天津兒童思維邏輯訓練班，鑒于特殊兒童教育，以下是學(xué)習的相關(guān)知識，面對癥狀對癥下藥，感統包括哪些，記憶力差的原因是什么。

1.面對癥狀對癥下藥

語(yǔ)言發(fā)育延遲是指在發(fā)育過(guò)程中未達到實(shí)際年齡水平的孩子的語(yǔ)言發(fā)育，但不包括因聽(tīng)覺(jué)障礙和其他構音障礙例如構音障礙引起的語(yǔ)言發(fā)育延遲。 語(yǔ)言發(fā)展的延遲不僅影響兒童的語(yǔ)言理解和表達能力，而且影響兒童與他人的互動(dòng)，并阻礙兒童的社會(huì )適應能力的發(fā)展。 父母必須判斷孩子是否患有語(yǔ)言障礙，并了解語(yǔ)言障礙的具體表現，以便可以開(kāi)出正確的藥物。

2.感統包括哪些

感覺(jué)統合分為七個(gè)部分：前庭，視線(xiàn)，聽(tīng)覺(jué)，氣味，味道，觸覺(jué)和本體感受。 為了進(jìn)行感覺(jué)統合訓練，應根據孩子的先天基本情況，用感覺(jué)統合設備進(jìn)行一系列的大腦和肢體訓練。 如果父母有時(shí)間，他們可以在家中為孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的感覺(jué)統合訓練，但是如果孩子有明顯的感覺(jué)統合障礙，請嘗試尋找專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統合訓練機構進(jìn)行培訓。 在專(zhuān)業(yè)的感官整合老師的指導下，加上專(zhuān)用的訓練器材，它的針對性更強，效果會(huì )更好。

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3.記憶力差的原因是什么

孩子記憶力差，學(xué)習東西會(huì )比較困難。 那么孩子記憶力差的具體原因有哪些呢？ 1 孩子記憶力差與營(yíng)養不足有關(guān)。 2 缺乏興趣。 事實(shí)上，如果沒(méi)有興趣，就會(huì )缺乏主動(dòng)性和很大程度的注意力不集中。 3 睡眠時(shí)間不足也會(huì )影響記憶力。 4 過(guò)多地玩電子產(chǎn)品也會(huì )導致孩子的記憶力變差。 等待的原因很多。

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