濟南學(xué)cad制圖培訓多少錢(qián)，今天了解了濟南CAD培訓，CAD的用途，CAD的基本技術(shù)，計算機輔助設計技術(shù)認證項目，CAD應用的演變，學(xué)習CAD需具備的心態(tài)，工業(yè)類(lèi)CAD技能等級考試是了解的具體內容。

1.CAD的用途

首先CAD是一個(gè)可視化的繪圖軟件，許多命令和操作都是可以通過(guò)菜單選項和工具按鈕等多種方式實(shí)現，并且還具有豐富的繪圖和繪圖輔助功能，例如實(shí)體繪制、關(guān)鍵點(diǎn)編輯、對象捕捉等都為用戶(hù)帶來(lái)了很大的方便。其次它不僅在二維繪圖處理方面更加成熟，三維功能也更加完善，可以方便地進(jìn)行建模和渲染。

2.CAD的基本技術(shù)

CAD的基本技術(shù)主要包括有交互技術(shù)，這也是計算機輔助設計中不可缺少的，采用交互式系統，人們可以邊構思、邊打樣以及邊修改，隨時(shí)可從圖形終端屏幕上直觀(guān)的看到每一步操作的顯示結果。圖形變換的主要功能是把用戶(hù)坐標系和圖形輸出設備的坐標系聯(lián)系起來(lái)；曲面造型是指對圖形作平移旋轉、縮放及透視變換；實(shí)體造型技術(shù)是指通過(guò)矩陣運算來(lái)實(shí)現圖形變換。

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3.計算機輔助設計技術(shù)認證項目

計算機輔助設計技術(shù)認證項目簡(jiǎn)稱(chēng)CAXC項目，該項目的宗旨是提高廣大院校師生和各類(lèi)工程技術(shù)人員的職業(yè)技能，通過(guò)專(zhuān)業(yè)系統的技能課程培訓和認證，從而幫助學(xué)員掌握就業(yè)必備的知識與技能。CAXC項目將對完善工業(yè)和信息化人才評測體系，加快工業(yè)信息技術(shù)復合型人才培養起到積極的推動(dòng)作用。

4.CAD應用的演變

CAD領(lǐng)域剛開(kāi)始的時(shí)候主要被用于產(chǎn)生和手繪的圖紙相仿的圖紙。再然后計算機技術(shù)的發(fā)展使得它不僅僅應用于繪圖和顯示，已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入設計者的專(zhuān)業(yè)知識中更“智能”的部分。隨著(zhù)電腦科技的日益發(fā)展、性能的提升和價(jià)格的便宜，許多公司已經(jīng)采用立體的繪圖設計，該設計沖破了電腦性能的限制，從而令設計藍圖更加實(shí)體化。

5.學(xué)習CAD需具備的心態(tài)

CAD雖然簡(jiǎn)單，但是學(xué)習過(guò)程還是很枯燥的，因為視覺(jué)上接觸的都是線(xiàn)條，所以學(xué)習中需要具有很足的耐心和信心。學(xué)習過(guò)程中遇到不會(huì )的問(wèn)題應該及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師或是查找相關(guān)的資料，再或者是觀(guān)看網(wǎng)上的視頻等等對自己都是很有幫助的。此外還應該多看別人的作品，“取其精華去其糟粕”從而不斷地規范自己的繪圖質(zhì)量和細節方面的處理。

6.工業(yè)類(lèi)CAD技能等級考試

工業(yè)類(lèi)CAD技能等級考試，應考試等級不同所考的內容和比重都不一樣。一級的考試內容二維繪圖環(huán)境設置占10%，二維圖形繪制與編輯、補畫(huà)形體的第三視圖占25%，文字和尺寸標注占10%，零件圖繪制占30%，裝配圖繪制占20%，圖形文件管理占5%。

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