武漢日語(yǔ)考前培訓哪個(gè)好，學(xué)習永遠沒(méi)有借口，武漢日語(yǔ)培訓課程專(zhuān)業(yè)知識日本語(yǔ)能力測試介紹，日語(yǔ)五十音圖怎么學(xué)，日語(yǔ)的學(xué)習方法有哪些，日語(yǔ)N4和N5證書(shū)的優(yōu)勢，你需要了解下！

1.日本語(yǔ)能力測試介紹

日本語(yǔ)能力測試是由日本國際交流基金會(huì )及日本國際教育支援協(xié)會(huì )建立的一系列的完整考試評價(jià)體系，該考試在日本國內由考試實(shí)施委員會(huì )，決定其方針、實(shí)施計劃、考試內容及證書(shū)的授予標準等。并設立下屬的規劃委員會(huì )和考試委員會(huì )。規劃委員會(huì )負責實(shí)施計劃的制定和考試結果的分析評價(jià)；考試委員會(huì )負責試題的命制。

2.日語(yǔ)五十音圖怎么學(xué)

五十音圖是作為學(xué)習日語(yǔ)的入門(mén)，只有掌握了五十音圖的學(xué)習，才能去進(jìn)行后面的一系列學(xué)習。在學(xué)習五十音圖的時(shí)候，可以用聯(lián)想記憶法，記憶假名來(lái)源的漢字去學(xué)習；也可以用感官記憶法，邊讀邊寫(xiě)調動(dòng)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)一同記憶；還能使用調整順序法，進(jìn)行再次鞏固記憶，鍛煉快速反應。*可以使用實(shí)踐記憶法去記憶，比如偶像、歌詞、動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、說(shuō)明書(shū)等去接觸你能接觸到的所有日語(yǔ)。

3.日語(yǔ)的學(xué)習方法有哪些

關(guān)于學(xué)習方法、可能每個(gè)人的學(xué)習方法都不同，為大家整理了以下高考日語(yǔ)的學(xué)習方法、首先 要確立明確的目標，我們選擇學(xué)習日語(yǔ)肯定是想在高考時(shí)取的滿(mǎn)意的成績(jì)，所以給自己定好目標并且調整好心態(tài)去學(xué)習。其次要做到務(wù)實(shí)基礎、提高學(xué)習效率、多做真題、然后做總結，總結的力量可是非常大的。

4.日語(yǔ)N4和N5證書(shū)的優(yōu)勢

N4、N5屬于日語(yǔ)初級體系，也算是日語(yǔ)入門(mén)級別，因此證書(shū)的含金量很低，可以作為興趣學(xué)習來(lái)學(xué)，小編在此也不太建議同學(xué)花幾百元去考一個(gè)N4N5級別的證書(shū)，有這個(gè)時(shí)間和精力還不如加把勁考一個(gè)N2或者N1證書(shū)。不僅可以提升自己的文化水平，對于就業(yè)來(lái)說(shuō)還可以帶來(lái)很多幫助。

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