最近很多人都在咨詢(xún)如何練習英語(yǔ)4級聽(tīng)力為自己的學(xué)歷做準備，我也為大家整理了一些資料供大家參考如何練習英語(yǔ)四級聽(tīng)力，有哪些相見(jiàn)恨晚的英語(yǔ)聽(tīng)力練習方法？，英語(yǔ)四級聽(tīng)力如何練習最有效，英語(yǔ)四級聽(tīng)力怎么練，英語(yǔ)四級聽(tīng)力怎么練習比較好啊???

1.如何練習英語(yǔ)四級聽(tīng)力

1.先找一本較基礎的（就是翻開(kāi)有不到一半不會(huì )的）聽(tīng)力詞匯書(shū)，背2.由于四級考試對話(huà)較多，*找本配MP3的口語(yǔ)書(shū)練習一下，把發(fā)音練標準是聽(tīng)懂的前提3.從現在開(kāi)始，堅持每天都聽(tīng)幾段，貴在堅持！不論有70%還是80%沒(méi)聽(tīng)懂都不要氣餒。當然，錄音要選不難的*，如VOA special English，課文錄音，然后再聽(tīng)以前的四級題，慢慢漸進(jìn)。既要有精聽(tīng)練習（專(zhuān)心致志，努力聽(tīng)懂每個(gè)詞，聽(tīng)寫(xiě)下來(lái),這樣切實(shí)提高辨音水平），也要有盡量多的泛聽(tīng)練習（聽(tīng)意思，辨態(tài)度，這樣培養語(yǔ)感）。兩者都進(jìn)行最有效我今年也有英語(yǔ)考試，共同努力！

