濟南濟陽(yáng)區演講培訓哪里好，學(xué)習永遠沒(méi)有借口，濟南口才演講培訓課程專(zhuān)業(yè)知識演講開(kāi)頭引人入勝方法，什么演講題目有價(jià)值，心理學(xué)中的聚光燈效應，緊張是一種本能。，解除環(huán)境的不確定因素，怎么化解緊張提升口才，你需要了解下！

1.演講開(kāi)頭引人入勝方法

一場(chǎng)演講的開(kāi)頭，能引人入勝、鎮住全場(chǎng)，是這樣子的：你開(kāi)口講了幾句，會(huì )場(chǎng)開(kāi)始變得鴉雀無(wú)聲，目不轉睛。咦？ 剛才還有些觀(guān)眾低頭玩手機的，現在也自覺(jué)地悄悄收起來(lái)了，嘿嘿。所有人的目光全部投到你身上。大家都期待你的下一句。這是開(kāi)場(chǎng)的*效果，太棒了！可是，呃……許多人的演講是這樣的：演講者在臺上，講得眉飛色舞?？上旅娴挠^(guān)眾，有交頭接耳的，有低頭玩手機的，有不斷打哈欠的，還有，溜出去上廁所的。

2.什么演講題目有價(jià)值

演講的價(jià)值分為兩個(gè)，一個(gè)是鍛煉學(xué)生的表達能力，另外一個(gè)是關(guān)于演講主題的內容。表達能力主要是指表達的信心、形式，這個(gè)是需要反復練習。而演講的主題，建議不要經(jīng)常更換，通常同一個(gè)話(huà)題至少講3次，即1、3、5分鐘練習 。學(xué)生信心的打擊與建立：練習演講，要先指導學(xué)生有一定的演講方法和“公式”，比如ORID或PEEP模式。在練習設計上，一定要針對他們進(jìn)行“起起伏伏”的設計。

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3.心理學(xué)中的聚光燈效應

如果發(fā)現自己怯場(chǎng)，或者在小組中不敢發(fā)言，多半是因為這個(gè)原因。其實(shí)我們換個(gè)角度，自己是觀(guān)眾，別人在發(fā)言，我們會(huì )是什么態(tài)度？可能大多都玩手機，開(kāi)小差，就算發(fā)言者說(shuō)錯了，我們觀(guān)眾也是一笑了之。所以我們不需要太過(guò)于關(guān)注自己，告訴自己沒(méi)有人在乎，沒(méi)有人在聽(tīng)就好了。其實(shí)也可以把臺下人當成木頭人。后面多上臺幾次也許就慢慢適應了。

4.緊張是一種本能。

在我們的大腦里，有一個(gè)杏仁體，專(zhuān)門(mén)負責掃描周?chē)h(huán)境出現的危險。而如今，你站在講臺上，下面有那么多雙眼睛看著(zhù)你，是不是很像遠古的時(shí)候，你在野外被一群野獸包圍了，野獸們盯著(zhù)你的狀況？你的本能發(fā)揮了作用，讓你感到了危險，所以你的緊張是必然的，你再次進(jìn)入了杏仁體劫持狀態(tài)，這會(huì )影響你的前額葉，瞳孔放大，激素分泌，手心出汗，身體僵硬。

5.解除環(huán)境的不確定因素

首先，提前到場(chǎng)，測試現場(chǎng)的幻燈片播放效果，包括檢查電腦、投影、接線(xiàn)、翻頁(yè)器。其次，你要到演講臺上走一走、站一站，說(shuō)幾句話(huà)，看一看觀(guān)眾席，感受一下在臺上的感覺(jué)。也就是熟悉環(huán)境，了解舞臺位置、聽(tīng)眾位置、嘉賓位置，明確自己在活動(dòng)中什么時(shí)候上場(chǎng)，前后嘉賓是誰(shuí)。這樣的好處是，整個(gè)環(huán)境對你來(lái)說(shuō)就不再是陌生的了。對設備、演講順序的提前確認，也可以減少意外狀況，讓你心里更踏實(shí)。

6.怎么化解緊張提升口才

演講是提高自信和轉移情緒的傳遞，演講修煉*課就是突破自信，如果你不突破自信，腦子里塞再多知識都沒(méi)當你足夠自信的時(shí)候，你的注意力就開(kāi)始從緊張轉移到怎么把內容講好的層面上，你就有了思考的空間。自然的也就化解了緊張

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