婁底職業(yè)技術(shù)2023年單招什么時(shí)候報名    2022湖南單招在即、咨詢(xún)免費獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強化資料一份;專(zhuān)業(yè)提供單招選校指導、單招筆試面試知識強化訓練I32-974I-5459

    婁底職業(yè)技術(shù)單招報名:2023年3月8日至3月16日。應屆普高生(不含報考農村經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)考生)的測試內容為文化素質(zhì)(直接采用語(yǔ)、數、英三科的高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì))和職業(yè)適應性測試等,其中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)與職業(yè)適應性測試占比為6:4。應往屆中職生的測試內容為文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)適應性測試等。社會(huì )人員免文化素質(zhì)考試,只進(jìn)行職業(yè)適應性和職業(yè)發(fā)展潛能等測試,職業(yè)適應性測試內容同應屆普高生一致。
    文言文閱讀
    (1)理解
    能準確判斷文言句讀,掌握常見(jiàn)文言實(shí)詞的意義;
    能根據語(yǔ)境翻譯文言句子,理解文章內容。
    (2)分析綜合
    概括古詩(shī)文主要內容,把握作者的思想感情。
    (3)鑒賞評價(jià)
    初步欣賞文言作品的形象、語(yǔ)言和表現手法。
    寫(xiě)作
    綜合考查學(xué)生恰當地運用語(yǔ)言文字表情達意的能力,以及體現在寫(xiě)作過(guò)程中的習慣與方法、情感與態(tài)度。鼓勵有創(chuàng )意地表達。
    (1)掌握記敘性文章、簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章、簡(jiǎn)單的議論性文章和常見(jiàn)應用文的寫(xiě)法。
    (2)根據寫(xiě)作要求選材立意,內容具體,中心明確。
    (3)感情真實(shí)健康,力求表達自己對自然、社會(huì )、人生的獨特感受和體驗。
    (4)聯(lián)想豐富,想象合理。
    (5)思路清晰,結構完整。
    (6)語(yǔ)言通順,形象生動(dòng),書(shū)寫(xiě)規范,卷面整潔。
    英語(yǔ)①句子種類(lèi)
    陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句
    ②句子成分
    主語(yǔ)、謂語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補語(yǔ)
    ③主謂一致關(guān)系
    ④簡(jiǎn)單句的基本句型
    ⑤并列復合句
    ⑥主從復合句
    賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句
    ⑦倒裝句
    ⑧省略句
    ⑨強調句
    是否具有辦學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)經(jīng)驗,其中辦學(xué)經(jīng)驗重要,注意的是做得好高考培訓不一定能夠做得好單招考前培訓;是否有固定的培訓場(chǎng)地,培訓場(chǎng)地是否穩定,因為有些臨時(shí)性的單招培訓機構,是"三無(wú)"機構(無(wú)師資、無(wú)場(chǎng)地、無(wú)資質(zhì)),不能保證學(xué)生的安全和培訓順序。選擇正規的教育培訓機構遠離非法教育培訓機構。目前市場(chǎng)上有兩類(lèi)非法培訓機構:一類(lèi)是未經(jīng)教育行政*審批私自設立的;一類(lèi)是雖經(jīng)工商*登記但僅可進(jìn)行教育咨詢(xún)服務(wù)的。這些非法培訓機構由于未經(jīng)教育行政*審批,缺乏*相關(guān)*的監管,一旦產(chǎn)生經(jīng)濟糾紛、安全事故等,維權無(wú)從。因此家長(cháng)們務(wù)必引起高度重視,從而避免自身權益受損。