要有一定的邏輯結構及安排技巧，后續將繼續回到這個(gè)話(huà)題?？偠灾?，為了完成一個(gè)精彩的演講，前后需要有一個(gè)非常完整的邏輯體系，也就是演講邏輯的三板斧“思考邏輯、展示邏輯，以及頁(yè)面邏輯”。

5.演講各種技巧大全

如何設計演講與組織語(yǔ)言開(kāi)場(chǎng)白應解決的三個(gè)心理問(wèn)題1、你主要講什么; 2、我為什么要聽(tīng)你講 3、你講的對我有什么好處 開(kāi)場(chǎng)白應達到三個(gè)目的：1、拉近距離 2、建立信賴(lài) 3、引起興趣八種實(shí)用開(kāi)場(chǎng)白1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 2、巧問(wèn)問(wèn)題 3、制造懸念 4、講個(gè)故事 5、做個(gè)活動(dòng)6、引用名言 7、列舉事實(shí) 8、贊美聽(tīng)眾二、如何選擇演講內容的4S法則1、身體力行 2、深受其益 3、深信不疑 4、聲情并茂 三、如何讓你的演講使聽(tīng)眾印象深刻演講觀(guān)點(diǎn)要有高度的概括性1、毛鄧江胡的領(lǐng)導思想 2、柳傳志的管理哲學(xué)四、如何讓演講條理分明1、運用黃金三點(diǎn)論 2、幾點(diǎn)理論的妙用五、演講語(yǔ)言要實(shí)現“四化”1、具體化 2、通俗化 3、故事化 4、情緒化六、具體化——再現場(chǎng)景生動(dòng)的敘事1、要突出重點(diǎn) 2、運用五何公式 3、講故事的魔術(shù)公式七、通俗化：生動(dòng)形像的說(shuō)明情況 1、常用比喻 2、多用換算 3、借用道具運用道具應注意：1、不要讓聽(tīng)眾先看到道具 2、講話(huà)時(shí)不要讓其傳閱3、能演示一下更好 4、講話(huà)時(shí)不要老盯著(zhù)道具，要與聽(tīng)眾溝通5、用完道具就收好 八、故事化：怎樣生動(dòng)形象的講故事1、描述細節 2、進(jìn)入角色 3、要有參與感 4、總結提煉，得出感悟 故事化：講什么樣的故事1、講名人的故事 2、講自己的故事3、講鮮為人知的故事 4、講故事時(shí)將*的一個(gè)故事放在*，第二好的放在*開(kāi)始九、情緒化——以情動(dòng)人如何描述一個(gè)人1、列舉事例 2、指名道姓 3、引用對話(huà) 4、情感字眼十、六種實(shí)用結尾模式1、總結式 2、號召式 3、故事式 4、幽默式5、詩(shī)詞式 6、對聯(lián)式原則：簡(jiǎn)明扼要，適可而止如何動(dòng)員號召：1、具體的描述事實(shí) 2、希望大家做什么 3、這樣做的好處或理由演講結尾三忌:一忌匆匆忙忙，草率收兵二忌拖拖拉拉，沒(méi)完沒(méi)了三忌語(yǔ)言干巴，缺少文采（二）如何突破演講時(shí)的緊張情緒一、演講的四個(gè)階段1、怕 講 2、敢 講 3、能 講 4、會(huì ) 講二、克服緊張訓練心理緊張的7個(gè)原因 1、自卑 2、準備不夠充分 3、怕出錯求完美 4、要面子，怕丟人5、太在意別人的看法 6、在陌生場(chǎng)合及不同的環(huán)境 7、在人多的時(shí)候突破緊張的7個(gè)方法1、充分準備 2、積極暗示 3、無(wú)語(yǔ)練膽 4、做深呼吸5、調整動(dòng)作 6、專(zhuān)注所說(shuō) 7、多講多練三、演講前的六大準備1、材料內容的準備 2、分析聽(tīng)眾的準備 3、提前預講的準備4、了解會(huì )場(chǎng)的準備 