很多人說(shuō)日語(yǔ)高考難度n幾非常好入門(mén)，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎，那也是得花費很多心思和精力的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習*的謊言是啥？，高考日語(yǔ)的難度相當于能力考幾級的水平？，高考日語(yǔ)試題難度相當于日本語(yǔ)能力測試難度的幾級？，高考日語(yǔ)難度相當于N幾？，高考日語(yǔ)難度相當于日語(yǔ)等級考試的N幾？??。

1.日語(yǔ)學(xué)習*的謊言是啥？

“日語(yǔ)是入門(mén)簡(jiǎn)單，越學(xué)越難?！薄俺跫塏5N4簡(jiǎn)單，等到了N3N2N1才難呢?！惫烙嫼芏嗳照Z(yǔ)學(xué)習者都聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的話(huà)吧。但作為10年的日語(yǔ)學(xué)習者，三年的日語(yǔ)教師。我表示這樣的說(shuō)法有極大的誤導性！因為真正的事實(shí)是這樣的。語(yǔ)法的難度是相反的！在考試方面：以高考日語(yǔ)為代表，考研日語(yǔ)也好，jtest也好，N1也好，即便到了筆譯一級，無(wú)論是聽(tīng)力，還是翻譯，還是口語(yǔ)，還是閱讀?？嫉淖疃嗟恼Z(yǔ)法，并且也是最難的，最關(guān)鍵的，都是N5N4的語(yǔ)法。如果大家覺(jué)得N5N4的試題簡(jiǎn)單，只是因為考官只挑出了N5N4里最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法內容來(lái)考你們罷了。在日常使用方面：百分之90以上使用的語(yǔ)法都是N5N4的。恨不得每句都出現的日語(yǔ)語(yǔ)法，比如助詞，謂語(yǔ)后置、變型、自他動(dòng)詞、敬語(yǔ)、都是在N5N4學(xué)的。如果允許我夸張地說(shuō)的話(huà)，我認為“初級（N5-N4）的語(yǔ)法比中高級（N3-N1）的語(yǔ)法難10倍以上?！卑措y度來(lái)分的話(huà)，我認為日語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習難度應該是這樣的N4>N5>N1>N2>N3N3以上的語(yǔ)法，我覺(jué)得就等于是在背單詞，怎么用，什么意思，難度和背一個(gè)動(dòng)詞沒(méi)多大差別。很多甚至只要你學(xué)過(guò)，稍微記住意思就能做對題。而N5N4的語(yǔ)法，就比如で和に這樣的助詞，如果不是學(xué)得非常深，理解地非常到位，永遠能考住你。很多N5N4的語(yǔ)法，你學(xué)過(guò)八百遍，但你就做不對題，因為可能你根本就沒(méi)學(xué)明白。所以每次看到那些說(shuō)N5N4簡(jiǎn)單的話(huà)，我就很氣。還有那些說(shuō)入門(mén)簡(jiǎn)單的，可能入門(mén)指的是五十音圖吧。這就離譜，五十音圖別說(shuō)入門(mén)，五十音后面有濁音半濁音和拗音，還有特殊音長(cháng)音促音撥音。后面的進(jìn)階發(fā)音才是重點(diǎn)！一個(gè)外國人學(xué)完了漢語(yǔ)拼音的一半不到，會(huì )讀個(gè)啊喔鵝衣烏迂玻坡摸佛啥的，然后他跟你說(shuō)他漢語(yǔ)入門(mén)了，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得他很可笑？我認為入門(mén)怎么也得N5學(xué)完一半，也就是て形的變型學(xué)完了并且掌握了才算。那我為什么對這類(lèi)說(shuō)法感到很生氣呢？1，這么說(shuō)打擊了很多學(xué)生的學(xué)習積極性。等于在跟學(xué)生說(shuō)，“我們現在學(xué)的初級“微積分”很簡(jiǎn)單，等以后到了高級學(xué)“加減法”時(shí)才難呢。。?！边@不就等于勸退？初級都像微積分這么難了，那高級不得難上天？2，意識不到這些基礎的重要性，很多基礎重要知識點(diǎn)沒(méi)學(xué)好，沒(méi)學(xué)透，自然會(huì )導致后面越來(lái)越難，反而印證日語(yǔ)越學(xué)越難了。。進(jìn)一步勸退?？傊?，希望大家對日語(yǔ)初級重視起來(lái)。不懂一定要往死了問(wèn)往死了研究。只要這樣一旦N5N4學(xué)好了學(xué)透了，你就會(huì )發(fā)現N3-N1原來(lái)是如此簡(jiǎn)單。一個(gè)月過(guò)一個(gè)等級也不是不可能?？傊褪菍幙苫ò肽陮W(xué)好N5N4，也不要匆匆地進(jìn)入N3以上的學(xué)習。如果你問(wèn)你的老師答不出來(lái)，就多去網(wǎng)上查查。因為說(shuō)實(shí)話(huà)，我感覺(jué)很多老師可能N5N4也并沒(méi)有學(xué)得很明白很扎實(shí)。。因為我自己就是這么經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，所以自己也是在不斷學(xué)習，不斷糾正。作為證據，給大家上傳一些剛做的一套14年筆譯二級試卷里面的N5N4內容的題吧，已經(jīng)學(xué)完了N5N4的，看看能不能做出來(lái)？14年筆譯二級答案是13.A 15.D 17.D 18.A 31.C 32.B 34.C 43.B 45.B 46.D 47.D 49.A 50.D16年筆譯二級綜合答案是41.C 19.D 26.A 43.B 44.C 45.A

