很多人說(shuō)高考日語(yǔ)分數怎么算非常好入門(mén)，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎，那也是得花費很多心思和精力的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)JLPT（日語(yǔ)能力考試）分數到底是如何計算的，如何利用算法得到更高的分數？，【必讀】日語(yǔ)能力考計分「尺度得點(diǎn)」是什么意思？如何得高分？，關(guān)于小語(yǔ)種(日語(yǔ))高考，山東高考日語(yǔ)聽(tīng)力算成績(jì)嗎？日語(yǔ)卷*都一樣嗎？，河南高考日語(yǔ)，有聽(tīng)力嗎？聽(tīng)力怎么算成績(jì)的？，高考日語(yǔ)一般考多少分？高考日語(yǔ)是怎么計算分數的？??。

1.JLPT（日語(yǔ)能力考試）分數到底是如何計算的，如何利用算法得到更高的分數？

1、各卷的滿(mǎn)分與及格線(xiàn)？JLPT同時(shí)檢驗語(yǔ)言知識、閱讀和聽(tīng)力三部分的能力，所以不僅總分需要達到及格線(xiàn)以上，三部分每部分的分數也必須要在19分以上。具體的得分范圍和及格分數表如下：舉幾個(gè)例子：1、N1級（35+34+29=98）：不及格雖各項均高于18分，但總分沒(méi)到N1及格線(xiàn)100。2、N4級（36+58=94）：不及格總分超N4及格線(xiàn)90，但前兩項低于及格線(xiàn)38。3、N3級（48+34+19=101）：及格總分超過(guò)N3及格線(xiàn)101，各項均高于19分。2、分數怎么算的？日本語(yǔ)能力考試的得分方式叫做「尺度得點(diǎn)」，簡(jiǎn)單說(shuō)是區分于傳統的「每小題固定分值」，根據試題整體正確率、每個(gè)考生的整體正確率、全體考生的答題正誤情況，以及連續做對的題的難度區間確定考生最終的標準分。關(guān)于具體的算法，作為考生沒(méi)有必要研究的過(guò)于清楚。只需要知道，在這種「尺度得點(diǎn)」的計分方式下如何取得高分就好，這里總結幾個(gè)要點(diǎn)，強烈建議保存：1、完全憑運氣蒙及格很難，尺度得點(diǎn)基本可以做到「學(xué)霸失誤基本不扣分，學(xué)渣蒙對基本不得分」的情況。2、學(xué)霸偶然失手，和學(xué)渣偶然蒙對，都不會(huì )影響他們的總體成績(jì)。3、越難的題得分相對越高，越簡(jiǎn)單的題相對分值越低。4、最能代表你水平的題，*保持連續做對。5、超出你水平太多的題，不必過(guò)于糾結。當它太難的時(shí)候，有可能不算分。6、連續答/蒙對幾個(gè)高難度的題，可能會(huì )逆襲。３、為什么成績(jì)單和考試時(shí)不一樣？有的同學(xué)在查詢(xún)分數時(shí)發(fā)現，考試的時(shí)候是三卷，但是分數公布的時(shí)候是兩個(gè)分數，或者考試的時(shí)候是兩卷，但是分數公布的時(shí)候是三個(gè)分數。這種現象在N1、N2、N4、N5的考試中都會(huì )出現，對應關(guān)系請看下表：參加N1或N2考試時(shí)，語(yǔ)言知識和閱讀在同一卷考，但是*會(huì )分別公布語(yǔ)言知識和閱讀的分數。參加N4或N5考試時(shí)，語(yǔ)言知識和閱讀會(huì )分開(kāi)考，但是*會(huì )把兩部分的分數加起來(lái)公布。

