【新學(xué)高考師資介紹】
新學(xué)高考的老師都是有多年高考任教經(jīng)驗的老師,且長(cháng)期與高考考試接觸,對考生的學(xué)習問(wèn)題和心理問(wèn)題都非常熟悉,擅長(cháng)詼諧幽默的授課方式,能更好的讓學(xué)生學(xué)習,而且新學(xué)高考還配備了助教團隊,能更好幫助學(xué)生提升成績(jì)。熟悉高考生思維方式。確保學(xué)生學(xué)得快,學(xué)得巧,進(jìn)步神速。
【新學(xué)高考復讀班型】
一對一、小班(5人)、中班(9人)
新學(xué)高考只有三種班型,不開(kāi)設大班,這是新學(xué)高考以多年的高考經(jīng)驗總結出來(lái)的結果,大班教學(xué)提分效果很難得到,所以為了保證學(xué)生的學(xué)習效果,讓學(xué)生能更好的學(xué)習氛圍,新學(xué)高考只開(kāi)設小班、中班。
【高考復讀招生對象】基礎牢固,在去年的高考中沒(méi)有發(fā)揮出自己水平的考生
【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】
復讀生根據自身情況和理想院校、專(zhuān)業(yè),制定學(xué)習計劃:
1、分解目標分數
結合*特點(diǎn)和自身情況,確定各科分數的"增長(cháng)任務(wù)"。
2、制定學(xué)習計劃
根據"測評后"中所涉及到的知識、能力和方法,結合教師所給的意見(jiàn)和建議落實(shí)計劃。
3、落實(shí)學(xué)習計劃
詳細制定縮小差距的學(xué)習計劃。將學(xué)習計劃細化到每月、每周、每天,以時(shí)間為單位把壞習慣、弱*各個(gè)擊破。

明確戰略就是從全局的角度來(lái)制訂復習計劃。從全部考試科目來(lái)看問(wèn)題,而不是就一科論一科地看問(wèn)題。戰略高度就是每次考試結束后試卷發(fā)下來(lái)時(shí),將各科存在的問(wèn)題放在一起分成三類(lèi),對每一類(lèi)問(wèn)題制訂出不同的策略。分類(lèi)方法是:
類(lèi)問(wèn)題是會(huì )的卻做錯了的題。分明會(huì )做,反而做錯了的;心知肚明是很有把握的題,卻沒(méi)做對;還有明明會(huì )又非常簡(jiǎn)單的題,卻是落筆就錯;確實(shí)會(huì ),答案就在嘴邊盤(pán)旋,卻在考場(chǎng)上怎么也回憶不起來(lái)了。有時(shí)一走出考場(chǎng)立即就想起來(lái)了;有時(shí)試卷發(fā)下來(lái)一看,都不太相信是自己答的,當時(shí)在考場(chǎng)上怎么會(huì )做成這個(gè)樣子等等。這類(lèi)問(wèn)題是低級錯誤。出現這類(lèi)問(wèn)題是考試后后悔的事情。所以一定要經(jīng)常在求學(xué)網(wǎng)上練習。