2.高考日語(yǔ)的難度相當于能力考幾級的水平？

我覺(jué)得比N3難點(diǎn)，如果在高考時(shí)得了高分應該就可以N2合格了

3.高考日語(yǔ)試題難度相當于日本語(yǔ)能力測試難度的幾級？

相當于以前的3級到2級之間的題目現在的N3水平

4.高考日語(yǔ)難度相當于N幾？

高考，為什么要選擇日語(yǔ)，這是一個(gè)新鮮又老套的話(huà)題。新鮮在于，還有不少家長(cháng)和高中生不了解高考日語(yǔ)的存在。老套在于，由于近年來(lái)高考日語(yǔ)試題平穩，已有越來(lái)越多的高中生通過(guò)，學(xué)日語(yǔ)參加高考并取得了不錯的成績(jì)。平時(shí)喜歡日本文化，經(jīng)?？慈毡居耙暪澞康耐瑢W(xué)，或者英語(yǔ)分數已經(jīng)很難提高，甚至考60分都很艱難的同學(xué)，完全可以嘗試用日語(yǔ)高考?！驗?，高考講究的是總分高考英語(yǔ)最多只能考60分的話(huà)日語(yǔ)就差不多能考100分這樣算下來(lái)高考總分就增加40分了天辣，足足40分的優(yōu)勢呢其實(shí)，現在很多家長(cháng)和學(xué)生們最擔心的問(wèn)題無(wú)非就是高考日語(yǔ)真的容易提分嗎？高考日語(yǔ)的難度怎么樣？首先說(shuō)一下，日語(yǔ)能力考試它分五個(gè)等級N5到N1。N5為*，N1為*級由于題型不同，所以高考日語(yǔ)很難說(shuō)整體相當于等級考試的N幾。從聽(tīng)力來(lái)看語(yǔ)速較N3快，但內容比N3簡(jiǎn)單。從詞匯上來(lái)看N4要求掌握的詞匯大概在2500個(gè)左右，但是根據日語(yǔ)高考大綱，高考日語(yǔ)只要求掌握2000個(gè)左右的詞匯。從語(yǔ)法上來(lái)看語(yǔ)法題量大，一題一分，難度中等，大部分屬于N5、N4語(yǔ)法。也有一些N3語(yǔ)法但是不多，但是考慮到實(shí)際考試中超綱語(yǔ)法也不少。所以有時(shí)間的話(huà)學(xué)到N2是最穩的。從題型上看來(lái)單選題和閱讀題都大同小。但是能力考試全是選擇。高考日語(yǔ)卻有寫(xiě)作。寫(xiě)作是高考日語(yǔ)*的難點(diǎn)。不過(guò)只要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，寫(xiě)出一篇簡(jiǎn)單的短文還是不難的。背些范文例句也多少能寫(xiě)出一點(diǎn)。例如：2021年日語(yǔ)高考作文題在現代社會(huì )中，人們總是在追求自己的幸福，有了幸福感，生活才能豐富多彩。但是，我們在追求幸福的時(shí)候往往忽視了那些細小的感受。請以【細やかな幸せにも感謝の気持ち】為題，寫(xiě)一篇短文。寫(xiě)作要點(diǎn)：1、舉出幾件你感到幸福的小事2、談?wù)勀愕母惺?、闡述你的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)作要求：1、字數為300-350字2、格式正確，書(shū)寫(xiě)清楚3、使用「ますです」體?？傊?，高考日語(yǔ)的難度遠低于英語(yǔ)。如果你選擇用日語(yǔ)參加高考。難度要求主要在N3-N2之間有時(shí)間的話(huà)，最穩妥的是學(xué)到N2。150分的卷子考出130以上不在話(huà)下。

