長(cháng)沙鐵航職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校實(shí)施" 五才一體" 和21項成功素質(zhì)量化訓練教育體系。" 五才" 即指: 口才( 語(yǔ)言表達)、文才( 寫(xiě)作與書(shū)法)、專(zhuān)才( 文化理論與專(zhuān)業(yè)知識)、藝才( 歌舞琴棋和文藝表演) 和通才( 國學(xué)經(jīng)典和文明禮儀);" 一體" 指注重體質(zhì)鍛煉與心理健康。通過(guò)引導教育, 促使學(xué)生自行修煉, 培養一批" 全才"。


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學(xué)校積極整合長(cháng)沙經(jīng)開(kāi)區地緣區域和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢, 依托園區臨空經(jīng)濟示范區、長(cháng)沙空港城、黃花機場(chǎng)、長(cháng)沙南站、軌道交通集團以及高端現代服務(wù)業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)、智能制造產(chǎn)業(yè)等近千家企業(yè),30多家世界500強企業(yè), 打造以" 交通運輸類(lèi)" 為特色、" 智能制造類(lèi)" 為核心、" 信息技術(shù)類(lèi)" 并舉的高度契合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的" 專(zhuān)業(yè)群", 大力實(shí)施" 、名生、名專(zhuān)業(yè)、名校" 工程, 培養鐵道運輸與管理、軌道交通服務(wù)、航空服務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)應用、工業(yè)機器人應用與維護等前沿領(lǐng)域高技能應用型人才。學(xué)校通過(guò)強化產(chǎn)教融合、校企合作, 將與長(cháng)沙高鐵南站、黃花機場(chǎng)、紐曼數碼科技、紐曼智能家居、博世等*交通樞紐或企業(yè)攜手合作、共同育人, 打造湖南省" 高端、高薪、高質(zhì)量" 就業(yè)典范學(xué)校。

*畢業(yè)怎么辦,你有目標了嗎?

*畢業(yè)是人生的一個(gè)重要選擇階段,是讀高中還是學(xué)技術(shù)?不同的選擇會(huì )決定不同的人生命運。

當然,不同學(xué)生的選擇是不同的,要充分考慮自身學(xué)習情況、家庭經(jīng)濟情況、當前教育形式等多個(gè)因素。長(cháng)沙鐵航職業(yè)中等技術(shù)學(xué)校綜合多位教育的觀(guān)點(diǎn),將各個(gè)選擇的特點(diǎn)整理出來(lái)供同學(xué)們參考。

如何進(jìn)行選擇?

一、讀高中

分析:進(jìn)入高中后學(xué)習壓力會(huì )劇增,如果本身對學(xué)習不感興趣的同學(xué),會(huì )在高中沉重的學(xué)習壓力之下產(chǎn)生極端厭學(xué)的情緒,易對身心產(chǎn)生負面影響。如果學(xué)習成績(jì)不好而選擇自費讀高中,雖說(shuō)可以混三年,但是三年只是浪費時(shí)間與金錢(qián)。不讀高中只是失去了一條路,但是多出了無(wú)數條路供你選擇。

二、復讀

復讀,就是再回去上一年*,來(lái)年再參加*。目前,學(xué)生落榜后想復讀只能去專(zhuān)門(mén)的復讀學(xué)校。復讀可以獲得第二次*的機會(huì ),對于平時(shí)成績(jì)優(yōu)異但是因意外情況而失利的考生可以選擇復讀。但對于大多數成績(jì)不理想的考生來(lái)說(shuō),選擇復讀之后承受著(zhù)巨大的思想與心理壓力,復讀一年的成績(jì)反而不如年。我國教育*也多次提醒考生,要謹慎選擇復讀。

三、當兵

分析:*畢業(yè)后選擇去當兵必須要做好吃苦的準備,*生身體正處于發(fā)育階段,在部隊嚴格的訓練并不利于*生的身心發(fā)展。并且當兩年兵退役后因為在部隊里學(xué)的知識和現實(shí)社會(huì )完全脫節,所以會(huì )導致退伍后找不到工作成為待業(yè)青年的命運。

四、打工

分析:對于一個(gè)*畢業(yè)生來(lái)說(shuō),在這個(gè)社會(huì )上立足的難度可想而知。而且,*畢業(yè)生一般十四五歲,還屬于未成年人,外出打工,也沒(méi)有單位敢接收