嘉興溝通技巧提升培訓，關(guān)于嘉興口才演講培訓哪里好，給大家看一下關(guān)于演講和朗誦有哪些區別，精彩演講稿的共同特征，的演講稿怎樣煉成，演講能力的重要性，培養演講能力的方法。

1.演講和朗誦有哪些區別

演講和朗誦兩者的語(yǔ)態(tài)不同。大多數的朗誦都是以文學(xué)作品為主，有較強的書(shū)面性，且朗誦者往往不等于寫(xiě)作者，但又必須以寫(xiě)作者的身份呈現，因此有較多藝術(shù)化的處理和表演且形式多樣，朗誦可以是一個(gè)人單獨誦讀，也可以是集體齊讀齊誦；而大多數演講是以事件敘述和觀(guān)點(diǎn)表達為主，只能是一人說(shuō)，眾人聽(tīng)，對于口語(yǔ)化程度要求較高，且是從自身角度以寫(xiě)作者的身份與人交流，追求現場(chǎng)感和對話(huà)感，具有臨場(chǎng)性和互動(dòng)性。

2.精彩演講稿的共同特征

精彩的演講稿一般都具有一些共性，這些共性可以讓這場(chǎng)演講區別于其他的所有演講而被觀(guān)眾記住。最為明顯的一個(gè)特征就是真人真事、真情實(shí)感，演講中故事的主人公一般都是演講者自己、周邊的朋友或廣為人知的故事，這樣的故事有懸念、有矛盾、還有沖突，更能讓觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。

3.的演講稿怎樣煉成

想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的演講稿，就應該學(xué)會(huì )分析聽(tīng)眾和了解場(chǎng)景。演講是有針對性的，所以要了解在什么地點(diǎn)、什么情景、對什么人說(shuō)話(huà)，明確了對象的年齡、職業(yè)、興趣愛(ài)好及教育背景等，才能找到與聽(tīng)眾的連接點(diǎn)，用準確恰當的方式，合時(shí)合境搭起溝通的橋梁。

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4.演講能力的重要性

如今的家長(cháng)不僅重視孩子文化課的學(xué)習，還越來(lái)越看重孩子特長(cháng)的培養與情商的發(fā)展，其中演講能力就是極為重要的一部分。正確的演講訓練不但能提高孩子的說(shuō)話(huà)水平，還能培養孩子的口腦協(xié)調能力，這對于提高孩子的綜合素質(zhì)有很大的幫助。

5.培養演講能力的方法

想要培養孩子的演講能力，就應該扎實(shí)準備演講稿。在準備演講稿時(shí)，可以讓孩子把需要演講的材料當做談話(huà)內容隨意交流，并且讓他們說(shuō)出自己的看法和觀(guān)點(diǎn)，從而收集對自己有用的想法，然后根據反饋的結果，再對演講稿進(jìn)行撰寫(xiě)和修改。通過(guò)這種扎實(shí)的準備，能夠讓孩子將演講內容與自己的想法融合在一起，即使在演講中忘記了部分內容，也能靈活應變。

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