5.高考日語(yǔ)難度相當于日語(yǔ)等級考試的N幾？

近幾年，高考外語(yǔ)科目選擇日語(yǔ)參考的考生人數正在逐年增長(cháng)，原因確實(shí)是日語(yǔ)試題相較于英語(yǔ)試題有其特有的優(yōu)勢。但是如果你覺(jué)得日語(yǔ)很簡(jiǎn)單那就大錯特錯，很多考生都在好奇高考日語(yǔ)試卷的難度相當于日語(yǔ)能力等級考試中的哪一級。優(yōu)德日語(yǔ)今天就帶大家來(lái)了解一下。首先要明確一點(diǎn)，日語(yǔ)等級能力考試分五個(gè)等級，N1~N5，其中N1難度*，N5難度*。由于考試使用的題型和大綱都有區別，所以很難直接將高考日語(yǔ)試題與日語(yǔ)等級能力考試進(jìn)行難度對比，只能從以下幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較。詞匯首先，從考試要求的詞匯量進(jìn)行對比，N4要求掌握的詞匯量大約是2500個(gè)，根據*的高考考試大綱，高考日語(yǔ)要求掌握2000個(gè)左右的詞匯。語(yǔ)法從語(yǔ)法上來(lái)看，高考考試大綱中的語(yǔ)法條目，大部分屬于能力考試中N5、N4的語(yǔ)法，也有部分N3難度的語(yǔ)法但是不多，N2難度的語(yǔ)法基本沒(méi)有，但是考慮到實(shí)際考試中超綱語(yǔ)法也不少，所以在時(shí)間充足的前提下，在高考前學(xué)到N2難度是最穩的。題型再次，從題型上看來(lái)。等級考試的題型中有給漢字選擇讀音和給假名選擇漢字的題型，而高考日語(yǔ)則沒(méi)有，也就是說(shuō)，時(shí)間不太多而且只為了高考提分的話(huà)，背單詞時(shí)可以不用管漢字的讀音，只要知道意思就可以。單選題和閱讀題都大同小異，但是能力考試全是選擇，高考日語(yǔ)卻有寫(xiě)作，寫(xiě)作是高考日語(yǔ)*的難點(diǎn)。不過(guò)只要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，寫(xiě)出一篇簡(jiǎn)單的短文還是不難的。再不行，背些范文例句也多少能寫(xiě)出一點(diǎn)。另外，高考日語(yǔ)的聽(tīng)力，語(yǔ)速非常慢，大概和N4的語(yǔ)速差不多(可能還要慢一點(diǎn))，內容也都是一些非常日常的對話(huà)，套路也比較明顯(比如問(wèn)時(shí)間日期，問(wèn)方位等)。據小優(yōu)統計，歷年來(lái)本高考日語(yǔ)培優(yōu)班的學(xué)生高考外語(yǔ)科目平均在100分以上，部分考生甚至達到了140分以上的優(yōu)秀成績(jì)。高考日語(yǔ)難度遠低于英語(yǔ)，用日語(yǔ)高考不僅能提高我們的高考成績(jì)，而且未來(lái)找工作時(shí)，還能有第二外語(yǔ)的優(yōu)勢，感興趣的同學(xué)們可以好好了解一下日語(yǔ)高考。有很多同學(xué)家長(cháng)迷茫于學(xué)習日語(yǔ)以后的職業(yè)發(fā)展方向，小優(yōu)給大家講兩個(gè)學(xué)生實(shí)例：來(lái)自湖北省潛江市的趙同學(xué)，英語(yǔ)考試常年靠蒙，“三長(cháng)一短選最短，三短一長(cháng)選最長(cháng)”， 成績(jì)常年徘徊在四五十分上下，從高一寒假開(kāi)始學(xué)習日語(yǔ)，在優(yōu)德老師的幫助下高考外語(yǔ)科目報考日語(yǔ)并獲得了145分，*選擇了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，目前正在從事日語(yǔ)原文書(shū)籍的翻譯工作。還有現在正在進(jìn)行日語(yǔ)學(xué)習的武漢學(xué)生麗麗，她是21屆考生，從小到大讀過(guò)的英語(yǔ)補習班數都數不清，然而英語(yǔ)成績(jì)救無(wú)可救，連及格線(xiàn)都上不去。在高二寒假時(shí)聽(tīng)學(xué)校老師推薦轉學(xué)日語(yǔ)，就近一年的學(xué)習，日語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)穩定在120分左右，整體?？汲煽?jì)也能沖擊一類(lèi)本科。麗麗目前的打算是在國內讀醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科，然后去日本進(jìn)修醫學(xué)碩士。

日語(yǔ)學(xué)習*的謊言是啥？，高考日語(yǔ)的難度相當于能力考幾級的水平？，高考日語(yǔ)試題難度相當于日本語(yǔ)能力測試難度的幾級？，高考日語(yǔ)難度相當于N幾？，高考日語(yǔ)難度相當于日語(yǔ)等級考試的N幾？??。上面的內容內容都是我自己辛苦整理出來(lái)的，不知道對您有所幫助。