教育培訓機構招聘教師，小時(shí)候的夢(mèng)想大家都實(shí)現了嗎？如果沒(méi)有那么合肥教師招聘考試培訓將是你實(shí)現夢(mèng)想的敲門(mén)石。

1.*階段教師招考容易考嗎

所有階段的教師小編里面，就數*階段的教師考編最難考了，因為參加考編*階段的人實(shí)在是太多了，大家都覺(jué)得*階段的考編會(huì )比較同意，因為課程比較少，*的知識也比較簡(jiǎn)單一些，所以很多人都選擇報*階段的考編，殊不知，*階段的人群基數太大了，以至于競爭非常激烈，有的甚至可以說(shuō)是百里挑一，要想上岸的話(huà)非常難。

2.教師招聘的學(xué)歷及戶(hù)籍要求

考生在報考過(guò)程中，對學(xué)歷也是有要求的，當然不同地區的報考條件也是不同的，以公告為準。大部分招聘對于戶(hù)籍都沒(méi)有明確的要求，但不排除極少部分地區還是會(huì )有戶(hù)籍要求的。戶(hù)籍限制一般是為了保護當地考生，另一方面是為了增加教師崗位的穩定性，避免后期教師大量流失。

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3.教師招聘的專(zhuān)業(yè)要求

一般報考專(zhuān)業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)要求相同或者為相關(guān)專(zhuān)業(yè)，還有一些要求報考專(zhuān)業(yè)與教師資格證的專(zhuān)業(yè)一致。研究生報考的專(zhuān)業(yè)要求可能會(huì )放寬，也有的不限，要求專(zhuān)業(yè)為相關(guān)專(zhuān)業(yè)，具體以當地為準。當然非師范也是可以報考教師崗位的，只不過(guò)在報名時(shí)找沒(méi)有對專(zhuān)業(yè)做出要求的崗位就行。

4.招教和編制的區別

教師招聘考試包含教師編制考試。教師招聘考試是指具有從事教育行業(yè)的能力并獲得教師資格證后進(jìn)行的競爭上崗考試。教師招聘考試有一部分會(huì )落實(shí)編制，而考生有無(wú)編制也是有區別的:考試合格后教師沒(méi)有編制，在校屬于合同制員工；考試合格后考生有編制，屬于事業(yè)單位工作人員。

5.教育學(xué)就業(yè)的方向有哪些

除了老師的崗位之外，教育學(xué)就業(yè)方向還有出版社和報社等。出版社、報社尤其是和教育類(lèi)相關(guān)的出版社和報社也是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)去處，主要從事教育類(lèi)圖書(shū)的策劃和編輯工作。當然還有去*單位當公務(wù)員、進(jìn)入新技術(shù)教育領(lǐng)域等等。

6.教師編制難考的原因有哪些

準入門(mén)檻高也是教師編制難考的原因之一。大多數編制考試對學(xué)生都有著(zhù)專(zhuān)業(yè)對口、學(xué)歷的要求，有一些甚至要求考生一定要是師范和當地戶(hù)口才可以報考。此外由于*對教師隊伍的素質(zhì)要求越來(lái)越高，繼年改革之后，所有師范生都要通過(guò)教師資格證考試才能拿到教師資格證，由此可得*對教師隊伍要求變高，因而教師的準入門(mén)檻也會(huì )變高

7.教師編制難考的原因

由于教師編制的工作穩定性高，節假日多且長(cháng)，待遇也好，而且相比于其他職業(yè)教師的工作壓力相對較小，人際關(guān)系簡(jiǎn)單以及工作氛圍好。此外*政策也有明確規定教師的平均工資水平應當不低于或者高于國際公務(wù)員的平均工資水平，因此教師編制報考人數可謂是逐年上升，正是這個(gè)因素導致教師編制的競爭越來(lái)越大，難度也是隨之增加的。

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