2.【必讀】日語(yǔ)能力考計分「尺度得點(diǎn)」是什么意思？如何得高分？

關(guān)于JLPT尺度得點(diǎn)以前能力考的打分方式，是每道題有一個(gè)固定的分數，做對了就得分，做錯不得分。一套題下來(lái)，得分相加，就是*的總分。這種打分方式被稱(chēng)作“素點(diǎn)”。N1素點(diǎn)計分方式，只能算個(gè)大概↑N2素點(diǎn)計分方式，只能算個(gè)大概↑通過(guò)素點(diǎn)算出來(lái)的成績(jì)乍一看很公平，但實(shí)際上分數并不能非?？陀^(guān)地反映考生的能力水平。因為不同場(chǎng)次的考試，試題難度可能有搖擺。這樣有可能有人參加了較難的一場(chǎng)，有人參加了較簡(jiǎn)單的一場(chǎng)，即便兩人得分相同，也不能斷定二者真實(shí)水平的高低。簡(jiǎn)單地說(shuō)，分數差距不等于能力差距。于是新日本語(yǔ)能力考引入了一種新的算分方法，叫做“尺度得點(diǎn)”。尺度得點(diǎn)的高明之處在于，規避了不同場(chǎng)次試題難度的不同所帶來(lái)的對成績(jì)的影響，更客觀(guān)地反映考生真正的能力水平。在尺度得點(diǎn)的算法下，一位考生，不論參加一場(chǎng)較難的考試或者較簡(jiǎn)單的考試，理論上，成績(jì)應該都一樣。這樣一來(lái)，所有的考生，即便參加的是不同場(chǎng)次的考試，其成績(jì)也具有可比性了，因為成績(jì)差距就等于能力差距。那尺度得點(diǎn)是如何做到這一點(diǎn)的呢？要理解其原理，首先要認可一個(gè)基本公理：人才在人群中是呈正態(tài)分布的。什么意思？?jì)?yōu)秀的人，和中庸的人，以及較差的人，應該是有一個(gè)比例的。這個(gè)比例具體是多少，不得而知，但是一定有一個(gè)比例：假設一場(chǎng)考試只有10個(gè)人參加，那這次考試的整體成績(jì)偶然性很大，有可能9個(gè)優(yōu)秀，1個(gè)較差，也可能剛好相反。但是當基數足夠大，比如10w人，100w人，1000w人。優(yōu)秀、中庸、較差三者的比例一定是趨于穩定，基數越大，比例越穩定。因此這個(gè)比例就具有客觀(guān)性了。承認這個(gè)公理，是理解尺度得點(diǎn)的前提。那具體來(lái)說(shuō)，尺度得點(diǎn)是如何算分的？假設有10道題，滿(mǎn)分是180分，這10道題并沒(méi)有固定的分數。這10道題按理說(shuō)應該有難易之差，但其實(shí)一道題難還是易，不是一開(kāi)始就決定了的，應該所有人做完下來(lái)才知道。做對的人多，說(shuō)明簡(jiǎn)單，做對的人少，說(shuō)明難。10道題做下來(lái)，一共有1024種（2的10次方）答案模式。而每個(gè)考生的答案模式都是1024分之1。有些題大部分人都做得對，這些人的答題模式稱(chēng)之為B，有些題則是只有少數人做得對，他們的答案模式稱(chēng)之為A?？梢栽O想拿到A的人肯定比B少。A做對了大部分人做對了的題和大部分人做不對的題，他們是優(yōu)秀的少數。B做對的是大部分人都做得對的題，錯的也是大部分人做錯了的題，他們是平庸的大多數。當然會(huì )有人，大部分做得對的他們錯了，大部分人做不對的他們更錯，這部分稱(chēng)之為C，墊底的少數。這樣ABC的人數按照百分比排列出來(lái)，再把他們由低到高平均分布到0-180個(gè)分數區間。處于相應區間的人就得相對應的分數。因此分數代表的其實(shí)是考生在人群中的排名順位，或者直白地說(shuō)，就是考生的優(yōu)秀程度。這樣一來(lái)，最拔尖的一小撮人，對應179-180分這個(gè)區間，他們便都是180分。這當中可能有人全部做對，也有可能有人錯了一些題，但從答案模式來(lái)看他們就是排在最前面，因此都是180。這便解釋了為什么能力考中有人做錯題但還是滿(mǎn)分。而如果1道題所有人都做錯了，那這道題便沒(méi)有參考價(jià)值，它不影響所有人的排名順位。知道尺度得點(diǎn)算法，對于學(xué)習日語(yǔ)有什么指導意義呢？要想過(guò)級，要想拿高分，那大部分人都做得對的題，也就是基礎題，必須做對，基礎得重視。而沖高分，意味著(zhù)要從平庸的大多數中脫穎而出，那別人做不對的題，你也要做對才行。這部分可能是上到高精尖的難題，下到很細小的知識點(diǎn)。要做到知識攝取“大而整”。みなさん、頑張ってください！來(lái)源：帝京日語(yǔ)原創(chuàng )作者：周俊豪

3.關(guān)于小語(yǔ)種(日語(yǔ))高考

你好，不知道我是不是跟你一樣呢？我也是用日語(yǔ)來(lái)代替英語(yǔ)來(lái)參加高考的。用日語(yǔ)高考不是參加小語(yǔ)種，他們簡(jiǎn)直是不同的東西。用日語(yǔ)高考參加的是普通高考，小語(yǔ)種招生是別事了。高考沒(méi)有說(shuō)英語(yǔ)成績(jì)的，都是說(shuō)外語(yǔ)成績(jì)，因此日語(yǔ)成績(jì)何須換算？滿(mǎn)分150，你考到多少就多少。專(zhuān)業(yè)當然是自己選啦，難道還要*給你決定？如果你選了服從*分配的話(huà)，那就真的是學(xué)校給你做主了。你成績(jì)夠好的話(huà)，想怎么樣就怎么樣。語(yǔ)言早就沒(méi)有分文理科了，我覺(jué)得你的資料太舊了點(diǎn)，希望可以與你認識一下，說(shuō)不定大家是同屆呢。 還有，你高考考了日語(yǔ)就不需要再考英語(yǔ)了，沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)高分取誰(shuí)這種好事情。

