最近很多人都在咨詢(xún)六級英語(yǔ)聽(tīng)力題型為自己的學(xué)歷做準備，我也為大家整理了一些資料供大家參考四六級聽(tīng)力各題型答題技巧（全），*英語(yǔ)六級*題型應試亮劍 聽(tīng)力理解 MP3音頻下載，求星火 新題型*英語(yǔ)六級考試精準聽(tīng)力法的mp3文件....謝謝，英語(yǔ)六級聽(tīng)力新題型揭秘，附難點(diǎn)突破與蒙題技巧，英語(yǔ)六級聽(tīng)力考試題型有哪些？該如何練習？，英語(yǔ)六級聽(tīng)力題型和分值分布，請詳細介紹一下英語(yǔ)六級的聽(tīng)力題型??
1.四六級聽(tīng)力各題型答題技巧（全）
一、新聞聽(tīng)力（四級）新聞聽(tīng)力一般都采用倒金字塔型結構，即將重要的內容，放在開(kāi)頭*句話(huà)，后面的內容一般是針對導語(yǔ)的進(jìn)一步展開(kāi)。一般考查對新聞大意的理解，對新聞內容的理解，以及對新聞中數字、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等細節的捕捉。1.*句解決主旨題所謂倒三角形是指先把main idea交代給各位，也就是一般將最重要的放在開(kāi)頭的*句，*句話(huà)就交代中心，這句話(huà)就是新聞導語(yǔ)news lead（通常包括了如what, when, where, who, why和how等）。*句話(huà)就往往能解決新聞的*道題（主旨題）。2.題型特點(diǎn)新聞聽(tīng)力一考察主旨大意，二考察details細節信息。如果這樣的文章出了三道題，那么一道題一般考main idea，另外兩個(gè)考details，細節信息中通?？疾斓男侣劶毠澃〞r(shí)間、地點(diǎn)、行為、數字、因果等方面。3.數字信息題注意在新聞聽(tīng)力中，無(wú)論是數字信息也好，亦或是跟時(shí)間、價(jià)錢(qián)相關(guān)聯(lián)的內容，都不需要進(jìn)行計算，最多就是進(jìn)行個(gè)比較，主要考察的是你是否能聽(tīng)明白這個(gè)數字。例如：thirteen和thirty的分別，billion和million的分別等。二、講話(huà)/講座聽(tīng)力（六級）講座與講話(huà)這一部分是在考試改革之后才出現的，文字長(cháng)度從350個(gè)單詞400多單詞，也就是說(shuō)大家聽(tīng)到的3個(gè)lecture，或者是2個(gè)lecture和1個(gè)talk，長(cháng)度達到了以前四級考試的passage的長(cháng)度。所以擺在個(gè)各位同學(xué)面前的問(wèn)題就是，我們聽(tīng)大段的文章的時(shí)候，各位同學(xué)跟不上。那么，*的解決方案，最簡(jiǎn)單的解決策略就是不跟了！想辦法化被動(dòng)為主動(dòng)。1.聽(tīng)前預判首先預覽選項，判斷文章大致內容。通過(guò)四個(gè)選項大概能推斷出，原文講的內容。判斷完大致方向之后就要推斷問(wèn)題。比如，當你看到四個(gè)選項，后面都是一個(gè)to do這就意味著(zhù)考的一定是做某事的目的。在考場(chǎng)當中，實(shí)際上聽(tīng)力講座的思路跟passage是很相似的。 每個(gè)題目的預覽時(shí)間只有短短的8-10s的時(shí)間，所以要求各位同學(xué)，從上往下看標出關(guān)鍵詞。2.抓關(guān)鍵詞在聽(tīng)音的過(guò)程中，還得把握關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的作用是提示答案的出現，而你能否在最否把答案答得很好，其實(shí)還是取決于各位同學(xué)的能力，所以我們說(shuō)技巧是輔助作用，聽(tīng)力的基本能力才是最重要的。關(guān)鍵詞標志著(zhù)答案出現的地方，但關(guān)鍵詞后的關(guān)鍵信息能不能聽(tīng)到，就又回歸到之前曾經(jīng)聊過(guò)的關(guān)于連讀、失爆、單音的精準發(fā)音、單詞的反應速度。所以萬(wàn)變不離其宗，能力才是王道。3.