嘉興少兒編程機構哪里有，還在為別人比自己強而放棄嗎？嘉興少兒編程培訓教你反超，少兒編程究竟學(xué)的是什么，什么是編程思維，少兒編程可以為帶來(lái)的優(yōu)勢，市面上的編程分幾類(lèi)，如何給選擇編程語(yǔ)言，我國編程發(fā)展的趨勢就是反超的前提，快去了解下吧。
1.少兒編程究竟學(xué)的是什么
實(shí)際上學(xué)習少兒編程也就等于學(xué)習如何解決問(wèn)題并實(shí)現目標。當孩子在思考和討論問(wèn)題以及為實(shí)現目標一步步分析時(shí)，就是在運用編程的算法。編程的核心是通過(guò)分析問(wèn)題最終解決問(wèn)題，而學(xué)習編程最重要的是培養孩子應對現在和未來(lái)發(fā)展的能力，提升孩子的邏輯思維和實(shí)踐能力。
2.什么是編程思維
人的天性里充滿(mǎn)了感性、隨意、散漫等等，但電腦不是這樣的，作為新時(shí)代的高科技產(chǎn)品，它理性、嚴謹、不講故事只講數據，它要么聽(tīng)不懂我們的指令，一旦聽(tīng)懂了就會(huì )執行。所以想要跟電腦溝通對話(huà)，我們也必須讓自己變得理性、嚴謹起來(lái)，從電腦的角度去思考問(wèn)題，這也就是我們常說(shuō)的編程思維。
3.少兒編程可以為帶來(lái)的優(yōu)勢
學(xué)習少兒編程，不僅能夠讓孩子學(xué)會(huì )編程，而且能夠讓孩子在自己的學(xué)習科目上取得很大進(jìn)步和非常優(yōu)異的成績(jì)。這些也都是助益孩子思維、語(yǔ)言和動(dòng)手能力發(fā)展的利器。學(xué)習少兒編程可以讓孩子在面對形形色色的問(wèn)題時(shí)，悄悄地轉變自己的思想，久而久之就會(huì )擁有一個(gè)完美的解決問(wèn)題的方式。
嘉興少兒編程機構哪里有4.市面上的編程分幾類(lèi)
根據是否使用到硬件，我們可以大致把市面上的編程課程分為兩大類(lèi)：*種是我們常聽(tīng)說(shuō)的機器人編程，一線(xiàn)城市比較常見(jiàn)的是樂(lè )高EV3以及國內能力風(fēng)暴Ablilix平臺。第二種是純軟件的編程課程，啟蒙主要是包括以Scratch為代表的圖形化編程語(yǔ)言，以及后續進(jìn)階的Python或C++或Java等開(kāi)放語(yǔ)言。
5.如何給選擇編程語(yǔ)言
對于選擇哪種編程語(yǔ)言或平臺作為啟蒙這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很大程度上取決于小朋友的年齡。目前市面上比較常見(jiàn)的編程語(yǔ)言有：首先就是競賽專(zhuān)用的C++，雖然效率高但是規則復雜，因而適合已經(jīng)確認比較有編程天賦加邏輯基礎的孩子，一般都是*起步。其次是python，它稍微帶點(diǎn)抽象思維，所以適合*高年級且有簡(jiǎn)單編程邏輯基礎的孩子。還有就是Scratch，它主要以圖形為主，也是編程啟蒙的首要工具語(yǔ)言，比較適合*中低年級的孩子。
6.我國編程發(fā)展的趨勢
雖然目前來(lái)說(shuō)，編程相對來(lái)說(shuō)有一些它的“短板”，但我們不可否認的是隨著(zhù)智能化與大數據時(shí)代不斷發(fā)展，編程普及甚至向低齡化普及已經(jīng)是大勢所趨。此外從社會(huì )的發(fā)展與政策的推動(dòng)中我們也不難看出人工智能教育無(wú)疑是現階段發(fā)展的重中之重，為*人工智能產(chǎn)業(yè)培育大批高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才,已然成為我國教育領(lǐng)域的重大任務(wù)。而且很多信號都預示著(zhù)信息技術(shù)和編程科目在孩子教育中的地位將會(huì )越來(lái)越重要。
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