2.有哪些相見(jiàn)恨晚的英語(yǔ)聽(tīng)力練習方法？

以前我的英語(yǔ)就是戰五渣，高考英語(yǔ)90多分，英語(yǔ)聽(tīng)力幾乎全錯。后來(lái)下決心一跟二學(xué)三偷師，在全網(wǎng)資料搜索下，我也找到了比較適合自己的訓練方法，英語(yǔ)成績(jì)也跟上來(lái)了。想要提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，其實(shí)只要四個(gè)方面的內容把握住就可以了。一、詞匯積累詞匯量太少是導致英語(yǔ)聽(tīng)力不好的原因之一。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你把bad聽(tīng)成了bed，把beer聽(tīng)成了bear，這相差十萬(wàn)八千里的翻譯錯誤，其實(shí)錯題也就隨之而來(lái)了。所以，提高聽(tīng)力水平的*個(gè)內容是提高詞匯的積累。方法如下：下苦功夫背單詞書(shū)+隨身攜帶單詞小卡片，合理利用一切時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。配合聽(tīng)力練習里面遇到的生詞去強化記憶，掃除盲點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)時(shí)間記憶+碎片時(shí)間記憶+強化記憶的方式，總的來(lái)說(shuō)效果還是不錯的。閱讀記憶單詞構成了句子，但是句子并不是單個(gè)單詞那么簡(jiǎn)單，比如聽(tīng)題時(shí)好像每個(gè)單詞我都懂，但是當快速連貫的一句話(huà)出來(lái)之后，我就反應不過(guò)來(lái)了?？偨Y原因，還是自己的口語(yǔ)語(yǔ)感和對句子的反應力是不夠。所以，培養口語(yǔ)語(yǔ)感和對句子的敏感度，是培養英語(yǔ)聽(tīng)力水平的第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。說(shuō)干就干，于是我又制定了一個(gè)計劃：閱讀記憶——就是看+讀?？吹脑?huà)，盡量選擇英文書(shū)籍、新聞時(shí)事、脫口秀之類(lèi)的，內容范圍盡量選的廣泛點(diǎn)。讀的話(huà)，一來(lái)是讀單個(gè)詞語(yǔ)，掌握單詞的正確發(fā)音。二來(lái)是讀整個(gè)句子、各種文章以及聽(tīng)力材料，掌握語(yǔ)感。不管看或者讀，都要長(cháng)期進(jìn)行，不要讓自己脫離了這個(gè)環(huán)境。真實(shí)場(chǎng)景*一個(gè)內容，是場(chǎng)景化學(xué)習。聽(tīng)題不去構建聯(lián)想談話(huà)場(chǎng)景，光聽(tīng)單詞和句子，是很難理解這段話(huà)的真實(shí)意思的，題目答案自然也會(huì )選錯。方法也很簡(jiǎn)單，和身邊口語(yǔ)好的同學(xué)用英文多多進(jìn)行交流溝通，讓自己對英語(yǔ)不陌生。還有一個(gè)是可以看《破產(chǎn)姐妹》《老友記》這種場(chǎng)景感很強的美劇。四、選好輔助工具，提升學(xué)習效率雖然方法很重要，但是必要的輔助工具也能讓你事半功倍。比如一支好的詞典筆，等于一本秒查牛津詞典+秒翻譯軟件+及時(shí)查漏補缺，對詞匯積累和閱讀翻譯的幫助比翻書(shū)啥的要好太多了。