武漢排名GMAT數學(xué)培訓學(xué)校排行榜，最近很多人在打聽(tīng)武漢GMAT培訓，我也整理了些資料，GMAT考試不背單詞會(huì )怎么樣，GMAT考察什么樣的內容，GMAT閱讀文章分類(lèi)，GMAT閱讀對單詞和長(cháng)句的考察，GMAT考察文章結構嗎，GMAT閱讀考察人物態(tài)度理解嗎，GMAT閱讀怎么分析錯誤的選項，GMAT閱讀回文定位法，GMAT和GRE的不同。

1.GMAT考試不背單詞會(huì )怎么樣

GMAT考試是經(jīng)企管理研究生的一項比較重要的考試，是出國的一個(gè)待遇和門(mén)檻，如果不背單詞詞匯量低，就會(huì )出現題目看不懂，文章的意思理解錯誤，讀題的時(shí)候要比別人慢很多，還有就是題目不能在規定的時(shí)間內做完；以上就是不去背單詞，在GMAT考試中就會(huì )出現的問(wèn)題，雖然GMAT不怎么考察考生的語(yǔ)言水平，但還是建議去多積累和背誦8000-10000的詞匯量，以供應付GMAT考試。

2.GMAT考察什么樣的內容

了解GMAT考試的同學(xué)都知道，GMAT的考試和雅思托福的考試完全不同。雅思托福一般比較注重考察考生的語(yǔ)言能力，而GMAT考試更看重考生的邏輯思維，所以難度較大。而目前GMAT考試的內容有四個(gè)組成部分，分別是分析性寫(xiě)作、綜合推理、定量推理和文本邏輯推理。

3.GMAT閱讀文章分類(lèi)

目前GMAT考試閱讀文章分為4篇文章，兩長(cháng)兩短，長(cháng)篇有4題，短篇有3題，共14題。其中閱讀文章的分類(lèi)又被分為人文類(lèi)，主要包括兩部分，弱勢群體和文學(xué)；自然科學(xué)，重點(diǎn)是生命科學(xué)；商務(wù)類(lèi)，與經(jīng)濟、管理、商業(yè)相關(guān)的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)經(jīng)濟類(lèi)。雖然有些文章的讀起來(lái)很難，但是GMAT考試不需要每個(gè)人都有背景知識！它考察考生提取和分析信息的能力。最重要的是提取關(guān)鍵信息。這也是GMAT閱讀選拔考生的要求之一。 所以，大家不能用雅思托福閱讀的態(tài)度對待GMAT閱讀。

4.GMAT閱讀對單詞和長(cháng)句的考察

GMAT不考考生的語(yǔ)言能力，而是根據考生相對較好的語(yǔ)言能力，再考邏輯。因此，考生必須打好語(yǔ)言基礎。GMAT閱讀需要8000到10000個(gè)詞匯量，所以詞匯量較少的同學(xué)需要不斷地背單詞。單詞的記憶需要大量和重復。長(cháng)難句的理解需要大家掌握句子的中心意思。并非句子的所有成分都是有用的。我們要尋找的是句子的中心含義，通常在主句中。由從句和介詞短語(yǔ)引導的內容通常不是完全需要的。

5.GMAT考察文章結構嗎

文章結構是閱讀題整體思維的關(guān)鍵。一旦掌握了文章的結構，就會(huì )知道文章的大致脈絡(luò )，也就對文章的大致意思有了很好的把握。這也是GMAT閱讀與其他英語(yǔ)考試閱讀的*區別。GMAT閱讀結構非常嚴謹，一般來(lái)說(shuō)，文章的結構是為了展示大的邏輯關(guān)系，結構下的內容支持和展示結構。閱讀時(shí)，關(guān)鍵是要了解文章的結構類(lèi)型和邏輯詞，你會(huì )發(fā)現文章結構與主題有密切的關(guān)系。仔細分析主題問(wèn)題的正確答案如何解釋原文的主題和結構。從考生身上可以發(fā)現，正確答案是GMAT閱讀文章結構句的整合，最重要的是找到原文中的結構句，這是幫助考生更深入理解原文內容的有效方法。

