天津北辰區日語(yǔ)培訓地址，不管多復雜，日語(yǔ)是我們應該不斷學(xué)習的動(dòng)力。日語(yǔ)的分類(lèi)，學(xué)日語(yǔ)選擇正規機構，學(xué)習日語(yǔ)可以轉變學(xué)習思維，日語(yǔ)發(fā)音的促音。

1.日語(yǔ)的分類(lèi)

不同的地區有著(zhù)不同的方言，日本當然也不例外。日語(yǔ)大致可以分為東部方言、西部方言和九州方言，又可以進(jìn)一步分為薩隅方言、肥筑方言、豐日方言、方言、云伯方言、四國方言、近畿方言、北陸方言、東海方言、關(guān)東方言、內陸北海道方言、東北方言以及北海道方言等。

2.學(xué)日語(yǔ)選擇正規機構

*在一段時(shí)間內選擇一個(gè)更正式，更可靠的培訓班，例如威明日本學(xué)校。 正確掌握日語(yǔ)的最基本的語(yǔ)音知識后，選擇自學(xué)還為時(shí)不晚。 首先，應該是五十個(gè)音節圖的發(fā)音，閱讀和書(shū)寫(xiě)，以及日語(yǔ)中的一些基本句子模式。 其次，您必須打好基礎，這對您將來(lái)的學(xué)習尤為重要。

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3.學(xué)習日語(yǔ)可以轉變學(xué)習思維

咱們學(xué)習日語(yǔ)的方法有很多，但是可以轉變學(xué)習思維會(huì )學(xué)的更快哦。其實(shí)學(xué)語(yǔ)言就是學(xué)思維。開(kāi)始學(xué)習一門(mén)新的語(yǔ)言，就要逐漸開(kāi)始接納一種新的思維模式。不管哪種語(yǔ)言都一樣。日語(yǔ)的語(yǔ)言體系和中文差別特別大，漢語(yǔ)是“獨立語(yǔ)”，靠語(yǔ)序和助詞體現成分，區分語(yǔ)義。比如“我愛(ài)你”語(yǔ)序換了意思就會(huì )變；“我去日本”、“我去過(guò)日本”，助詞過(guò)表示了過(guò)去。所以學(xué)習日語(yǔ)時(shí)一定要多注意哦

4.日語(yǔ)發(fā)音的促音

日語(yǔ)中有一個(gè)實(shí)際上根本就聽(tīng)不見(jiàn)聲音的音節，那就是促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個(gè)的準備，等一會(huì )兒再發(fā)下一個(gè)音。促音后面是か、た、ぱ行時(shí)與さ行時(shí)的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時(shí)，堵住全部氣流然后再放開(kāi)，使氣流急沖而出。位于さ行前時(shí)，則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況，都必須保持一點(diǎn)兒頓挫。否則，詞語(yǔ)的意思就會(huì )發(fā)生變化。

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