所聽(tīng)即所得*一個(gè)小的原則，所聽(tīng)即所得。在考試中，你聽(tīng)到的內容往往就是正確答案，不再需要過(guò)多的同義替換了。在考場(chǎng)當中，大家要注意，所聽(tīng)即所得，往往是這樣一個(gè)基本解題思路。三、長(cháng)對話(huà)聽(tīng)力（四六級） 長(cháng)對話(huà)是四六級都有的題型，也是幾個(gè)題型里相對簡(jiǎn)單的題型。1.實(shí)詞相關(guān)原則畫(huà)出不同題干下相關(guān)的詞，推斷文章大意。2.偶數原則把握第二句中心，有的同學(xué)疑問(wèn)在“長(cháng)對話(huà)怎么能第二句吶？”*個(gè)人提出問(wèn)題，第二個(gè)人回答。然后再來(lái)一個(gè)開(kāi)啟的話(huà)題，再來(lái)一個(gè)回答。所以通常2、4、6、8偶數句出現正確答案概率的時(shí)候高一些。3.邊聽(tīng)邊記長(cháng)對話(huà)中有很多細節的匹配信息，需要同學(xué)們盡量多的用筆寫(xiě)下來(lái)。當然筆記過(guò)程中你沒(méi)必要把所有的詞都寫(xiě)得很詳細，盡量用一個(gè)大寫(xiě)字母或者是用連筆的方法，亦或是用符號的方法。四、聽(tīng)力篇章（四六級） 聽(tīng)力篇章有三篇短文，說(shuō)明文或記敘文都有可能考察到。套路和解決六級的講座類(lèi)聽(tīng)力類(lèi)似。1.預覽選項，判斷文體文章如果是不同的題材，考察思路是不一樣的。如果是說(shuō)明文就要要考察中心思想和細節信息，往往開(kāi)門(mén)見(jiàn)山要給出中心。如果是記敘文就有事情的脈絡(luò )，起承轉合或者是咱們說(shuō)的起因經(jīng)過(guò)結果。2.分析選項邏輯 相同的要排除掉，如果是相反的兩個(gè)中有一個(gè)是正確答案，正確答案往往具有深刻性，具有概括性。3.所聽(tīng)即所得不需要各位再做同義替換，聽(tīng)到什么選什么的概率會(huì )高一些。
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4.英語(yǔ)六級聽(tīng)力新題型揭秘，附難點(diǎn)突破與蒙題技巧
2016年6月英語(yǔ)六級聽(tīng)力調整過(guò)后，更加注重對聽(tīng)力文章理解的考察，新增了短篇新聞，講座談話(huà)等新題型，隨著(zhù)四六級聽(tīng)力難度的增加，掌握點(diǎn)做題技巧對我們考生來(lái)說(shuō)也越來(lái)越重要。廢話(huà)少說(shuō)，跟著(zhù)文都四六級dudu來(lái)學(xué)習下吧。英語(yǔ)六級聽(tīng)力新題型揭秘1. 四級聽(tīng)力取消短對話(huà)和短文聽(tīng)寫(xiě)，新增短篇新聞。2. 六級聽(tīng)力取消對話(huà)和短文聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)力篇章由3篇調整到2篇，新增講座/講話(huà)3篇，時(shí)間也改為了30分鐘。3.調整后的題型及分值見(jiàn)下表英語(yǔ)六級聽(tīng)力新題型蒙題技巧1. 如果你聽(tīng)聽(tīng)力是那種一知半解，只能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的對話(huà)的話(huà)，建議你邊聽(tīng)聽(tīng)力邊做題。聽(tīng)懂的自己寫(xiě)，聽(tīng)不懂的再蒙。2. 如果四個(gè)選項中有兩個(gè)或者三個(gè)你能感覺(jué)到在剛剛的聽(tīng)力中又聽(tīng)到，這時(shí)候建議選擇你沒(méi)聽(tīng)到的那個(gè)。這種題一般是推斷題，推斷出的內容一般不會(huì )出現在聽(tīng)力原文當中。3. 注意否定類(lèi)的題目，這些對話(huà)中多含有not,no,neither,nor等否定詞，也有but,although等轉折詞，或由would rather,too...to結構及虛擬語(yǔ)氣等表達。