4.山東高考日語(yǔ)聽(tīng)力算成績(jì)嗎？日語(yǔ)卷*都一樣嗎？

您好，我是教高考日語(yǔ)的一名老師。高考日語(yǔ)聽(tīng)力肯定是算成績(jì)的，因為*考日語(yǔ)的考生不是很多，所以各地用的卷子基本都是一樣的。日語(yǔ)考試跟英語(yǔ)一樣的。主要是以下題型： *題：聽(tīng)力（30分） 第二題：日語(yǔ)知識運用（40分） 第三題：閱讀（50分） 第四題：寫(xiě)作（30分） 總分150分

5.河南高考日語(yǔ)，有聽(tīng)力嗎？聽(tīng)力怎么算成績(jì)的？

有聽(tīng)力的 30分 分兩節 跟英語(yǔ)一樣

6.高考日語(yǔ)一般考多少分？高考日語(yǔ)是怎么計算分數的？

?聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)除了說(shuō)以外，其他都有。*部分1.語(yǔ)言知識(文字、單詞)。這個(gè)部分主要考你對單詞的記憶力，片假名平假名讀音等等，是*拿分的部分。一共兩大題。滿(mǎn)分60。n5考試此部分用時(shí)25分鐘。2.語(yǔ)言知識與應用(語(yǔ)法、閱讀)。這個(gè)部分主要考你對語(yǔ)法的理解與應用，能否順利地運用平假名片假名及各種短語(yǔ)于日常生活、文章閱讀等。n5語(yǔ)法應該不是太多。滿(mǎn)分60。n5考試此部分用時(shí)50分鐘。中間視情況會(huì )休息幾分鐘，一般是不能離開(kāi)考場(chǎng)，等待監考老師來(lái)收答題卡。所以記得做完馬上填涂答題卡，檢查發(fā)現有誤直接在答題卡上修改，別等到*再來(lái)趕著(zhù)涂。第二部分3.聽(tīng)力。用時(shí)30分鐘，滿(mǎn)分60。注意聽(tīng)力只播放一次，需要集中注意力。同上，聽(tīng)力一結束馬上收答題卡與試卷，所以建議聽(tīng)完一部分涂一部分。各個(gè)部分具體題型如下，不是固定的，可能會(huì )有波動(dòng)。圖自網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)友，侵刪?？纪杲Y束太久了我自己記不太清楚具體題型了已經(jīng)。*部分第二部分滿(mǎn)分180分，90分合格，但是三個(gè)類(lèi)型題(文字單詞、語(yǔ)法閱讀、聽(tīng)力)每個(gè)類(lèi)型*都要達到19分才能認證合格。*，實(shí)在不建議考n5。特別是如果你想要出國或者工作，n5幾乎沒(méi)什么用。n5是最最最基礎的了，相當于考察中文拼音以及一二三四……、“……是……”“你好、謝謝、再見(jiàn)”等非?；A的文字短語(yǔ)語(yǔ)法，不趕時(shí)間的話(huà)建議多學(xué)幾年考個(gè)n2，n3。*，我呢，從日本留學(xué)回國之后就開(kāi)始從事日語(yǔ)方面的工作了，現在也是一名正兒八經(jīng)的日語(yǔ)講師呢，一直在授課，到現在也有個(gè)5年時(shí)間了。要是對日語(yǔ)感興趣的可前往：

JLPT（日語(yǔ)能力考試）分數到底是如何計算的，如何利用算法得到更高的分數？，【必讀】日語(yǔ)能力考計分「尺度得點(diǎn)」是什么意思？如何得高分？，關(guān)于小語(yǔ)種(日語(yǔ))高考，山東高考日語(yǔ)聽(tīng)力算成績(jì)嗎？日語(yǔ)卷*都一樣嗎？，河南高考日語(yǔ)，有聽(tīng)力嗎？聽(tīng)力怎么算成績(jì)的？，高考日語(yǔ)一般考多少分？高考日語(yǔ)是怎么計算分數的？??。上面的內容內容都是我自己辛苦整理出來(lái)的，不知道對您有所幫助。