這里的話(huà)，真的力薦網(wǎng)易有道詞典筆3.0，它對我的英語(yǔ)聽(tīng)力提升起到了很重要的作用。知乎營(yíng)銷(xiāo)平臺1、翻譯、語(yǔ)音功能強大要想聽(tīng)力好，積累詞匯是必不可少的，單詞發(fā)音正確更為重要，首先就應該拿下音標。網(wǎng)易有道詞典筆3.0對我幫助很大的一個(gè)點(diǎn)就是它可以進(jìn)行跟讀單詞打分，音標錯誤的地方還有紅字標注。舉個(gè)例子，比如[V]的發(fā)音，唇形不對，有可能就會(huì )讀成[Vi]。像viper單詞，就很容易讀錯。而網(wǎng)易有道詞典筆3.0跟讀功能就可以自己糾正錯誤，再從網(wǎng)上搜相關(guān)音標讀法并借助它輔助打分，我就可以及時(shí)調整，讀準，讀對，讀好每一個(gè)單詞。講道理，這個(gè)功能點(diǎn)對于我這種音標學(xué)的差的渣渣，幫助還是特別大的。在我最初練習聽(tīng)力時(shí)，聽(tīng)力單詞很多都不認識，有時(shí)候是認識但是聽(tīng)不清或者搞混，一瞬間反應不過(guò)來(lái)，比如說(shuō)statue（塑像）和status（地位），拼寫(xiě)和發(fā)音都很像，很難辨別。但網(wǎng)易有道詞典筆3.0它內含275萬(wàn)豐富的詞庫量，加上它很高的識別率，這些生詞、難詞，只要詞典筆來(lái)輕輕一掃，只需1秒不到就可以顯示單詞。對比查詞典的方法，它節約下來(lái)的時(shí)間就可以反復聽(tīng)讀磨耳朵了知乎營(yíng)銷(xiāo)平臺聽(tīng)力還有最重要的一點(diǎn)是通過(guò)精讀英文書(shū)刊，在場(chǎng)景化中去強化語(yǔ)感和反應力。自從用了詞典筆之后，我遇到碰到不懂的長(cháng)難句，直接使用詞典筆就可以解決，它還能跨行翻譯，翻譯的也特別專(zhuān)業(yè)準確。這樣一來(lái)，解決了閱讀障礙不說(shuō)，我還能通過(guò)它的翻譯，去反證我自己分析的語(yǔ)法對不對，大大地提升了英語(yǔ)學(xué)習效率。2、聽(tīng)力資源豐富 提高聽(tīng)力，大量的練習必不可少。平時(shí)攜帶一堆資料什么的，不僅累整理起來(lái)也很麻煩?，F在只要一支小小的詞典筆，就能夠解決這些麻煩，而且還自帶藍牙，連上耳機就能聽(tīng)。有道詞典筆3的內存超大，用它可以導入更多聽(tīng)力資料，還有實(shí)時(shí)字幕，聽(tīng)到難以理解的可以快速看一眼，解決疑問(wèn)。3、APP聯(lián)動(dòng) 前面我提到的那個(gè)真實(shí)場(chǎng)景，其實(shí)用這支詞典筆就可以實(shí)現，它聯(lián)動(dòng)網(wǎng)易App，就可以實(shí)現模擬場(chǎng)景的對話(huà),還可以隨時(shí)隨地記錄、調整自己學(xué)習進(jìn)度?？偠灾?，要想提升英語(yǔ)聽(tīng)力，找到方法后除了要花時(shí)間去努力堅持，還得要結合一款適合自己的學(xué)習工具，這樣就能大幅度提高學(xué)習效率。就拿我自己而言，這款網(wǎng)易詞典筆3不管是準確專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)力語(yǔ)音還是優(yōu)秀的翻譯功能，都比較針對性地解決了我學(xué)習的盲點(diǎn)和難處，對我的英語(yǔ)聽(tīng)力水平提升起到了很大的幫助。