要注意這些答案表達的都是否定含義，所以如果你看到了和你聽(tīng)到原文基本相同的語(yǔ)句，但是多了一個(gè)上述詞匯，一定要首先排除，然后你把否定詞刪去，找其余答案中跟這句話(huà)意思相近的，基本就是正確答案了。4. 如果一題的答案中有兩個(gè)答案是近似的，只有一個(gè)單詞或者短語(yǔ)不同，那么你可排除其余答案，再看這兩個(gè)答案中的中心單詞有沒(méi)有和你排除的兩個(gè)答案中重復的，如果有的話(huà)，你基本可以鎖定那個(gè)正確答案了。5. 有些聽(tīng)力實(shí)在不好，聽(tīng)了還不如不聽(tīng)的，建議還是不要浪費時(shí)間了，多留點(diǎn)時(shí)間給后面的題，提高后面題的準確性是更好的選擇。完全不聽(tīng)聽(tīng)力來(lái)蒙題的話(huà)大部分題只能給你排除一些選項。英語(yǔ)四六級 想過(guò)找文都。。
5.英語(yǔ)六級聽(tīng)力考試題型有哪些？該如何練習？
從2016年6月考試開(kāi)始英語(yǔ)六級聽(tīng)力改革，2021年繼續實(shí)行原計劃，文都網(wǎng)校四六級小編貼心為大家準備了六級聽(tīng)力考試題型，還沒(méi)有考過(guò)六級考試的小伙伴來(lái)熟悉一下?！ ×壜?tīng)力題共包含三個(gè)題型，分別是：Section A 長(cháng)對話(huà)(2篇，每篇長(cháng)對話(huà)280~320詞，提4個(gè)問(wèn)題，共8題)；Section B 聽(tīng)力篇章(2篇，每篇240~260詞，提3~4個(gè)問(wèn)題，共7題)；Section C 講座/講話(huà)(3篇，共約1200詞，每篇提3~4個(gè)問(wèn)題，共10題)?！×壜?tīng)力什么原因聽(tīng)不明白?該怎么做呢 1. 詞匯量匱乏 聽(tīng)力均圍繞某一特定話(huà)題展開(kāi)，相較于對話(huà)類(lèi)生活話(huà)題，對絕大多數考生來(lái)說(shuō)新聞聽(tīng)力難度更大。因為新聞聽(tīng)力涉及的背景知識面比較廣，生詞相對較多?！ ”热缧侣勚薪?jīng)常出現一些國際時(shí)事，像敘利亞戰爭爆發(fā)、敘利亞首都內部政治力量斗爭，那么諸如 Damascus (敘利亞首都大馬士革)、Bashar al-Assad (敘利亞總統)等名詞就很有可能出現在聽(tīng)力中。雖然這些單詞屬于專(zhuān)有名詞，大部分是不需要認識的，但如果詞匯量匱乏，考生便分不清哪些需要聽(tīng)懂，哪些不需要聽(tīng)懂。怎么做：找一本詞匯課，推薦看一下文都網(wǎng)校四六級5天串記500詞這門(mén)課，還有很多的書(shū)籍可以參考，像是*英語(yǔ)四、六級高頻核心詞匯速記以及四六級詞匯速記指南等等?！ ?. 語(yǔ)音現象不熟悉 有些同學(xué)的單詞量不低，但做聽(tīng)力時(shí)依舊反應不過(guò)來(lái)，拿到聽(tīng)力材料時(shí)卻發(fā)現多半單詞都是認識的?！ ∑鋵?shí)出現這種現象一方面是因為單詞掌握不夠透徹，還有一個(gè)重要原因就是不熟悉語(yǔ)音現象：聽(tīng)力聽(tīng)不懂不是你不懂，是你根本就沒(méi)有聽(tīng)到。如果平時(shí)沒(méi)有大量刻意的練習，想要辨別此類(lèi)語(yǔ)音現象是非常困難的?！ ∷牧壜?tīng)力語(yǔ)速基本接近常速口語(yǔ)，在這種情況下，連讀現象非常普遍，連讀時(shí)前一個(gè)詞的詞尾輔音字母與后一個(gè)詞的詞首元音字母拼成一個(gè)音節，有時(shí)兩個(gè)詞連在一起讀會(huì )被當成一個(gè)詞，這種語(yǔ)音現象會(huì )給聽(tīng)者帶來(lái)一定的理解困難。此外還有弱讀，類(lèi)似 of, is, a, an, at, or, us 這類(lèi)詞在常速口語(yǔ)中經(jīng)常采用弱讀形式，也會(huì )讓聽(tīng)者難以分辨?！≡趺醋觯浩綍r(shí)應該多結合含義去做模仿跟讀的練習。提高聽(tīng)音辨音能力，在聽(tīng)力的整個(gè)練習過(guò)程中，辨音是聽(tīng)力練習的*重。