成都記憶力訓練培訓有效果嗎，最近這幾年里成都記憶力培訓比較的熱門(mén)，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)3-5歲記憶力課程，交替記憶法，系統記憶法，爭論記憶法。

1.3-5歲記憶力課程

3-5歲對于小孩子來(lái)說(shuō)，算是是啟蒙階段，3歲以下對科學(xué)上來(lái)說(shuō)屬于健忘階段，基本是沒(méi)有記憶能力的，3-5歲主要是針對小孩圖像記憶法，增加小孩對實(shí)物的形象記憶力，現在媽媽在小孩1-2歲都買(mǎi)很多畫(huà)畫(huà)來(lái)教小孩，其實(shí)都是差不多，但是比較適合在3-5歲需要專(zhuān)業(yè)的化指導，后期的培養和訓練是很重要的，對小孩子注意力也是很有幫助的。

2.交替記憶法

現在身邊很多家長(cháng)都擔心自己孩子的學(xué)習成績(jì)，都會(huì )想盡一切辦法來(lái)提高孩子的成績(jì)，記憶力是一切學(xué)習知識的基礎，記憶力好就可以去的好的成績(jì)。交替記憶法又叫分布記憶法重視頭尾記憶法。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把不同性質(zhì)的知識材料按時(shí)間分配、交替進(jìn)行記憶的方法。大家可以嘗試讓自己給孩子試試。

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3.系統記憶法

什么是系統記憶法，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是按照相關(guān)知識的系統性，根據自己對所學(xué)知識的理解把它編制成網(wǎng)。換句話(huà)說(shuō)就是我們可以把所有的知識要點(diǎn)，根據它不同知識的體系我們把它進(jìn)行同類(lèi)的分類(lèi)整理，然后在所有內類(lèi)進(jìn)行一個(gè)綜合性的整理，這樣記起來(lái)就不是很困難了。

4.爭論記憶法

電視我們經(jīng)?？吹揭恍┚C藝節目，比如說(shuō)辯論賽，我們就可以理解成是爭論記憶法，辯論的時(shí)候雙方都會(huì )高度的緊張、全神貫注，這種情況下信息輸入更能在大腦留下深刻的印象。辯論是可以檢查我們記憶的準確性開(kāi)闊辯論雙方的視野。辯論更能檢測和應用我們記憶的正確性。

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