5、身體狀態(tài)的準備 6、心理情緒的準備四、分析聽(tīng)眾的準備1、身份地位 2、年齡大小 3、男女比例 4、文化背景 5、文化水平6、經(jīng)濟收入 7、聽(tīng)講目的 8、了解程度 9、所持態(tài)度（三）增強演講感染力的三種表達語(yǔ)言一、 演講的三種表達語(yǔ)言1、文字語(yǔ)言 2、有聲語(yǔ)言 3、肢體語(yǔ)言二、感染力訓練——語(yǔ)音語(yǔ)調語(yǔ)氣1、聲音穿透力訓練 2、聲音響度訓練 3、肺活量訓練4、聲音的三感把握 5、停頓的運用 6、情緒感染力三、肢體語(yǔ)言訓練1、眼神的運用技巧 2、表情的運用技巧3、站姿如何把握 4、手勢的運用技巧（四）如何讓你的演講有說(shuō)服力與震撼力一、如何增強演講說(shuō)服力1、語(yǔ)氣堅定，目光有神 2、用第三者見(jiàn)證 3、具體舉例說(shuō)明4、加深印象，不斷重復 5、引用精確的數據 6、引用多方面的確鑿事例7、引用權威人士的話(huà) 8、引用自己親身經(jīng)歷或親眼目睹的事例 二、如何讓演講有震撼力把握三個(gè)“一”1、聲音大一點(diǎn) 2、語(yǔ)速快一點(diǎn) 3、語(yǔ)氣長(cháng)一點(diǎn)把握三個(gè)“要”1、表達要流暢 2、感覺(jué)要興奮 3、手勢要大氣（五）演講控場(chǎng)互動(dòng)技巧一、現場(chǎng)互動(dòng)技巧 1、讓大家舉手 2、讓大家回答問(wèn)題 3、讓大家重復一遍4、引導大家說(shuō) 5、讓大家參與到活動(dòng)中來(lái) 6、問(wèn)一些是不是，對不對，好不好 二、演講控場(chǎng)技巧1、目光的控制——定點(diǎn)強化目光 2、聲音的控制——高低聲停頓3、動(dòng)作的控制——出示道具大幅度動(dòng)作 4、內容的控制——調整內容 三、各種問(wèn)題解答1、有人挑刺怎么辦？ 2、忘了詞怎么辦？ 3、時(shí)間到了沒(méi)說(shuō)完怎么辦？ 4、突然被叫起來(lái)說(shuō)幾句怎么辦？ 四、如何應對演講中的錯誤1、掩飾錯誤而不是強化錯誤 2、不要慌張，要鎮定3、將錯就錯 互動(dòng)鼓掌50套精彩鼓掌話(huà)術(shù)1、朋友，當別人身處困境時(shí)，請給他溫暖的掌聲；當別人表現非凡時(shí)，請給他喝彩的掌聲，當自己收獲成功時(shí)，請珍惜那陣陣掌聲． 2、昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，我們要好好把握今天，為今天喝彩，為今天鼓掌，對嗎？ 3、讓我們用掌聲來(lái)預祝明天的成功． 4、伸出你的金掌、銀掌、仙人掌，歡迎……登場(chǎng)． 5、要不要了解一下/想聽(tīng)嗎？那就先來(lái)點(diǎn)掌聲吧! 6、給這個(gè)偉大、精彩的信息掌聲鼓勵一下! 7、讓我們用熱烈的掌聲來(lái)迎接今天/下面的課程! 8、大膽鼓掌，為別人，也為自己；更為豐富多彩的人生和美好的生活． 9、父母把我們生下來(lái)，我們才有機會(huì )在這里相聚，為我們偉大的父母親掌聲鼓勵一下． 10、把掌聲送給會(huì )務(wù)組織的每一個(gè)人，感謝他們給了我們一個(gè)這么好的學(xué)習機會(huì )! 11、把掌聲送給前后左右的人，謝謝你們（即將）給我一個(gè)好的安靜的學(xué)習環(huán)境! 12、在這里我們要感謝先烈，為國爭光的人，有他們才有我們自豪的今天． 13、獻給那些默默奉獻的人，你們平凡但偉大，暗淡但燦爛． 