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1.CAD應用的演變

CAD領(lǐng)域剛開(kāi)始的時(shí)候主要被用于產(chǎn)生和手繪的圖紙相仿的圖紙。再然后計算機技術(shù)的發(fā)展使得它不僅僅應用于繪圖和顯示，已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入設計者的專(zhuān)業(yè)知識中更“智能”的部分。隨著(zhù)電腦科技的日益發(fā)展、性能的提升和價(jià)格的便宜，許多公司已經(jīng)采用立體的繪圖設計，該設計沖破了電腦性能的限制，從而令設計藍圖更加實(shí)體化。

2.CAD的發(fā)展前景

正所謂“三百六十行，行行出狀元”，CAD它只是一個(gè)軟件、一個(gè)制圖工具，但就是這么一個(gè)工具可以給一個(gè)公司創(chuàng )造出利潤，給自己的人生創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。以往的CAD制圖很熱門(mén)，未來(lái)的發(fā)展依舊如此，在我們生活當中CAD的應用非常廣泛，沒(méi)有它很多事情都會(huì )變得更加復雜，所以我們現在的選擇，不會(huì )因為時(shí)間的變遷、行業(yè)的影響而過(guò)時(shí)，CAD是值得擁有設計夢(mèng)的人才潛心投入的。

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3.學(xué)習CAD的方法

學(xué)習CAD最能直接想到的方法就是線(xiàn)下學(xué)習，也就是報名參加培訓班學(xué)習。但需要注意的是，要考察授課老師是不是真正懂得CAD，很多培訓班老師僅僅只會(huì )軟件的操作，并不懂得工程制圖，他的教學(xué)只能是照葫蘆畫(huà)瓢，沒(méi)有實(shí)際意義，學(xué)完之后確實(shí)會(huì )畫(huà)圖了，但到實(shí)際運用就不行了。還有一種方法就是自學(xué)，不過(guò)需要自學(xué)者有毅力、能堅持且能找到答疑的老師。

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