提高辨音能力首先要熟悉英文語(yǔ)音規律、發(fā)音技巧，掌握發(fā)生在句子當中的連讀、縮讀、弱讀等?！?. 語(yǔ)法基礎薄弱 由于聽(tīng)力過(guò)程中有諸多干擾因素，扎實(shí)的語(yǔ)法基礎對提高聽(tīng)力的準確率有很大幫助。英語(yǔ)中的介詞、冠詞、數的一致以及時(shí)態(tài)等信息往往難以直接聽(tīng)出來(lái)，必須用語(yǔ)法知識來(lái)輔助判斷。怎么做：找一本語(yǔ)法書(shū)參考，結合練習題，慢慢找到感覺(jué)?！∫黄暾媛?tīng)力練習步驟： *步，先聽(tīng)一遍，然后查字典掌握不認識不確定單詞，逐句翻譯，了解全文意思?！ 〉诙?，一句一句地跟讀。切記跟讀不是嗚哩哇啦跟著(zhù)音頻一通亂讀，而是盡量模仿原音頻的語(yǔ)音、語(yǔ)調，一句一句地跟讀，在這過(guò)程中注意原音頻中的連讀、縮讀、弱讀等。長(cháng)此以往，這些就會(huì )內化進(jìn)你的聽(tīng)力系統中?！ 〉谌?，接著(zhù)再裸聽(tīng)。聽(tīng)時(shí)，遇見(jiàn)有些單詞聽(tīng)不懂，可以暫停下來(lái)，給單詞做上標記?！ 〉谒牟?，整篇文章都聽(tīng)完了，再查字典，鞏固標記單詞的發(fā)音，然后繼續跟讀，再裸聽(tīng)。六級聽(tīng)力長(cháng)對話(huà)要密切關(guān)注的標志詞 1.標志詞 形容詞、副詞：most/chief/primary/main/leading/… 2.*級標志詞 only/unique/prefer/every/one/of all/perfect/… 3.因果項標志詞 cause/lead to/ to/thanks to/owing to/question/answer/why/reason... 4.轉則項關(guān)鍵詞 despite/in spite of/instead/while/from...to... /although/not only...but also/... 5.序數項標志詞 所有的序數詞(first , second)/another/the other/next/last/in addition/on the other hand/... 6.時(shí)間項標志詞 when/how/today/as/before/after/since/then/until/… 7.解釋項標志詞 or/namely/in other words/that is/that is to say/… 8.目的項標志詞 to/for/… 9.總結項標志詞 all in all/in brief/to conclude/at last/in summary/in short/… 10.強調項標志詞 副詞：//almost/always/usually/... 動(dòng)詞：show/remember/note/notice/say/pronounce/...六級聽(tīng)力講座類(lèi)做題竅門(mén)*，講座類(lèi)題目更加注重學(xué)生聽(tīng)錄音過(guò)程中的理解能力，所以，考生要盡快熟悉新題型，摸清楚它的規律所在性。第二，拿到試題后，要盡量瀏覽一下題目，熟悉講座的問(wèn)題點(diǎn)，清楚試題問(wèn)你什么，推測講座會(huì )考你什么內容。如果都沒(méi)時(shí)間看聽(tīng)力題目，臨場(chǎng)磨槍?zhuān)敲葱Ч隙ㄊ遣缓玫?。第三，開(kāi)始放講座類(lèi)聽(tīng)力題目時(shí)，要認真地聽(tīng)主持人對主講人的背景等相關(guān)信息的介紹，抓住講座人的來(lái)頭，出身等。第四，聽(tīng)的同時(shí)，要非常特別地留意講座中出現的有關(guān)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，數字，事件結果等等的細節，這些細節當中往往包含非常有價(jià)值的東西。第五，要特別抓住主講人開(kāi)頭時(shí)對講座主題的引入，明白講座的大概主題是什么，這樣可以有利于提高你接下來(lái)的聽(tīng)力效率。第六，要想快速提高英語(yǔ)聽(tīng)力那是基本不可能的，你要做的是抽時(shí)間出來(lái)多聽(tīng)聽(tīng)講座類(lèi)的聽(tīng)力材料，也可以多看看電視上那些關(guān)于英語(yǔ)的講座節目，培養聽(tīng)力語(yǔ)感和敏感度。希望這些方法可以對大家有所幫助。
