上海繪畫(huà)學(xué)習培訓班，掐指一算上海美術(shù)藝考培訓絕對靠譜，下面美術(shù)也是一技之長(cháng)，繪畫(huà)只需表達被人理解，美術(shù)只會(huì )讓自己心靈得到解放，美術(shù)是欣賞的，美術(shù)是可以養家糊口的，美術(shù)這個(gè)行業(yè)跟其他的行業(yè)不同，人們對美的事物從未改變是做了一個(gè)詮釋。
1.美術(shù)也是一技之長(cháng)
人在社會(huì )生存必須要有一技之長(cháng)的。不管在什么環(huán)境里，只要你有一技之長(cháng)比如會(huì )繪畫(huà)，只要有繪畫(huà)的機會(huì )，你會(huì )發(fā)現你有自己的優(yōu)勢。所以你會(huì )更自信。因為這是一種技術(shù)。而不是泡沫。藝術(shù)看似沒(méi)用但往往人們的精神是稀缺的。
2.繪畫(huà)只需表達被人理解
看到自己孩子的畫(huà)的畫(huà)不知道畫(huà)的什么，大人們的*反應是“信手涂鴉”，小孩的繪畫(huà)是肯定不符合大人的審美觀(guān)的，小孩如果像成人繪畫(huà)，那樣就說(shuō)不上“想象”了，但是這并不表示孩子的繪畫(huà)作品是沒(méi)意義的，是我們成人思維和孩子的思維是不一樣的
上海繪畫(huà)學(xué)習培訓班3.美術(shù)只會(huì )讓自己心靈得到解放
人的素質(zhì)分為智力和非智力兩個(gè)方面，只有這兩方面得到均衡發(fā)展，一個(gè)人才能在某一領(lǐng)域有所建樹(shù)。智力因素主要是指“聰明不聰明”，非智力因素的主要是指“習慣好不好”，有些人聰慧過(guò)人，但任意妄為無(wú)所用心，*難有所成。有些人品德高尚，習慣良好，但因為智力平庸，也終無(wú)所成。
4.美術(shù)是欣賞的
梵高經(jīng)常畫(huà)貧困苦難的人民，致力于表達他們身上偉大而高尚的東西。例如《吃土豆的人》這幅畫(huà)，他想傳達的觀(guān)點(diǎn)是，“表現主義畫(huà)家蒙克的《吶喊》則將落日時(shí)分看到血紅的天空突然感受到的恐懼、焦慮和憂(yōu)郁表達的淋漓盡致。而插畫(huà)師Neiko則給她家的柯基畫(huà)了很多插畫(huà)，喜愛(ài)之情躍于紙上。
5.美術(shù)是可以養家糊口的
很多家長(cháng)都希望孩子學(xué)一門(mén)技術(shù)養活自己，家長(cháng)有這想法我能理解，學(xué)習美術(shù)很多方面都需要花錢(qián)，我們不能又花了錢(qián)，又花了時(shí)間，*卻發(fā)現沒(méi)有一點(diǎn)用處。我想說(shuō)學(xué)習美術(shù)真的很有用，而且有很大的用處，之所以有這個(gè)疑問(wèn)，家長(cháng)都看不到美術(shù)的實(shí)際價(jià)值。
6.美術(shù)這個(gè)行業(yè)跟其他的行業(yè)不同
美術(shù)這個(gè)行業(yè)跟其他的行業(yè)不同，資源分配很大差距。其他的行業(yè)再差也有一點(diǎn)點(diǎn)資源。美術(shù)就是好的是真的好，中等的還能混，中等以下沒(méi)有活路。所以想好，學(xué)習不好，還能進(jìn)入社會(huì )工作，勤奮一點(diǎn)生活還是不差。你選美術(shù)，要么做好，你很光鮮亮麗。做的不好，你等于高中畢業(yè)。
7.人們對美的事物從未改變
人們對美的需求逐漸變高了，在從業(yè)與就業(yè)的同時(shí)需要更高的實(shí)力 還有就是美術(shù)行業(yè)如果基本功扎實(shí) 美術(shù)行業(yè)是互通的，學(xué)好美術(shù)可以有很多選擇的空間，所以美術(shù)行業(yè)就業(yè)又難就業(yè)，又好就業(yè)，對于不好好學(xué)美術(shù)混日子的美術(shù)生可能意味著(zhù)就業(yè)壓力非常大，對于基本功扎實(shí)有選擇恐懼癥的美術(shù)生可能也會(huì )比較苦惱，就業(yè)的機會(huì )很多 切勿挑花眼，選擇一個(gè)喜歡的道路堅持且不斷努力，勿忘初心，夢(mèng)想早晚會(huì )實(shí)現的
通過(guò)上面的美術(shù)也是一技之長(cháng)，繪畫(huà)只需表達被人理解，美術(shù)只會(huì )讓自己心靈得到解放，美術(shù)是欣賞的，美術(shù)是可以養家糊口的，美術(shù)這個(gè)行業(yè)跟其他的行業(yè)不同，人們對美的事物從未改變幾方面介紹，你找到你想要的嗎？如果你要詳細了解請您聯(lián)系我們客服老師。上海繪畫(huà)學(xué)習培訓班
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