14、我們要不要為這個(gè)理論的提出者掌聲感謝一下？ 15、別人在娛樂(lè )，而我們在學(xué)習，為我們自己的選擇掌聲鼓勵一下! 16、今天我們講學(xué)習到很多好的方法、技巧，我自己即將有的進(jìn)步掌聲鼓勵祝賀一下 !17、我可以，在座的各位你們都可以，覺(jué)得可以的給自己掌聲鼓勵一下．可以超過(guò)我的再鼓勵一下，超過(guò)我10倍的，給自己一流榜的自信熱烈掌聲鼓勵一下． 18、猩猩在非常愉快的情況下會(huì )像人類(lèi)一樣，兩只爪子使勁拍，而有時(shí)許多人鼓掌時(shí)卻面無(wú)表情． 19、掌聲即心聲，相由心生． 20、生命中不缺美，而缺贊美的掌聲，對嗎？ 21、每個(gè)人都像渴望陽(yáng)光、空氣、水一樣渴望別人的愛(ài)，也同樣渴望掌聲．講師也不列外 .22、有人說(shuō)：沒(méi)有掌聲的演出時(shí)可怕的，誰(shuí)受的了那死一般的寂靜；沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，誰(shuí)愿意在壓抑種生存．對嗎？ 23、這段時(shí)間講課比較多，嗓子也有點(diǎn)問(wèn)題，不知道今天能否堅持講完，不過(guò)據說(shuō)掌聲是可以產(chǎn)生奇跡的． 24、今天感冒了，不過(guò)據說(shuō)掌聲能夠治療感冒，讓我講的更好． 25、其實(shí)講師不像你們想象中的那樣堅強，他們內心深處也是很脆弱的，也需要掌聲來(lái)支撐． 26、我有個(gè)缺點(diǎn)，就是一聽(tīng)到掌聲就比較興奮，一興奮就講的比較好． 27、據說(shuō)掌聲越熱烈我就越興奮，越興奮就講的越好. 28、我有一個(gè)缺點(diǎn)就是一碰到優(yōu)秀的人就緊張，一緊張就緊張，我相信如果能有點(diǎn)掌聲，我會(huì )克服緊張的． 29、我有個(gè)缺點(diǎn)，就是人一多就臉紅，一臉紅就緊張，一緊張就講不好，聽(tīng)說(shuō)掌聲可以可以消除緊張． 30、謝謝你們稀稀拉拉的掌聲! 31、在我剛學(xué)演講的時(shí)候，我老師告訴我一個(gè)很棒的觀(guān)點(diǎn)，千萬(wàn)別辜負鼓掌的聽(tīng)眾. 32、掌聲能帶給我們鼓勵、自尊和愛(ài)，你的自尊和愛(ài)在哪里 ?33、只要右手就有掌聲，聲音存在于兩手間，隨時(shí)都可以發(fā)出. 34、想鼓掌就鼓掌吧，想大叫就大叫。 35、把內心的歡呼、興奮、高興……都用手表現出來(lái)吧！ 36、各位，此時(shí)此刻我們狀態(tài)好不好，怎么好的？ 37、我從小就是一個(gè)缺乏愛(ài)與鼓勵的人，所以不怎么自信，據說(shuō)掌聲可以讓人產(chǎn)生自信，不知道各位能否幫我驗證一下． 38、各位，你們快樂(lè )嗎？快樂(lè )的聲音在哪里？ 39、給兩毛錢(qián)的掌聲！ 40、掌聲能代表群體的文明程度. 41、給點(diǎn)反應好嗎？ 42、給點(diǎn)有味道/帶鹽/帶糖的掌聲! 43、你們現在的掌聲只夠我講注解. 44、掌聲據說(shuō)是自我肯定，自我暗示、自我確認的表現. 45、男生請鼓掌，女生請鼓掌，不男不女的請不要鼓掌． 46、讓我感受一下當時(shí)的掌聲好嗎？ 47、現在為別人鼓掌，待會(huì )人家才為我們鼓掌． 48、左邊的朋友給右邊的朋友，右邊給左邊掌聲鼓勵. 49、據說(shuō)成功者從不吝嗇掌聲. 50、每種掌聲都負有使命，或高興或肯定或敬佩，所以鼓掌的人也是有使命的人．

