武漢*英語(yǔ)培訓那家好，隨著(zhù)我國的發(fā)展，武漢少兒英語(yǔ)培訓也是比較火的，接下來(lái)我就和大伙說(shuō)說(shuō)劍橋少兒英語(yǔ)等級考試標準，自然拼讀和國際音標有什么區別，能提升英語(yǔ)水平的動(dòng)畫(huà)片，兒童英語(yǔ)口語(yǔ)培訓價(jià)格多少錢(qián)，英語(yǔ)兒歌對少兒英語(yǔ)學(xué)習的重要性，學(xué)好少兒英語(yǔ)的方法，家長(cháng)對于少兒英語(yǔ)學(xué)習的看法，小孩哪個(gè)階段適合學(xué)英語(yǔ)，少兒英語(yǔ)學(xué)習的心理狀態(tài)。

1.劍橋少兒英語(yǔ)等級考試標準

劍橋少兒英語(yǔ)等級考試與一般的考試不同，劍橋少兒英語(yǔ)并無(wú)及格與不及格的區分，是根據孩子得“劍橋盾牌”的數量來(lái)檢測孩子的水平。每個(gè)完成了劍橋少兒英語(yǔ)考試的孩子，都會(huì )得到由教育部考試中心中英中心和劍橋*考試委員會(huì )（UCLES）聯(lián)合簽發(fā)的寫(xiě)實(shí)性證書(shū)，證書(shū)以中、英文兩種文字書(shū)寫(xiě)。

2.自然拼讀和國際音標有什么區別

自然拼讀屬于英語(yǔ)拼字系統的內在機制，發(fā)現字母和發(fā)音的對應關(guān)系。國際音標是另外形成的輔助拼音系統，是為母語(yǔ)不是英語(yǔ)的學(xué)習者所服務(wù)的。兩者對*學(xué)習者都是不可或缺的，只是適合學(xué)習的年齡段有所不同而已。如果能把兩則結合起來(lái)是使用，將使孩子受用終身。

3.能提升英語(yǔ)水平的動(dòng)畫(huà)片

在國內有個(gè)比較嚴重的問(wèn)題就是，許多的家長(cháng)英語(yǔ)水平不行，沒(méi)辦法自己教授孩子的英語(yǔ)水平，下面這些動(dòng)畫(huà)片是可以幫助孩子提升英語(yǔ)水平的一大助力?！端{色小考拉》除了能學(xué)習到英語(yǔ)，還能學(xué)到很多簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和基本禮儀。Maisy 小鼠波波畫(huà)面簡(jiǎn)單，色彩感好，堪稱(chēng)0基礎英語(yǔ)啟蒙動(dòng)畫(huà)片?！睹灼婷蠲钗荨贰稅?ài)探險的朵拉》《查理和羅拉》等都是少兒學(xué)習英語(yǔ)很好的教育動(dòng)畫(huà)片。

4.兒童英語(yǔ)口語(yǔ)培訓價(jià)格多少錢(qián)

每位家長(cháng)在孩子小時(shí)候都是為了孩子操碎了心，現在的家長(cháng)也多半為了孩子以后的發(fā)展，讓孩子從小就去學(xué)習英語(yǔ)等，為在去學(xué)習的時(shí)候就存在一些學(xué)習費用問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，兒童英語(yǔ)口語(yǔ)培訓機構收費每家都有不同的收費內容，價(jià)格均有所不一，所以這里無(wú)法給大家帶來(lái)很詳細的培訓收費說(shuō)明，一般是在幾千元，收費上是比較合理的，許多家長(cháng)也是可以接受的。

5.英語(yǔ)兒歌對少兒英語(yǔ)學(xué)習的重要性

兒歌具有強烈的感染力,悅耳的音樂(lè )、跳躍的節奏,符合兒童的認識規律和思維水平，能培養孩子對英語(yǔ)的興趣。極富特色的兒歌,旋律好聽(tīng)，簡(jiǎn)單易學(xué),既能吸引兒童的注意,又能配合兒童的喜好，培養孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感，同時(shí)還能提高孩子的口語(yǔ)能力。

6.學(xué)好少兒英語(yǔ)的方法

少兒學(xué)習英語(yǔ)一般分為三個(gè)階段。*階段，不僅包括少兒的學(xué)習，還包括家長(cháng)培訓部分，主要通過(guò)播放歌曲、組織親子活動(dòng)來(lái)培養孩子對英語(yǔ)的感覺(jué)，從而來(lái)應道孩子了解英語(yǔ)。第二階段是培養還是對英語(yǔ)的興趣以及敏感度，通過(guò)老師課堂內和家長(cháng)課堂外的輔導，讓孩子在日常情景中學(xué)習英語(yǔ)，初步養成英語(yǔ)思維。第三階段是學(xué)習語(yǔ)言和提高閱讀的*階段，側重培養孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力。

7.家長(cháng)對于少兒英語(yǔ)學(xué)習的看法

其實(shí)對于像一線(xiàn)城的家庭尤為明顯，就是想讓孩子更早接觸各種教育，而且需要得到更好的教育，所以很多家長(cháng)支持孩子從小就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)的實(shí)際應用能力才是最關(guān)鍵的，不僅僅只是應試那么簡(jiǎn)單的事兒。早一點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，可以幫助孩子逐漸趨掌握語(yǔ)言方面的技巧，而且表達的能力也是可以得到提高的。

8.小孩哪個(gè)階段適合學(xué)英語(yǔ)

少兒的各個(gè)階段有各個(gè)階段的學(xué)習重點(diǎn)，不太一樣。12歲之前就是語(yǔ)言學(xué)習的黃金期，12歲之前的所有語(yǔ)言都會(huì )被當成母語(yǔ)來(lái)學(xué)習。要把握幾個(gè)階段0-2歲的語(yǔ)言靜默期，最重要的是聽(tīng)聲音信號，聽(tīng)英文兒歌、英語(yǔ)韻文，完成大量輸入。2-4歲的階段，解決聲音信號極其意義之間的對應，通過(guò)看英文動(dòng)畫(huà)片就能解決。

9.少兒英語(yǔ)學(xué)習的心理狀態(tài)

小孩子在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候是會(huì )處于一種好奇和新鮮感，因為沒(méi)有接觸過(guò)第二英語(yǔ)，兒童學(xué)習英語(yǔ)的心理障礙小。啞巴式英語(yǔ)之所以頻頻出現的原因，就是由于成人沒(méi)有辦法系統的練習英語(yǔ)，然后加上心理障礙，口語(yǔ)練習就比較困難，而兒童群體有好玩好動(dòng)，善于表現的特點(diǎn)，敢于大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

欣欣然其承之乎，余之冀也。望采納劍橋少兒英語(yǔ)等級考試標準，自然拼讀和國際音標有什么區別，能提升英語(yǔ)水平的動(dòng)畫(huà)片，兒童英語(yǔ)口語(yǔ)培訓價(jià)格多少錢(qián)，英語(yǔ)兒歌對少兒英語(yǔ)學(xué)習的重要性，學(xué)好少兒英語(yǔ)的方法，家長(cháng)對于少兒英語(yǔ)學(xué)習的看法，小孩哪個(gè)階段適合學(xué)英語(yǔ)，少兒英語(yǔ)學(xué)習的心理狀態(tài)。

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