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1.編程思維到底有沒(méi)有用
編程思維最簡(jiǎn)單的理解方式就是能夠讓孩子在以后有非常高的效率去解決難題,鍛煉孩子的能力。也就是對問(wèn)題進(jìn)行理解,然后再自己去尋找解決的方案。我們可以把這樣的過(guò)程劃分為四個(gè)步驟就是分解、抽象、模式識別和算法。而這樣的思維對于解決任何問(wèn)題都是有效的,所以不用擔心學(xué)會(huì )后只是針對于編程類(lèi)的問(wèn)題。
2.編程的抽象思維
在我們上學(xué)的時(shí)候,老師也有講抽象相關(guān)問(wèn)題,比如數學(xué)中的幾何題目,就需要學(xué)生具有良好的抽象思維能力。每個(gè)孩子的抽象能力都是不同的,所以在面對同一個(gè)物體時(shí)想象出來(lái)的東西也都是不一樣的。因此想要孩子擁有更好的成績(jì),就需要不斷加強抽象能力的提升,這也是與其他孩子拉開(kāi)距離的關(guān)鍵之一。

3.少兒編程可以為帶來(lái)哪些優(yōu)勢
少兒編程還有一個(gè)潛在優(yōu)勢就是讓孩子對游戲有了更正確的把握,減少孩子迷戀網(wǎng)絡(luò )的可能。少兒編程也正是利用這樣的特點(diǎn),讓孩子們能夠自己學(xué)著(zhù)去創(chuàng )造游戲,同時(shí)帶給孩子更大的學(xué)習動(dòng)力。俗話(huà)說(shuō)“學(xué)習要從娃娃抓起”,可想而知小時(shí)候的培養對于孩子以后的發(fā)展有很大的影響,因此要十分重視該這段的學(xué)習。
4.學(xué)習編程好處
學(xué)習編程可以提升我們的邏輯與思維能力。編輯是與電腦溝通的過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程則非常注重邏輯思考,編程的過(guò)程將打破常規思維并建立全腦思維能力,這對孩子的洞察力和邏輯思維有極大幫助。此外還可以培養孩子的細心耐心和專(zhuān)注力,編程語(yǔ)言可以說(shuō)是最嚴謹的語(yǔ)言,任何差錯都會(huì )導致無(wú)法實(shí)現最初的目標,學(xué)習編程也是培養專(zhuān)注力最為有效的方法之一。
5.少兒編程可以鍛煉哪些能力
少兒編程可以鍛煉孩子的表達能力。通過(guò)編程項目進(jìn)行中的團隊協(xié)作,能夠鍛煉溝通協(xié)調能力。將自己的項目進(jìn)行講解和展示,能夠不斷的提升表達能力。而且自己創(chuàng )造的好游戲或者好項目更容易激發(fā)分享欲,通過(guò)這個(gè)激發(fā)也能讓孩子不斷的感受到分享帶來(lái)的樂(lè )趣,從而在不知不覺(jué)中鍛煉表達力。
6.少兒編程可以鍛煉什么能力
少兒編程可以鍛煉孩子的創(chuàng )造能力。孩子的想象力是無(wú)窮的,恰好編程可以將孩子想法結合音樂(lè )圖畫(huà)一同表達出來(lái),可以通過(guò)游戲動(dòng)畫(huà)等等一些列的方式將想法生動(dòng)的表達出來(lái),而且在孩子不斷將內心想法實(shí)現和表達的過(guò)程中,創(chuàng )新意識也會(huì )得到很好的鍛煉。僅僅具備自律性和自主學(xué)習能力就可以成為社會(huì )的中心力量,再融合上創(chuàng )造力,那將會(huì )是未來(lái)的霸主,也是極具創(chuàng )新的人才。
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