3.英語(yǔ)四級聽(tīng)力如何練習最有效

一般說(shuō)來(lái)，短文聽(tīng)力備考訓練必須抓住豎聽(tīng)和橫聽(tīng)兩點(diǎn)結合來(lái)進(jìn)行。所謂豎聽(tīng)，是指一套題目從頭聽(tīng)到尾，從*題聽(tīng)到*一題。所謂橫聽(tīng)，是指把相同題材和體裁的文章放在一塊對照比較著(zhù)聽(tīng)，從而迅速抓住同類(lèi)型文章的規律，真正做到以不變應萬(wàn)變。例如，有關(guān)人物傳記的文章在近幾年的考題中共出現過(guò)兩篇，1999年1月的passage1和1996年1月的passage1，把這兩篇文章放在一起聽(tīng)，可以發(fā)現這類(lèi)型文章都以介紹式寫(xiě)法開(kāi)頭，將記敘人物的姓名、出生年月、出生地點(diǎn)以及社會(huì )評價(jià)置于開(kāi)頭，以引起注意。這些內容往往會(huì )考到。而文章結尾部分則通常會(huì )提到該人物的重*績(jì)，評論其功過(guò)是非。文章一般用記敘的語(yǔ)言講述人物的經(jīng)歷，較少有情節的描寫(xiě)或人物對話(huà)。通過(guò)這樣反復對比聽(tīng)，可以使我們很快掌握人物傳記題材文章的模式和考題思路，在短時(shí)間內抓住考點(diǎn)，做到舉一反三。 筆者在此提供一套具體的短文聽(tīng)力訓練辦法: 考生可以在歷年考題中選取10-20篇不同題材和不同體裁的文章，依據以下幾個(gè)步驟，橫豎結合來(lái)進(jìn)行精聽(tīng)訓練。 Step 1:*遍聽(tīng)磁帶時(shí)認真做題，對所選取的每段文章都認真仔細，注意時(shí)間，模擬考場(chǎng)氛圍。做完以后還需注意統計對錯個(gè)數，并分析選項設置特點(diǎn)，練習快速掃描選項的能力。 Step 2:脫離文字材料再聽(tīng)4-5遍磁帶。此時(shí)絕對不允許照著(zhù)文字材料聽(tīng)，應該反復使用錄音機上的重復鍵，盡*努力聽(tīng)懂全文內容。聽(tīng)第5遍或第6遍的時(shí)候，可以一邊聽(tīng)一邊將全文筆錄下來(lái)，然后對照文字材料，看看筆錄有什么問(wèn)題，分析聽(tīng)不懂的原因，是語(yǔ)音、詞匯還是語(yǔ)法?然后有的放矢地加以解決。 Step 3:在足夠熟悉此段落中的內容后，打開(kāi)文字材料，一邊聽(tīng)錄音一邊看，并在段落中相應考點(diǎn)和問(wèn)題答案，仔細體會(huì )，分析自己為什么被某些干擾項誤導。 Step 4:跟著(zhù)磁帶大聲朗讀，以提高自己的語(yǔ)速。如果自己的語(yǔ)速能基本跟上聽(tīng)力材料的語(yǔ)速，再做同類(lèi)型題目，困難就不大了。 另外，練習過(guò)程中有一些事項值得我們注意，請大家養成良好的習慣，盡量避免: 1.鴕鳥(niǎo)式聽(tīng)法。很多同學(xué)聽(tīng)力過(guò)程中沒(méi)有動(dòng)手的習慣，聽(tīng)就是聽(tīng)，在做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著(zhù)眼睛聽(tīng)或者把頭低下來(lái)，伏在桌子上聽(tīng)，并認為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽(tīng)的效率非常低。 2.多而不精。對于已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的材料，很多同學(xué)都很少再聽(tīng)，這是一個(gè)錯誤的觀(guān)念。片面追求練習的量，并不能有效提高做聽(tīng)力題時(shí)的悟性，必須用心去感受才能收到顯著(zhù)的效果。 3.不愿對著(zhù)文字材料大聲朗讀，認為聽(tīng)力就是聽(tīng)力，沒(méi)有必要和朗讀口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)聽(tīng)力考的是口頭語(yǔ)言，口語(yǔ)提高了，聽(tīng)力也就自然而然上去了。同時(shí)朗讀可以培養正確的語(yǔ)音語(yǔ)調，可以加強我們對文章的領(lǐng)悟力。 4.訓練時(shí)間安排不得當。聽(tīng)力訓練需要思想高度集中，故時(shí)間安排以每天精神*時(shí)候為宜。時(shí)間不宜過(guò)長(cháng),每次連續聽(tīng)半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外，由于聽(tīng)力是一種習慣成自然的技巧訓練，所以*每天安排一段時(shí)間，切忌三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。 總之，四級短文聽(tīng)力并不可怕，如果我們能夠宏觀(guān)把握，平時(shí)堅持“用心去聽(tīng)”，我們肯定能夠從不同角度、不同層次提高自己的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。

