合肥如何提高*語(yǔ)文，現在越來(lái)越多的人都在了解合肥*語(yǔ)文輔導，在這我還特意查了下*生應該怎樣閱讀，怎樣學(xué)會(huì )閱讀，怎樣正確閱讀。

1.*生應該怎樣閱讀

孩子到了*；就會(huì )面臨閱讀理解的難題，對于以前孩子接觸過(guò)閱讀的就會(huì )簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但是沒(méi)有接觸過(guò)的孩子，在選擇閱讀課本的時(shí)候，還是要根據孩子的愛(ài)好來(lái)選，要先提高孩子愛(ài)閱讀的習慣，如果強迫孩子閱讀不喜歡的課本，就會(huì )讓孩子對閱讀產(chǎn)生抵抗情緒，閱讀也需要循序漸進(jìn)。

2.怎樣學(xué)會(huì )閱讀

漫無(wú)目的的閱讀，是一種錯誤的閱讀方式。提高孩子的閱讀水平，*步，就是培養他有目的的閱讀習慣。孩子一目十行，對什么都一翻而過(guò)，這不能算真正的閱讀；只有帶著(zhù)問(wèn)題、帶著(zhù)筆記的閱讀，才能算是真正的閱讀。在閱讀之前，家長(cháng)可給孩子布置幾道具體、簡(jiǎn)單的問(wèn)題，告訴孩子，閱讀的目的就是解決這幾個(gè)問(wèn)題。讀完文章之后，可讓孩子回答之前提出的幾個(gè)問(wèn)題。孩子帶著(zhù)問(wèn)題閱讀，對他以后的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養是大有好處。

3.怎樣正確閱讀

閱讀時(shí)，做標記可以使用有顏色的筆標記，也可以使用特殊的符號標記，如畫(huà)波浪線(xiàn)等。做筆記的方式有很多。要求孩子按照不同的記筆記方式做筆記，然后根據各種筆記的質(zhì)量，對孩子的成果做評價(jià)，可促使孩子提高筆記的質(zhì)量。

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