綿陽(yáng)高考復讀是什么價(jià)格

新學(xué)高考復讀招生對象

復讀生、藝體生、以及廣大想要參加高考的學(xué)子

新學(xué)高考復讀中心優(yōu)勢

一、自主研發(fā)應試系統,針對復讀生常見(jiàn)學(xué)習問(wèn)題制定個(gè)性方案

二、專(zhuān)業(yè)的輔導態(tài)度,新學(xué)高考只做高考,每一位老師都是認真且專(zhuān)業(yè)的

三、N對一保姆式跟蹤服務(wù),全天式班主任,心理紓解師以及隨時(shí)解答疑難的科任老師

新學(xué)高考復讀班型任你選:

定制一對一

基礎鞏固小班

重點(diǎn)難點(diǎn)解讀中班

新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃

較好階段、入學(xué)測試,制定教學(xué)方案

第二階段、書(shū)本知識點(diǎn)整合復習

第三階段、重難點(diǎn)整理,學(xué)習技巧,解題思路

第四階段、重難點(diǎn)題型突破,周測試,月測試

第五階段、沖刺高考

新學(xué)高考管理模式

數據化管理,實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習軌跡,成長(cháng)進(jìn)步一目了然,學(xué)習情況盡在掌握。

24小時(shí)監控保證學(xué)生安全。一個(gè)班配備兩個(gè)班主任,貼心管理,24小時(shí)守護在身邊。讓學(xué)生安心學(xué)習,家長(cháng)放心。

每周會(huì )有周考,每月有月考,來(lái)檢查學(xué)生的一個(gè)學(xué)習情況是否跟得上節奏

全日制教學(xué)模式,學(xué)生吃住都是在學(xué)校

綿陽(yáng)高考復讀是什么價(jià)格

高三一年復習要擁有一套自己的學(xué)習方法,要不然占有再多時(shí)間復習也只能是做無(wú)用功。高三復習階段地學(xué)習方法就是按良性循環(huán)學(xué)習法來(lái)解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題就會(huì )輕松掌握高中知識。復習時(shí)要搞定馬虎題目和通過(guò)努力能夠學(xué)會(huì )的題目,即消滅較好類(lèi)問(wèn)題、攻克第二類(lèi)問(wèn)題、暫放第三類(lèi)問(wèn)題。良性循環(huán)學(xué)習法需要經(jīng)過(guò)六個(gè)步驟實(shí)現:

1、轉變認識

高中階段學(xué)習的內容較多,知識范疇擴大,要求也提高了許多。對于許多高中生,經(jīng)常這科上去了,那科又下來(lái)了,某次考試有科不及格也是常有的事。所以,轉變認識,首先,要對此有客觀(guān)的認識,要認識到問(wèn)題的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要著(zhù)急煩躁,但一定要用積極的思想研究問(wèn)題,要用積極的態(tài)度面對問(wèn)題,要用積極的行動(dòng)解決問(wèn)題。

其次,要在改進(jìn)學(xué)習方法上下功夫。影響學(xué)習效果的原因是多方面的,除了客觀(guān)原因外,學(xué)生是否從自身實(shí)際出發(fā)選用學(xué)習方法等都直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習效果。有的同學(xué)也想改進(jìn)方法,但總是感到時(shí)間不夠,不舍得將寶貴的時(shí)間用在學(xué)習和改進(jìn)學(xué)習方法上。而統統將時(shí)間投入到具體科目的學(xué)習上,殊不知這正是犯了一個(gè)極大的錯誤。這里介紹的良性循環(huán)學(xué)習法對高*的同學(xué)是一種簡(jiǎn)便易行立竿見(jiàn)影的復習方法。

再次,在掌握了適合自己的一套學(xué)習方法的同時(shí),還要有一套可行的復習計劃。剩下的時(shí)間畢竟是有限的,在這樣的形勢下,只有從戰略的高度來(lái)制訂計劃多上求學(xué)網(wǎng),處理問(wèn)題才能決勝于千里之外,才能取得事半功倍的效果。