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1.為什么要進(jìn)行感統訓練
孩子為什么需要進(jìn)行感統訓練?大腦發(fā)育的真正目的是讓神經(jīng)細胞長(cháng)出突觸,突觸相互連接形成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行信息傳遞。 在信息傳遞的過(guò)程中,大腦功能區逐漸成熟,最終形成各種能力。 很多孩子的行為能力水平跟不上,存在多動(dòng)、學(xué)不會(huì )、愛(ài)打人、老了不能系鞋帶等各種障礙和能力退化問(wèn)題。根本原因在于生活。 環(huán)境技術(shù)和不正確的養育方法導致孩子的感官刺激太少或單一,神經(jīng)細胞生長(cháng)的樹(shù)突和突觸短少少,腦網(wǎng)絡(luò )稀疏,腦功能區不成熟,無(wú)法發(fā)展自己的能力。
2.感統失調的怎么訓練治療
感統失調的孩子怎么訓練治療,可以適當參加一些感官訓練,刺激孩子的各種感覺(jué),尤其是前庭平衡、觸覺(jué)、本體感覺(jué)等。 如滑板、平衡木、跳板等。在彩琳,有專(zhuān)業(yè)的感官訓練師對孩子進(jìn)行評估,然后制定專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃。
3.感統訓練方法有哪些
感統訓練方法有哪些,兒童的感覺(jué)統合障礙,雖然隨著(zhù)生長(cháng)發(fā)育而改善,但不能從根本上解決問(wèn)題,需要特殊的感覺(jué)統合治療。 感覺(jué)統合療法是一套以滑板、木桶、平衡桌、吊籃為基礎的游戲。 運動(dòng)訓練療法。 目前已開(kāi)發(fā)出20多種訓練器具和數百種游戲方法,根據每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)制定有針對性的訓練計劃,避免讓孩子在訓練治療和孩子之間吃藥打針的痛苦和副作用, 而且孩子和家長(cháng)也很容易接受。 孩子們在滑板上爬行,在吊籃上蕩秋千,在滾軸上滾動(dòng)。 在平衡臺上跳躍和搖晃不斷提高大腦在各種感覺(jué)和運動(dòng)訓練中的整合能力。 受過(guò)培訓的孩子往往不愿意回來(lái)。

4.感統失調隨著(zhù)年齡增長(cháng)會(huì )好嗎
感統失調隨著(zhù)年齡增長(cháng)會(huì )好嗎?感覺(jué)功能障礙并不是真正意義上的疾病。 感覺(jué)系統障礙既有先天因素,如孕期過(guò)度緊張和焦慮、胎位不正確、腦神經(jīng)發(fā)育不良等,也有后天因素,如活動(dòng)太少、缺乏營(yíng)養。 據統計,剖宮產(chǎn)占所有感覺(jué)統合障礙兒童的很大比例。 一般可以通過(guò)藥物治療或訓練逐漸糾正。 年級越小,效果會(huì )越好。 不經(jīng)過(guò)訓練,有些表現會(huì )不那么明顯,反而會(huì )加重,但實(shí)際上,感覺(jué)統合失調會(huì )影響孩子與同齡孩子相比的各個(gè)方面的能力,比如:學(xué)習成績(jì)、接受新信息的能力和 新事物,注意力,甚至情商,社交,運動(dòng)等。
5.感統訓練與體育運動(dòng)的區別
感統訓練和體育有什么區別。感統訓練主要是通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)的設備和科學(xué)的訓練方法,讓孩子在游戲中鍛煉各種感知能力,讓大腦和身體的聯(lián)系更加緊密,對外界的反應更加靈敏。不僅是冒險和力量訓練,還有身體協(xié)調、動(dòng)作計劃、注意力、記憶力、團隊合作等,這簡(jiǎn)直是冒險訓練和運動(dòng)訓練無(wú)法替代的。感覺(jué)訓練的項目是需要科學(xué)依據,針對不同孩子的具體情況而量身定制,區別于一般的體育活動(dòng)。
6.感統訓練練什么
感統訓練練什么?我們都知道人有七種感覺(jué):視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、本體覺(jué)和前庭覺(jué)。至于感覺(jué)統合訓練,就是訓練這七種感覺(jué)。孩子七識的表現是:敏感就逃,遲鈍就跟從。我們需要給孩子有針對性的訓練。訓練的本質(zhì)是一個(gè)脫敏或致敏的過(guò)程。例如,如果孩子的頭部對觸摸很敏感,他可能會(huì )害怕理發(fā)或洗頭。我們應該反復讓孩子接受相同的高頻率低強度刺激。當孩子的觸覺(jué)被我們反復訓練脫敏,當身體適應抵抗力時(shí),他就不會(huì )過(guò)敏了。然后孩子你可以嘗試理發(fā)或洗頭。
7.感統訓練是什么?
感統訓練是什么?感覺(jué)統合訓練即感覺(jué)統合訓練練習,就是指根據小寶寶的神經(jīng)系統必須,正確引導對覺(jué)得刺激性作適度反映的訓煉,此練習給予前庭功能(作用力與健身運動(dòng))、深感覺(jué)(全身肌肉與覺(jué)得)及觸感等刺激性的全身運動(dòng),其目地不取決于提高運動(dòng)技能,只是改進(jìn)腦解決覺(jué)得的作用。
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