我們在進(jìn)行選擇的時(shí)候,主要是根據自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行挑選,因為只有這樣才能方便我們作出選擇,我們在挑選一些蛋糕面包培訓學(xué)校的時(shí)候,主要會(huì )根據幾個(gè)不同的方面。首先可能就是學(xué)費方面能夠在自己的承擔范圍之內。除此之外,當然是蛋糕面包培訓學(xué)校的工作質(zhì)量。當我們綜合了各方面的意見(jiàn)之后,就能得到更好的選擇。

我們在杭州港焙蛋糕面包培訓學(xué)校中,會(huì )有專(zhuān)業(yè)的老師教你如何做點(diǎn)心。港焙是專(zhuān)業(yè)的蛋糕面包學(xué)校,其硬件和軟件的配備都比一般的蛋糕面包培訓機構要全面和精細。在這里去學(xué)習技術(shù),一定要把握好機會(huì ),充分地利用里面的資源。

我們在制作面點(diǎn)時(shí),要力求簡(jiǎn)潔、明快、自然。一方面因為面點(diǎn)的目的是食用,而不是觀(guān)賞;另一方面,外形過(guò)分講究逼真,費時(shí)費工,易受污染。簡(jiǎn)潔、明快、自然,既能滿(mǎn)足食欲,又衛生,是追求的方向。

我們在選擇蛋糕面包培訓學(xué)校過(guò)程中,首先要看學(xué)校規模如何,一般來(lái)說(shuō),資質(zhì)過(guò)硬的培訓學(xué)校,規模都比較大。有獨立的培訓基地、有獨立的實(shí)操基地、可以一人一機實(shí)操訓練等,這樣學(xué)員才能學(xué)習到真技能。對學(xué)員來(lái)說(shuō),經(jīng)驗豐富的教師是基本。

我們在選擇蛋糕面包蛋糕面包學(xué)校過(guò)程中,首先要看學(xué)校專(zhuān)業(yè)性如何,是不是什么餐飲都有培訓那就沒(méi)必要選擇了。一般來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)性比較強的培訓學(xué)校,一般只設立了蛋糕面包行業(yè)所學(xué)的課程。有獨立的蛋糕面包培訓、有獨立的蛋糕面包培訓、可以"一人一機"實(shí)操訓練等,這樣學(xué)員才能學(xué)習到真技能。對學(xué)員來(lái)說(shuō),經(jīng)驗豐富的教師是基本。

我們有專(zhuān)業(yè)的技能,不斷前進(jìn)的創(chuàng )意,更有誠懇真摯的心讓您相信:我們能祝您成功!

我們如今使用的英語(yǔ)單詞"cake "一詞,大約于英國13世紀時(shí)出現,來(lái)源于古北歐語(yǔ)"kaka"。蛋糕面包的原始稱(chēng)呼是"甜的蛋糕面包",古羅馬時(shí)代的食譜就記載了這種"甜的蛋糕面包"的做法。但據說(shuō)做出歷史上個(gè)蛋糕面包的是埃及人,諸多陵墓中發(fā)掘出的壁畫(huà)也證明了這一點(diǎn)。當然,那時(shí)的"蛋糕面包"可完全不是現在的樣子,多半只是加入了蜜糖的蛋糕面包而已,而且也不是所有人都能享用的食物。之后在10世紀左右砂糖成為流通的商品隨貿易交流進(jìn)入意大利,"蛋糕面包"才慢慢向如今的模樣靠攏。法國人奠定了現代蛋糕面包的基礎,他們于13世紀時(shí)使用杏仁制作水果餡餅,17世紀時(shí)將雞蛋加入了制作配方中,同時(shí)期又令奶油蛋糕面包成為流行風(fēng)尚。19世紀小蘇打和發(fā)酵粉的出現,令蛋糕面包業(yè)得以飛速發(fā)展,蛋糕面包的制作方式、形狀和味道都發(fā)生了巨大的變化。隨著(zhù)工業(yè)和科技的發(fā)展,能夠穩定控制溫度的烤箱進(jìn)入家庭,做蛋糕面包再也不是一件復雜的事情。

我們來(lái)說(shuō)一下線(xiàn)上蛋糕面包培訓機構的優(yōu)勢:

我們知道,法式蛋糕面包的制作在細節方面要求較高,原材料的好壞、刀具的高級程度等都會(huì )嚴重影響到蛋糕面包的口感和美感。為了讓學(xué)員制作出更加純正的蛋糕面包,杭州【港焙】蛋糕面包培訓學(xué)校不斷完善其教學(xué)環(huán)境。并且與公立*合作辦學(xué),教學(xué)配置也完全按照國際化標準而建立,帶給學(xué)員的是一種置身法國的學(xué)習體驗。