6.GMAT閱讀考察人物態(tài)度理解嗎

GMAT閱讀文本除了自身的字面意義外，還可以在特定語(yǔ)境中表達一些非字面意義。在GMAT考試中，對這些弦外之音的理解也是閱讀*查的內容之一。在GMAT閱讀題中，常常會(huì )考察考生對隱藏含義的理解，比如作者對觀(guān)點(diǎn)的微妙態(tài)度，一個(gè)解決方案的潛在風(fēng)險等。這些問(wèn)題要求考生在理解文章的基本含義的同時(shí)，從字里行間感受到作者寫(xiě)作意圖的真實(shí)含義。

7.GMAT閱讀怎么分析錯誤的選項

在GMAT考試中，排除法的應用是必不可少的，因為GMAT考試要求考生做出*的解決方案，而不是*的解決方案?？忌枰獙ξ鍌€(gè)選項進(jìn)行權衡比較，選擇最適合原文的方案。一個(gè)選項雖然不是*完美，但只要比其他選項更符合原文，我們就應該在這個(gè)時(shí)候選擇它。因此，在考試時(shí)，學(xué)生需要判斷為什么某個(gè)選項是正確的，其他選項是錯誤的。通過(guò)總結和分析，他們可以找到錯誤選項的共同特征。在分析錯題時(shí)，更要注意正確答案與原位置敘述的改寫(xiě)關(guān)系，尤其是詞與詞的對應關(guān)系。 這就是我們所說(shuō)的同義重寫(xiě)。除了這些，還應該注意，即使錯誤的選項有正確的信息，它也必須有一個(gè)致命的點(diǎn)，阻止它被選中，而這個(gè)致命的點(diǎn)通常是某個(gè)詞或表達在選項中。 所以不要怕長(cháng)選項，找某個(gè)關(guān)鍵詞，只要與原文無(wú)關(guān)，排除就行。

8.GMAT閱讀回文定位法

回文定位的前提是首先要明確文章的結構和層次。GMAT閱讀的各個(gè)結構之間存在一定的邏輯關(guān)系，而每個(gè)結構內部的層次主要是用來(lái)支撐結構的內容，所以雖然結構和結構之間存在關(guān)系，但是下面的層次每個(gè)結構它們是相互獨立的。只要選項中出現詢(xún)問(wèn)結構一內容和結構二信息的問(wèn)題，該選項與改進(jìn)信息無(wú)關(guān)。通過(guò)定位結構，在大多數情況下可以直接排除此類(lèi)選項。劃分文章結構后，需要了解結構內部各個(gè)層次之間的關(guān)系。有四種這樣的關(guān)系，主要是轉向關(guān)系、進(jìn)步關(guān)系、并列關(guān)系和因果關(guān)系。劃分這樣的層級的依據是，有時(shí)回文定位不僅需要看某一層級的信息，還要考慮相鄰層級之間的關(guān)系。結構和層次有了更清晰的定位后，我們要做的就是根據關(guān)鍵字定位回文。

9.GMAT和GRE的不同

GRE是美國研究生入學(xué)考試或資格考試。在美國，GRE考試成績(jì)被視為研究生錄取的硬性標準之一，被大多數學(xué)校視為測試學(xué)生詞匯、批判性思維、邏輯分析能力的標準化考試?？梢哉f(shuō)，如果你的目標是申請北美的研究生和博士生，那么強烈推薦GRE成績(jì)。GMAT是專(zhuān)門(mén)用于測試商申請學(xué)生能力的標準化考試。它是為審查美國商的錄取而開(kāi)發(fā)的測試。但實(shí)際上，歐洲等*的很多商都要求申請者提供GMAT成績(jì)。兩者的不同在于很多的方面，比如主辦單位不同、針對的專(zhuān)業(yè)不同、考試的形式不同等等。

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