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少兒英語(yǔ)不只是興趣愛(ài)好

很多家長(cháng)在不了解孩子的興趣愛(ài)好的情況下會(huì )給孩子選擇各種輔導班和培訓班,但是很多時(shí)候其實(shí)是孩子很被動(dòng)選擇的,而且如果不喜歡的話(huà),學(xué)習也算是白搭了,興趣是學(xué)習的任老師,如果不喜歡就會(huì )變的很被動(dòng),所以選擇語(yǔ)言不同于興趣愛(ài)好,畢竟英語(yǔ)是以后的必用的,不光是為了孩子的未來(lái)或者是上學(xué)期間的一個(gè)英語(yǔ)進(jìn)度都是很有利的,所以很多時(shí)候家長(cháng)如果沒(méi)有明確的給孩子選擇的情況下,還是選擇少兒英語(yǔ)是明智的,畢竟不光是興趣愛(ài)好那么簡(jiǎn)單,也是一門(mén)必用語(yǔ)言。

少兒英語(yǔ)學(xué)習的強度

剛開(kāi)始學(xué)習,就像專(zhuān)業(yè)的少兒英語(yǔ)老師教的一樣,肯定不可能一開(kāi)始學(xué)習強度都很大,孩子需要一個(gè)適應的過(guò)程,就像家長(cháng)在教小孩子認字的時(shí)候,會(huì )拿一個(gè)圖牌,邊讀邊讓孩子人,學(xué)習英語(yǔ)也是一樣的,和我們小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)一樣的,不是一生下來(lái)都會(huì )認識漢字吧開(kāi)始孩子學(xué)習英語(yǔ)還是要有側重的,不是為了學(xué)術(shù)研究根本不用讓孩子學(xué)習難度及其之大的英語(yǔ),就像*人也不見(jiàn)得所有漢字都認識,孩子在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候應該重視的是實(shí)用性,而不是他的詞匯量到底大到哪個(gè)程度。

充分調動(dòng)學(xué)習英語(yǔ)的熱情

每個(gè)孩子的語(yǔ)言體驗都不一樣。 敏感性高的孩子不必父母擔心太多,但敏感性低的孩子不僅需要父母為其擔心,還需要花更多的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)。 此時(shí),父母不必擔心,應該充分調動(dòng)孩子學(xué)習英語(yǔ)的積極性,以便孩子有更多的學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)力。

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