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1.少兒美術(shù)培養目標

少兒美術(shù)培養目標，兒童繪畫(huà)和教育的目的主要是那些在繪畫(huà)之外獲得的東西。 例如，繪畫(huà)可以使人在復雜的環(huán)境中獲得內心的平衡，保持穩定的機能； 繪畫(huà)可以幫助完成視覺(jué)和運動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)孩子認知能力的成長(cháng)； 繪畫(huà)可以幫助孩子培養堅韌不拔的精神等等。

2.少兒繪畫(huà)基礎教程

少兒繪畫(huà)基礎教程，在兒童畫(huà)中，你畫(huà)什么、怎么畫(huà)、畫(huà)什么都不重要。 重要的是繪畫(huà)本身，??并與藝術(shù)保持密切聯(lián)系。 技能當然非常重要。 畫(huà)得好畫(huà)得好固然好，但技巧是艱苦的工作，只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練才能提高。 它需要相對較長(cháng)和寬松的時(shí)間和空間來(lái)實(shí)現。

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3.學(xué)美術(shù)的8大誤區

學(xué)美術(shù)的8大誤區，孩子畫(huà)什么都不喜歡。 他沒(méi)有繪畫(huà)天賦，也不需要學(xué)習美術(shù)。 孩子畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，他只是在畫(huà)畫(huà)和玩耍，拿一張打印紙給他涂鴉。 美術(shù)課，隨便選一個(gè)。 只要孩子畫(huà)得好，顏料、筆紙、垃圾都是大人來(lái)管。 孩子在家里畫(huà)涂鴉，玩泥巴，把房子弄得又臟又亂，不要讓他玩。 孩子還小，所以他學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。 涂色畫(huà)畫(huà)簡(jiǎn)單，孩子終于不會(huì )亂寫(xiě)了。 孩子小的時(shí)候不會(huì )畫(huà)畫(huà)，所以我給他展示了一幅示范畫(huà)。

4.學(xué)美術(shù)的好處

孩子學(xué)美術(shù)的好處，學(xué)習藝術(shù)可以鍛煉孩子的感知能力。 藝術(shù)是孩子觀(guān)察世界最直接的活動(dòng)； 學(xué)習藝術(shù)可以增加孩子各個(gè)方面的知識，藝術(shù)學(xué)習會(huì )涉及到多個(gè)領(lǐng)域的知識； 學(xué)習美術(shù)可以鍛煉孩子的手腦協(xié)調性，用你的雙手來(lái)創(chuàng )作自己的作品； 在學(xué)習藝術(shù)的過(guò)程中，可以培養孩子的想象力、專(zhuān)注力和創(chuàng )造力； 學(xué)習美術(shù)需要自己準備繪畫(huà)材料，充分培養孩子獨立思考的能力。

5.少兒繪畫(huà)的階段

少兒繪畫(huà)的*階段，在涂鴉時(shí)期（大約18個(gè)月到3歲），這個(gè)時(shí)期的孩子們在快樂(lè )地畫(huà)畫(huà)。 筆中的“作品”沒(méi)有具體的形象，只有紙上的各種線(xiàn)條。 有的家長(cháng)可能會(huì )認為孩子在亂畫(huà)。 其實(shí)這就是現階段兒童繪畫(huà)的真實(shí)表現。 手繪是一個(gè)很好的現象。 此階段注意事項：請不要打擾孩子畫(huà)畫(huà)。 畫(huà)完后，聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么，適當鼓勵。 不需要引導孩子畫(huà)畫(huà)，更不用說(shuō)怎么畫(huà)了。 注重培養孩子的語(yǔ)言表達能力和形象思維能力。

6.初學(xué)者如何學(xué)好素描

初學(xué)者如何學(xué)好素描，素描是支撐任何藝術(shù)創(chuàng )作的基礎和動(dòng)力。 發(fā)現、理解和強化自然的特征形態(tài)是素描學(xué)習的主要內容。 藝術(shù)實(shí)踐的最終目的是研究、理解和利用人的有限條件。 歷史上的藝術(shù)家們在探索和實(shí)踐中創(chuàng )造了一系列的學(xué)習方法。 這些方法已經(jīng)成為我們學(xué)習藝術(shù)不能違背的原則。 這就是我們草圖學(xué)習中的“整體原理”、“步驟原理”和“主次原理”。 這些方法和原則是資深藝術(shù)家為達到理想的完美，發(fā)現和彌補自身有限條件而積累的有益經(jīng)驗。 今天或將來(lái)，這些高度智能的體驗仍然是我們素描研究的指導思想和工作原理。

7.兒童畫(huà)與素描的區別

兒童畫(huà)與素描的區別，“兒童畫(huà)”和素描是兩個(gè)不同的概念。 這里的“兒童畫(huà)”并不是大人意義上的畫(huà)。 他們特指那些具有明顯兒童年齡特征的“畫(huà)”。 它包含了很多不是“藝術(shù)”的東西，素描是繪畫(huà)的表現形式之一，也是造型藝術(shù)的基本*。 它旨在鍛煉對物體的形狀、結構、動(dòng)力學(xué)和明暗關(guān)系的觀(guān)察和表達。 能力強，思維成熟。

8.少兒美術(shù)哪家好

現如今，各種的少兒美術(shù)培訓機構如雨后春筍般的紛紛拔地而起，一時(shí)間混亂不堪，很多對小孩子有這方面培訓想法的家長(cháng)感覺(jué)很頭痛，選擇太多了，根本不知道到底選哪家少兒美術(shù)培訓會(huì )比較好，畢竟花了錢(qián)，希望孩子可以得到一個(gè)很優(yōu)質(zhì)的培訓?？墒堑降咨賰好佬g(shù)哪家好呢？首先作為家長(cháng)要了解學(xué)校培訓的方式是不是傳統的培訓方式，傳統的方式可能會(huì )限制孩子的創(chuàng )作力和想象力。所以判斷哪家少兒美術(shù)好不好一定要看教學(xué)方式。

9.創(chuàng )意美術(shù)和兒童畫(huà)哪個(gè)好

創(chuàng )意美術(shù)和兒童畫(huà)哪個(gè)好？這個(gè)問(wèn)題似乎在現在很多家長(cháng)眼里已經(jīng)成了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，其實(shí)很多家長(cháng)在想 這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，他們并沒(méi)有想明白讓自己的孩子學(xué)習繪畫(huà)的目的到底是什么。其實(shí)不論是創(chuàng )意美術(shù)還是兒童畫(huà)，這都是屬于少兒繪畫(huà)的內容之一。小孩在少兒階段可塑性極強，創(chuàng )意美術(shù)可以 鍛煉培養孩子的創(chuàng )新能力。而兒童畫(huà)則是在培養孩子的繪畫(huà)基本功。所以說(shuō)，這兩個(gè)內容沒(méi)有哪個(gè)好哪個(gè)不好的說(shuō)法，相反的兩個(gè)都重要。

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