合肥有沒(méi)有演講培訓學(xué)校,今天朋友找到我要我跟他去學(xué)合肥演講培訓課程,對此我還在手機上查詢(xún)了下節奏把控,心理學(xué)中的聚光燈效應,怎樣克服緊張,解除內容的不確定因素,演講如何做到風(fēng)趣幽默,緊張是人類(lèi)的一種本能反應,精彩演講必備技巧,演講的核心與本質(zhì)是什么,口才不好報口才培訓有必要嗎。
1.節奏把控
你相信嗎?同樣的稿子,不同的人,演講出來(lái)的效果是截然不同的。區別在哪兒?就在于節奏的不同。很多人演講時(shí),全程總是同樣的節奏和語(yǔ)調。這讓演講失去了靈性。其實(shí)一段好的演講,就像唱歌一樣,有時(shí)要飚高音,有時(shí)要低聲吟唱。演講最簡(jiǎn)單的四個(gè)節奏要素是:快、慢、輕、重。只有把這四個(gè)節奏調配好,演講才能充滿(mǎn)張力。
2.心理學(xué)中的聚光燈效應
如果發(fā)現自己怯場(chǎng),或者在小組中不敢發(fā)言,多半是因為這個(gè)原因。其實(shí)我們換個(gè)角度,自己是觀(guān)眾,別人在發(fā)言,我們會(huì )是什么態(tài)度?可能大多都玩手機,開(kāi)小差,就算發(fā)言者說(shuō)錯了,我們觀(guān)眾也是一笑了之。所以我們不需要太過(guò)于關(guān)注自己,告訴自己沒(méi)有人在乎,沒(méi)有人在聽(tīng)就好了。其實(shí)也可以把臺下人當成木頭人。后面多上臺幾次也許就慢慢適應了。

3.怎樣克服緊張
克服緊張的關(guān)鍵不在于解除生理問(wèn)題,而在于解除對危險的感知。如何解除自己對危險的感知呢?我們回到演講的場(chǎng)景,讓你感到危險的有3個(gè)部分:一是陌生的環(huán)境,二是陌生的觀(guān)眾,三是自己演講的內容 。針對這三點(diǎn),從根本上消除演講的緊張,需要解除環(huán)境、人和內容的不確定性 。
4.解除內容的不確定因素
有3個(gè)方法,可以幫助你更好地把握自己演講的內容??谡Z(yǔ)化。具體來(lái)講就是先口述,通過(guò)錄音形成文字稿,根據這個(gè)文字稿再不斷練習,練習中不斷修改迭代。視覺(jué)化。據說(shuō),亞馬遜的創(chuàng )始人杰夫·貝佐斯的演講秘訣就是根據演講的大綱,將演講的內容變成三張幻燈片。儀式化。在你準備好演講稿上臺之前,你要把這個(gè)演講排練15遍,就當作這是正式演講一樣,講15遍,每講一遍畫(huà)一道杠,5遍就是一個(gè)“正”字。
5.演講如何做到風(fēng)趣幽默
嚴格來(lái)說(shuō),如果希望有一個(gè)足夠精彩,并且吸引觀(guān)眾的演講的話(huà),在演講的初期,對每一次的演講,一份完整的演講稿是必須的。什么叫“完整的演講稿”呢,在演講稿中,你需要寫(xiě)下你的每一句話(huà),你的每一個(gè)動(dòng)作,你的所有停頓點(diǎn),所有的升調降調點(diǎn),還有你的眼神,手部動(dòng)作以及整體的身體語(yǔ)言。
6.緊張是人類(lèi)的一種本能反應
大家想象一下,你進(jìn)入了一片森林里,突然,在你的前面出現了一頭渾身帶刺的野豬,向你狂奔而來(lái)。你的心跳開(kāi)始加速,快到你不能忍受,這時(shí)你的大腦出現了兩個(gè)字:逃跑。你瞬間像劉翔附身一樣,跑得比火箭還快。這就是我們大腦自原始以來(lái)的自我防衛應急機制,在你面對危險的時(shí)候,它一般會(huì )做出兩個(gè)選擇:逃跑或者是戰斗。所以,在演講的時(shí)候,當你暴露在觀(guān)眾的關(guān)注下,大腦就會(huì )把這種場(chǎng)景視為一種危險。此時(shí),就會(huì )出現心跳加速、全身發(fā)抖等一系列的緊張生理反應。
7.精彩演講必備技巧
一場(chǎng)精彩的演講離不開(kāi)一位出色的演講者和一篇優(yōu)秀的演講稿,如果再掌握一些演講的技巧,那么演講者在臺上就會(huì )顯得更加光彩照人,星光熠熠。角度是演講的靈魂,好的角度能帶來(lái)好的觀(guān)點(diǎn)。演講的技巧再高,沒(méi)有好的觀(guān)點(diǎn)及足夠的深度都會(huì )顯得蒼白無(wú)力,而好的切入點(diǎn)可以在最短的時(shí)間內激發(fā)聽(tīng)眾的興趣,令聽(tīng)眾很容易進(jìn)入演講者設計的語(yǔ)境當中,從而達到演講者的預期效果。一個(gè)演講或一段話(huà)中總會(huì )有一些關(guān)鍵詞,可在演講前先梳理一下,演講時(shí)用輕音或重音的變化來(lái)突出這些詞。
8.演講的核心與本質(zhì)是什么
不管咱們做什么干什么都會(huì )有個(gè)核心,如若不然 必定失敗,那么演講的核心是什么呢?如果拋開(kāi)著(zhù)裝 面貌 口齒伶俐 動(dòng)作 聲音 口若懸河 互動(dòng)觀(guān)眾等等一系列的演講技巧外,假如演講沒(méi)有的真正意義上的核心,注定平凡無(wú)奇,演講一定是對觀(guān)眾有價(jià)值和具有思想的。演講的核心是什么呢、就是價(jià)值的傳遞、演講的本質(zhì)又是什么呢、就是思想的力量。
9.口才不好報口才培訓有必要嗎
我個(gè)人覺(jué)得相當有必要,不僅可以讓我在鍛煉口才的道路上節約時(shí)間,而且還能以最快的時(shí)間掌握有效的口才訓練技巧。而且在學(xué)習的過(guò)程中不僅有聽(tīng)眾,還有老師可以給您做出點(diǎn)評,好的和不足之處可以得到反映,和同學(xué)們一起練習,跟容易讓我們堅持下去,跟容易成功。一個(gè)人單獨練習很容易半途而廢。
節奏把控,心理學(xué)中的聚光燈效應,怎樣克服緊張,解除內容的不確定因素,演講如何做到風(fēng)趣幽默,緊張是人類(lèi)的一種本能反應,精彩演講必備技巧,演講的核心與本質(zhì)是什么,口才不好報口才培訓有必要嗎講解的這些內容還是我還是比較認同的。合肥有沒(méi)有演講培訓學(xué)校
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