6.演講有哪些技巧？

　　演講技巧一般認為有以下幾點(diǎn)：　　1.做好演講的準備　　包括了解聽(tīng)眾，熟悉主題和內容，搜集素材和資料，準備演講稿，作適當的演練等?！　?.選擇優(yōu)秀的演講者　　優(yōu)秀的演講者包括下述條件：（1）足夠的權威性；（2）演講者具有較強的語(yǔ)音能力和技巧：（3）演講者的熱情；（4）演講者的理智與智慧；（5）演講者的儀表狀態(tài)　　3.運用演講藝術(shù)　　包括開(kāi)場(chǎng)白的藝術(shù)，結尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語(yǔ)音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過(guò)運用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量?！　?.何謂善用空間的演講　　所謂空間就是指進(jìn)行演說(shuō)的場(chǎng)所范圍、演講者所在之處以及與聽(tīng)眾間的距離等等。演說(shuō)者所在之處以位居聽(tīng)眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開(kāi)會(huì )的時(shí)候、主席多半位居會(huì )議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方?！　》粗?，如果主席位居會(huì )議桌之正中央，則會(huì )議的進(jìn)行情況會(huì )變如何呢？恐怕會(huì )使出席者注意力散漫了，且有會(huì )議冗長(cháng)不休的感覺(jué)？因此，讓自己位居聽(tīng)眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽(tīng)眾對于演講的關(guān)注，甚至具有增強演說(shuō)者信賴(lài)度權威感的效果?！　?.演講時(shí)的姿勢如何　　演說(shuō)時(shí)的姿勢（posture）也會(huì )帶給聽(tīng)眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習慣對此影響頗巨，不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì )表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動(dòng)作也會(huì )造成不良的影響?！　Q竅之一是張開(kāi)雙腳與肩同寬，挺穩整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等?！　?.演講時(shí)的視線(xiàn)　　在大眾面前說(shuō)話(huà)，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽(tīng)眾都會(huì )對你報以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽(tīng)眾的眼光，避開(kāi)聽(tīng)眾的視線(xiàn)來(lái)說(shuō)話(huà)。尤其當你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來(lái)自聽(tīng)眾的視線(xiàn)有時(shí)甚至會(huì )讓你覺(jué)得刺痛?！　】朔@股視線(xiàn)壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講；一面從聽(tīng)眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無(wú)視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線(xiàn)投向強烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對鞏固信心來(lái)進(jìn)行演說(shuō)也具有效果?！　?.演講時(shí)的臉部表情　　演講時(shí)的臉部表情無(wú)論好壞都會(huì )帶給聽(tīng)眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無(wú)不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來(lái)加以控制的。演講的內容即使再精彩，如果表情總覺(jué)缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說(shuō)服力?！　】刂颇槻康姆椒?，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì )予人“喪氣”之感，讓聽(tīng)眾覺(jué)得自己很不自信。而且若視線(xiàn)不能與聽(tīng)眾接觸，就難以吸引聽(tīng)眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說(shuō)話(huà)”。說(shuō)話(huà)速度一旦緩慢，情緒即可穩定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來(lái)?！　?.有關(guān)服飾和發(fā)型　　服裝也會(huì )帶給觀(guān)眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著(zhù)灰色或者藍色系列的服裝，難免給人過(guò)于刻板無(wú)趣印象。輕松的場(chǎng)合不妨穿著(zhù)稍微花俏一點(diǎn)的服裝來(lái)參加。不過(guò)如果是正式的場(chǎng)合，一般來(lái)說(shuō)仍以深色西服、男士無(wú)尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來(lái)。長(cháng)發(fā)和光頭各自蘊含其強烈的形象，而鬢角的長(cháng)短也被認為是個(gè)人喜好的表征。站出來(lái)演講之際，你的服裝、究竟帶給對方何種印象？希望各位好好地思量一番?！　?.聲音和腔調　　聲音和腔調乃是與生俱來(lái)的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過(guò)音質(zhì)與措詞對于整個(gè)演說(shuō)影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴(lài)度較高。因為聲音低沉會(huì )讓人有種威嚴沉著(zhù)的感覺(jué)。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?？傊?，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽(tīng)眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話(huà)，依舊可以吸引聽(tīng)眾的熱切關(guān)注?！　≌f(shuō)話(huà)的速度也是演講的要素。為了營(yíng)造沉著(zhù)的氣氛，說(shuō)話(huà)稍微慢點(diǎn)是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過(guò)，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)眾會(huì )睡覺(jué)的?！　?0.與觀(guān)眾互動(dòng)　　演講時(shí)要注意與觀(guān)眾互動(dòng)，這樣可以渲染場(chǎng)上的氛圍，增強感染力！

7.讓演講時(shí)思維具有邏輯性，條例性

有道是口乃心之門(mén)戶(hù)，講話(huà)無(wú)非就是與朋友分享，只要發(fā)自?xún)刃木秃?，真誠的去交流和交心，不要去管什么演講技巧，用心甚至用生命的力量去講。

上面4個(gè)演講思維框架，讓演講更有邏輯，PPT做的再好也不會(huì )講？18個(gè)PPT演講技巧，徹底拯救你的糟糕演講！，求英語(yǔ)演講技巧!，演講|壹思01-1：做好演講的三層邏輯，演講各種技巧大全，演講有哪些技巧？，讓演講時(shí)思維具有邏輯性，條例性??就是我對演講的邏輯和技巧整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！