4.英語(yǔ)四級聽(tīng)力怎么練

*是做真題試卷，推薦王長(cháng)喜的。記住多做不能代表什么，最重要的是知道自己錯在哪里，要反復復習練習，做完之后一定要看看參考答案，自己錯在什么地方，為什么錯了。學(xué)習方法：聽(tīng)力部分?*部分有八道選擇題（短句），是這樣的，但凡是在做這些題目的時(shí)候你聽(tīng)到什么就不選什么，用排除法。答案中有兩個(gè)意思相反的，必定其中一個(gè)是答案。 第二部分（長(cháng)句部分）在語(yǔ)音人員讀題目的時(shí)候，你快速的看下答案，畫(huà)出關(guān)鍵詞，當你在聽(tīng)的時(shí)候反復出現的單詞或者短語(yǔ)肯定就是答案，同時(shí)你順著(zhù)聽(tīng)力看答案，聽(tīng)到什么就選什么，這個(gè)是和上面的（短句對話(huà)相反的），一般在轉折處例如：however\but\because這些轉折詞后面的內容一定要仔細聽(tīng)（短句對話(huà)也是一樣）往往這后面的就是答案。 單詞聽(tīng)寫(xiě)部分前面7個(gè)是寫(xiě)單詞，這是看平時(shí)的單詞量積累，而往往拿分的部分是后面這3句長(cháng)句，雖然語(yǔ)音人員讀得很快，你聽(tīng)*遍的時(shí)候抓住關(guān)鍵詞做記號，聽(tīng)第二遍試著(zhù)組詞，第三遍你可以通過(guò)做的筆記的詞語(yǔ)猜一猜這句話(huà)應該是要填些什么，記住不用跟語(yǔ)音里讀的詞語(yǔ)一樣，只要是意思相近就行，用自己的話(huà)概括，也可以得分的。一般在這里一個(gè)句子可分為兩部分：前面半句2分后面半句2分，所以聽(tīng)的時(shí)候要集中注意力。這部分才是得分的地方，前面的單詞部分只有基礎在加上自己猜了。 單詞在閱讀中是必不可少的，盡量做這十年來(lái)的英語(yǔ)四級卷子，不要盲目的去看詞典，*是把卷子上的每一個(gè)單詞通過(guò)查字典都弄清楚是什么意思，這樣學(xué)習會(huì )有效率些，而且久而久之，你會(huì )發(fā)現卷子上有許多單詞你都見(jiàn)過(guò)都是一樣的，都反復出現過(guò)，久了你自然一看就知道是什么意思了。 快速閱讀部分7選3填，每一段對應相應的答案，只要按順序來(lái)找?；旧项}目中的答案都會(huì )原文重現，后面3個(gè)填空題一般變化為：同意轉換，或者是在單詞后面+S+ed+ing。先看問(wèn)題再在短文里找答案，按段落順序來(lái)，前面7個(gè)選擇題很容易一一找到，后面3個(gè)填空題，有的時(shí)候會(huì )出現同義轉換，需要自己變一下。一般出題者喜歡把答案設在每段*句和*一句，一般轉折處像howerver/but/because后面的短句或詞語(yǔ)要注意，一般答案就在此處。切記每次做完題目都要把參考答案拿出來(lái)研究一下自己錯在哪里，為什么會(huì )錯，還有就是總結一下出題者的出題方向，相信反復練習反復總結你會(huì )找到做題的方法的。推薦做王長(cháng)喜的歷年真題試卷。 閱讀理解部分同上基本上都是每題的答案對應每個(gè)段落，段落開(kāi)頭與結尾作為重點(diǎn)對象。一般答案就在這兩塊。 完形填空的話(huà)是一種語(yǔ)感，做多了就知道其中的聯(lián)系了，你可以做完之后拿答案出來(lái)研究一下，大相徑庭。 作文部分，開(kāi)頭與結尾一定要寫(xiě)的精彩，這部分可以專(zhuān)門(mén)練一下，背一些好的句子。一般改卷老師對中間部分大致掃一遍，所以開(kāi)頭與結尾很重要。在寫(xiě)作文的時(shí)候盡量用高級詞匯，不要用低級詞匯，還有盡量用短語(yǔ)代替單詞，這樣字數就提高了。 另外你用我的方法回去聯(lián)系一下，你做完了卷子之后，在把答案拿出來(lái)對照，經(jīng)常進(jìn)行這樣的訓練，久而久之你就會(huì )發(fā)現出卷老師會(huì )在哪些地方出題了，真的，做完之后不要只管對答案就了事了，要分析答案，要用紅筆在卷子上做記號（記下這題錯在什么地方了）下次復習的時(shí)候一目了然，就這樣一張一張的試卷做下去，反復的拿著(zhù)答案對著(zhù)卷子復習，平時(shí)也要積累單詞。 我背單詞都是在紙上寫(xiě)上十幾遍，然后拿著(zhù)單詞表默練一遍，把不會(huì )寫(xiě)的單詞挑出來(lái)，再背，再在紙上寫(xiě)幾遍，然后再把單詞表默練一遍，既鞏固了前面會(huì )的單詞，有聯(lián)系了不會(huì )的單詞，*如果還是有那么幾個(gè)單詞不會(huì )，就要跳出來(lái)重點(diǎn)練習一下。當然也不用一天的時(shí)間就用來(lái)背單詞了?；旧铣槌鲆粋€(gè)小時(shí)背50個(gè)單詞，第二天再繼續，先全部默練一遍，看看昨天覺(jué)得不會(huì )的那些單詞有沒(méi)有都會(huì )了，如果不會(huì )，在強調背和寫(xiě)，再接著(zhù)背下面的50個(gè)單詞，這個(gè)背單詞的個(gè)數依據你自己每天的復習計劃來(lái)定。就是每天都完成每天的任務(wù)，第二天再把前一天的溫故一遍，就這樣*到周末的時(shí)候抽出兩小時(shí)，把這一星期的背所有的單詞都先模練一遍，不會(huì )的在加強鞏固，只要肯堅持肯努力，沒(méi)什么是不可能。

5.英語(yǔ)四級聽(tīng)力怎么練習比較好啊?

英語(yǔ)聽(tīng)力都是英式發(fā)音，聽(tīng)bbc比較好，voc也不錯。聽(tīng)的過(guò)程一定要集中注意力。在平時(shí)訓練中，要注意加強大腦與聽(tīng)覺(jué)系統之間的協(xié)調與溝通。注意辨別近音同音、近音詞句一樣，在英語(yǔ)語(yǔ)言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時(shí)，很容易對考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對所提問(wèn)題設定的選項中，通常會(huì )出現與聽(tīng)力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。比如：W: I\'ve got to buy a new car.M: Really?Q: What does the woman mean?選項：A) She purchased a car recently.B) She knew the car was in the lot.C) She always forgets to clean her car.D) She really needs a new car.可以看出，B)項中的knew是對原文中new的近音干擾，C)項中的forget是對have got to的近音干擾。因此，在遇到這類(lèi)題時(shí)，要仔細，不要一看到干擾項就立即作出選擇，從而中了題設陷阱。

這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問(wèn)題，希望能幫到您