對于去美國留學(xué)申請讀書(shū)的同學(xué)們而言，美國名校往往更受青睞和歡迎。美國碩士留學(xué)一般幾月份申請，美國留學(xué)申請，美國名?？梢越o你帶來(lái)什么，下面就跟著(zhù)小編詳細了解下，申請美國留學(xué)的碩士錄取通知書(shū)最遲什么時(shí)候才能來(lái)呀?，美國留學(xué)，研究生申請，如何提升自己的軟背景？?? 。

1.申請美國留學(xué)的碩士錄取通知書(shū)最遲什么時(shí)候才能來(lái)呀?

　　申請美國留學(xué)的碩士錄取通知書(shū)最遲時(shí)間：　　按照美國*錄取的“4.15”協(xié)議，“4.15”協(xié)議的主要內容為:在每年的4月15日前，申請人可以選擇提供他獎學(xué)金他的任何一所學(xué)校就讀，但是明確答復學(xué)校的日期不得晚于4月15日，同時(shí)還應盡可能早的通知其他決定拒絕的學(xué)校，并把這些學(xué)校寄來(lái)的錄取通知書(shū)，I-20表等文件于4月15日前寄回(材料不一定要求在4月15日之前寄到學(xué)校，但是必須實(shí)現發(fā)郵件通知學(xué)校)。在4月15日之后學(xué)校會(huì )根據不同學(xué)生的錄取回復，統計剩余的名額，再來(lái)發(fā)錄取通知書(shū)，所以美國研究生的錄取通知書(shū)的發(fā)放4月15日到5月中旬還有一批名額發(fā)放?！　∶绹芯可暾埖臅r(shí)間及錄取最晚時(shí)間、申請材料的審核時(shí)間以及錄取發(fā)放時(shí)間(美國研究生錄取結果時(shí)間)不能夠一概而論，因為不同*和院系處理的方式都會(huì )不太一樣，*的結果可能會(huì )千差萬(wàn)別?！　?、美國研究生商科專(zhuān)業(yè)，比如MBA，MSF,MAcc，大多數學(xué)校分為幾輪審理期，*輪的申請截止日期一般在10月中旬，可能11月份到12月份就有錄取結果了，比如說(shuō)有學(xué)生在11月中旬的時(shí)候就順利拿到了杜克*管理碩士的錄取，羅徹斯特*金融數學(xué)碩士的錄取，圣路易斯華盛頓*會(huì )計碩士的錄取等。當然，也有部分學(xué)校結果出來(lái)的比較晚，很典型的就是UT Austin的會(huì )計碩士，預計3月份中旬左右才有*結果出來(lái)?！　?、美國研究生商科以外的專(zhuān)業(yè)一般有兩種審理情況，學(xué)校有特定的申請截止日期(頂級牛校的申請截止日期一般在11-12月份;一般學(xué)校的申請截止日期在2月份或者以后)以及Rolling審理制度(也就是滾動(dòng)審理，材料齊了就審理)。如果學(xué)校有固定的申請截止日期，那*批錄取結果也得在截止日期大概一個(gè)月之后才能夠出來(lái)，至于第二批或者waiting list上面的學(xué)生，結果出來(lái)的時(shí)間就不太好估計了。如果學(xué)校是rolling制度的審理，一般申請結果在材料齊全后的2-4周就有結果了。從獲得錄取的情況來(lái)看，11月份左右陸續就有一些錄取，比如康奈爾*的計算機工程，約翰霍普金斯*的土木工程，南加州*的電氣工程等。

2.美國留學(xué)，研究生申請，如何提升自己的軟背景？

可以找留學(xué)機構咨詢(xún)一下，我就是這樣，簽的慧德留學(xué)，記得當時(shí)帶我的后期老師很負責，在了解我的實(shí)際情況之后，幫我量身定制了個(gè)性化的申請方案，而且針對我都劣勢后期老師也制定了相應的計劃。就拿標化成績(jì)來(lái)說(shuō)吧，后期老師除了經(jīng)常的督促之外，也會(huì )在每次考試成績(jì)下來(lái)之后，幫我分析找出容易出錯的地方。同時(shí)還幫我制定目標，目標不算難，還在我的接受范圍之內，所以在付出了相應的努力之后，成績(jì)就有了很明顯的提升。對此我們都很高興，之后在選校的時(shí)候還特意定了幾所美國名校，不過(guò)那會(huì )兒也只是有了申請名校的資格，要想競爭成功還得提高優(yōu)勢才行。為此后期老師打算幫我從軟背景上下點(diǎn)功夫，所以先后跟我溝通了好幾次，了解我的興趣愛(ài)好以及課外活動(dòng)經(jīng)歷，像我對媒體對社會(huì )對影響有興趣，自己也在學(xué)校有公眾號的運營(yíng)，老師知道后讓我在運營(yíng)公眾號的同時(shí)和北大的導師進(jìn)行了社會(huì )學(xué)和傳媒相關(guān)的課題研究并發(fā)表了論文，讓我的這項活動(dòng)價(jià)值更高、產(chǎn)出更有意義。而且每一個(gè)或大或小的活動(dòng)后我們都會(huì )整理活動(dòng)中我的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，轉化為文書(shū)素材。然后就是正式開(kāi)始撰寫(xiě)文書(shū)了，整個(gè)過(guò)程后期老師全程指導，跟我一起討論一起修改，*還讓海外的前招生官幫忙潤色了語(yǔ)言表達和邏輯，以此來(lái)保障文書(shū)質(zhì)量，為我申請名校獲得*的優(yōu)勢和競爭力。

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