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1.籃球運動(dòng)可促進(jìn)智力的發(fā)展

籃球作為一種技能，必然與運動(dòng)技能和智力技能密切相關(guān)。運動(dòng)技能主要是通過(guò)神經(jīng)系統和骨骼肌肉系統實(shí)現的。智力技能是指通過(guò)內部語(yǔ)言在腦海中進(jìn)行的認知活動(dòng)(如感知、記憶、想象、思維)的心理操作。主要是思維操作。其中感知、記憶、想象、思維是運動(dòng)技能的調節者和必要組成部分。外部運動(dòng)是智力技能的初始依據，也是智力技能的常見(jiàn)體現者。研究表明，人在運動(dòng)時(shí)的各種運動(dòng)基本上都是在短時(shí)間內，甚至瞬間完成的，有一定的質(zhì)量要求的。

2.籃球比賽中的選擇

球場(chǎng)上到處都是機遇，當機會(huì )來(lái)的時(shí)候，我們面臨著(zhù)各種選擇。每場(chǎng)籃球比賽，都是對一次機會(huì )的把握。在這個(gè)過(guò)程中孩子們需要在極短的時(shí)間內，看到賽場(chǎng)形勢，準確地定位自己，在跑位、攔截、推進(jìn)、突破、傳球、投籃等方面抓住機會(huì )，做出最合適的選擇。通過(guò)這些選擇同時(shí)在生活中也會(huì )鍛煉出獨當一面的性格。

3.打籃球可以發(fā)促進(jìn)全腦開(kāi)發(fā)

人的腦分為左右半球，人們往往傾向于利用優(yōu)勢肢體而忽視非優(yōu)勢肢體的發(fā)展，從而左右腦發(fā)育不平衡，雙側肢體同時(shí)開(kāi)發(fā)可以有效地促進(jìn)幼兒左右腦的發(fā)育。據資料顯示，彈奏鋼琴能促進(jìn)左右腦的發(fā)展，通過(guò)資料顯示，打籃球能促進(jìn)全腦發(fā)展，而且打籃球比彈鋼琴效果更好。因此在籃球運動(dòng)中，我們非常重視孩子雙手運球能力的培養，即注重孩子非優(yōu)勢肢體的發(fā)展，這對于孩子左右腦的開(kāi)發(fā)非常重要。

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