6.英語(yǔ)六級聽(tīng)力題型和分值分布
六級英語(yǔ)聽(tīng)力分值根據題型不同進(jìn)行劃分，主要包括長(cháng)對話(huà) 、聽(tīng)力篇章與講話(huà)、報道、講座三個(gè)題型，不同題型的分值情況不同。長(cháng)對話(huà)共8題；聽(tīng)力篇章共7題；講座/講話(huà)共10題。1英語(yǔ)六級聽(tīng)力題型和分值分布情況聽(tīng)力部分為248.5分，占整套試題的35%。長(cháng)對話(huà) 8% ，8個(gè)題目 每小題7.1分。聽(tīng)力篇章 7% ，共7小題，每小題7.1分。講話(huà)、講座 20% ，共10個(gè)小題，每小題14.2分。聽(tīng)力更加注重學(xué)術(shù)性，日?？谡Z(yǔ)不再是考察的重點(diǎn)。聽(tīng)力的題目數量壓縮了，從以往的35題變成了25題。時(shí)間沒(méi)有變化，同樣是30分鐘。以前的填詞題播放三遍?，F在所有的題目都播放一遍。這意味著(zhù)聽(tīng)力材料的長(cháng)度必然增加了。在材料加長(cháng)，題目數量縮短的情況下，得到一個(gè)結論：對聽(tīng)力文章的全局把握比以前更難，答案在聽(tīng)力文章里的分布更散，細節更不容易捕捉，對考生的真實(shí)水平考察更大?？傮w歸納起來(lái)，*英語(yǔ)六級越來(lái)越跟國外考試接軌。從之前的實(shí)用性考察到難度更高的學(xué)術(shù)性考察，難度自然上升了一個(gè)臺階。2英語(yǔ)六級聽(tīng)力為什么聽(tīng)不明白1.詞匯量匱乏，聽(tīng)力均圍繞某一特定話(huà)題展開(kāi)，相較于對話(huà)類(lèi)生活話(huà)題，對絕大多數考生來(lái)說(shuō)新聞聽(tīng)力難度更大。因為新聞聽(tīng)力涉及的背景知識面比較廣，生詞相對較多。2.語(yǔ)音現象不熟悉，有些同學(xué)的單詞量不低，但做聽(tīng)力時(shí)依舊反應不過(guò)來(lái)，拿到聽(tīng)力材料時(shí)卻發(fā)現多半單詞都是認識的。其實(shí)出現這種現象一方面是因為單詞掌握不夠透徹，還有一個(gè)重要原因就是不熟悉語(yǔ)音現象，聽(tīng)力聽(tīng)不懂不是你不懂，是你根本就沒(méi)有聽(tīng)到。3. 語(yǔ)法基礎薄弱，由于聽(tīng)力過(guò)程中有諸多干擾因素，扎實(shí)的語(yǔ)法基礎對提高聽(tīng)力的準確率有很大幫助。英語(yǔ)中的介詞、冠詞、數的一致以及時(shí)態(tài)等信息往往難以直接聽(tīng)出來(lái)，必須用語(yǔ)法知識來(lái)輔助判斷。找一本語(yǔ)法書(shū)參考，結合練習題，慢慢找到感覺(jué)。
7.請詳細介紹一下英語(yǔ)六級的聽(tīng)力題型
(一)出題形式 包括8個(gè)短對話(huà);2個(gè)長(cháng)對話(huà)共7道題;3篇短文共10道題;復合式聽(tīng)寫(xiě)共10個(gè)空，前7個(gè)空為單詞聽(tīng)寫(xiě)，后3個(gè)空為句子聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)力部分分值占35%的比重。(二)特點(diǎn)和難點(diǎn)1、特點(diǎn)① 以英音為主。② 語(yǔ)速較快，接近正常語(yǔ)速。③ 更加口語(yǔ)化、生活化，重交際與實(shí)際運用能力。④ 題目靈活，量大。⑤ 短文和復合式聽(tīng)寫(xiě)涉及話(huà)題廣泛，難度較大。2、難點(diǎn)① 語(yǔ)篇:語(yǔ)速較快，語(yǔ)音模糊化，詞匯量增大，特殊和復雜句型更多。② 題目:間接推理題較多，干擾項更具迷惑性，同義轉述題增多。
這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問(wèn)題，希望能幫到您
