廣州番禺少兒羽毛球培訓中心，隨著(zhù)*政策的調整，針對廣州少兒羽毛球培訓，下面小編將具體的情況在這里給大家一一普及一下，堅持羽毛球練習，羽毛球球訓練的后期，羽毛球訓練循序漸進(jìn)，6歲學(xué)羽毛球，多運動(dòng)的好處。

1.堅持羽毛球練習

很多家長(cháng)讓小孩學(xué)習羽毛球，進(jìn)行羽毛球訓練的初衷是鍛煉身體，同時(shí)適應目前體育考試的需要，那么在這個(gè)問(wèn)題上，教練就要與家長(cháng)進(jìn)行充分的溝通，羽毛球訓練與其他任何一項體育運動(dòng)一樣，不是一次兩次就可以出效果的，必須要有長(cháng)期的堅持。

2.羽毛球球訓練的后期

在羽毛球球訓練的后期，兒童羽毛球運動(dòng)員掌握了基本的動(dòng)作要領(lǐng)、身體素質(zhì)和戰術(shù)，技術(shù)也有了相應的提高。因此，在項目訓練中，他們可以安排一些有趣、技術(shù)性更強的多球練習，可以激發(fā)兒童羽毛球運動(dòng)員的積極性，從而達到通過(guò)多球訓練提高身體素質(zhì)的目的。比如羽毛球比賽過(guò)程中，突出的是過(guò)程的強度，重點(diǎn)是每回合的多拍能力，這就需要兒童羽毛球運動(dòng)員有很強的速度和耐力。因此，在多球訓練中可以進(jìn)行多組訓練，從最初的20個(gè)球、15組、間歇30s到20個(gè)球、20組、間歇20s，以增強兒童羽毛球運動(dòng)員的耐力。

廣州番禺少兒羽毛球培訓中心

3.羽毛球訓練循序漸進(jìn)

少年兒童神經(jīng)系統靈活性高，大腦皮質(zhì)的興奮性高于抑制，接受與模仿能力強，但對抽象思維和邏輯分析能力相對較弱。直觀(guān)性原則對少年兒童運動(dòng)員的早期訓練尤為重要，直觀(guān)教學(xué)法就是以形象思維為基礎確立的教學(xué)訓練方法，通過(guò)直觀(guān)教學(xué)，有利于培養運動(dòng)員的觀(guān)察能力和思維能力。在日常的訓練過(guò)程中，教練員除了應特別注重示范的正確性，還應充分利用現代科技快速發(fā)展所提供的有利條件，善于科學(xué)地運用多媒體教學(xué)手段，加強直觀(guān)教學(xué)法對少年兒童技能學(xué)習過(guò)程中所具有的突出作用。各訓練主管*也應為此積極創(chuàng )造相應的物質(zhì)條件，并建立相應的管理、培訓和督促機制。

4.6歲學(xué)羽毛球

羽球既是球類(lèi)運動(dòng)，又是技術(shù)類(lèi)比賽項目。6歲以上的孩子，在力量上基本可以滿(mǎn)足項目的要求，俗話(huà)說(shuō)“能扛得動(dòng)”。當然，個(gè)體差異很大，并非每個(gè)孩子都能從6歲就開(kāi)始練習。所以，主要要看你孩子的成長(cháng)是否能扛得住，和身高沒(méi)有關(guān)系。

5.多運動(dòng)的好處

從科學(xué)的角度來(lái)講，讀書(shū)時(shí)用的是大腦，而運動(dòng)則是在鍛煉小腦，羽毛球對身體的好處顯而易見(jiàn)，大小腦同時(shí)運作，可以更好的帶動(dòng)學(xué)習。無(wú)論是學(xué)羽毛球還是學(xué)其他特長(cháng)的孩子，知識面、精神面貌、意志力等等都要比沒(méi)有任何興趣愛(ài)好的孩子更加突出。

通過(guò)以上廣州少兒羽毛球培訓文章的閱讀，有任何方面的咨詢(xún)廣州番禺少兒羽毛球培訓中心，都可以撥打下面的電話(huà)。廣州番禺少兒羽毛球培訓中心

尊重原創(chuàng )文章，轉載請注明出處與鏈接：http://www.agomla.com/news_show_2088637/，違者必究！